這件事兒，習近平怎麼看？

就像一千個讀者有一千個哈姆雷特一樣， 每個人對歷史也都有自己的理解：有的人認為歷史是要被裝潢起來的“金科玉律”， 有的人認為歷史是要被扔掉的“廢紙堆”， 有的人認為歷史是可以被戲說的故事， 有的人害怕歷史的枯燥。 在習近平總書記眼裡， 歷史既不是對過去的一種簡單記錄， 也不是一門簡單的社會科學。 歷史， 在習近平總書記心中有著重要的位置， 在許多場合， 習近平總書記指出， “歷史是最好的老師”、“歷史是最好的教科書”、“歷史是最好的清醒劑”、“歷史是最好的營養劑”、“歷史是民族安身立命的基礎”。

那麼， 歷史在習近平總書記眼中究竟是什麼樣的?讓學習大軍為您一窺歷史的高度：

一、歷史是一本書

看到這個標題， 讀者們一定在想， 是啊， 我們看的都是歷史書啊， 從小到大學了很多歷史書。 但在習近平眼裡， 歷史可不是一冊簡單的書本。 2011年， 在中央黨校秋季開學典禮上， 時任中央黨校校長的習近平說:“歷史是一個民族、一個國家形成、發展及其盛衰興亡的真實記錄， 是前人的‘百科全書’， 即前人各種知識、經驗和智慧的總匯。 ”三年後， 在紀念全民族抗戰爆發七十七周年儀式上的講話中， 他更具體地指出:“歷史是最好的教科書， 也是最好的清醒劑。 ”從“百科全書”到“最好的教科書”， 習近平眼中的歷史告訴我們的不僅僅是一種機械的知識，

而是一種經驗和智慧， 告訴我們的是一種如何和平發展的歷史規律!說起教科書， 我們不禁想到一些國家的教科書問題。 教科書是教育一個民族、一個國家的青少年兒童認知本民族、國家歷史的主要管道。 如果教科書不能通過如實記載史實來傳達正確的歷史觀念， 就會對民族、國家的未來產生巨大的誤導。 有一些國家喜歡在戰爭中美化本民族的歷史， 甚至將侵略講成共和， 將戰犯供奉到神社裡， 這無疑會扭曲青少年的心靈， 導致他們走上暴力發展的道路， 是無法被其他受到傷害的民族所接受的。 所以習近平在抗戰紀念講話中， 站在歷史的高度， 義正言辭地指出:“歷史就是歷史， 事實就是事實， 任何人都不可能改變歷史和事實。 付出了巨大犧牲的中國人民， 將堅定不移捍衛用鮮血和生命寫下的歷史。 任何人想要否認、歪曲甚至美化侵略歷史， 中國人民和各國人民絕不答應!”書本記錄的是真言， 是後代萬世的垂範， 如果對歷史的記錄是別有用心的， 一定會被歷史無情地狠狠地淘汰。

二、歷史是一個人

歷史的英文詞語“history”， 詞根“hi”指的是他， 也就是人稱代詞， 表明了歷史不是一個沒有靈魂的主體， 而是由一個個“人”組成的。 所以， 在習近平眼裡， 歷史就像一位老師， 對我們提出了諄諄教誨。 2014年3月28日， 習近平在德國科爾伯基金會的演講中說， “歷史是最好的老師， 它忠實記錄下每一個國家走過的足跡， 也給每一個國家未來的發展提供啟示。

”“德國文學家萊辛說， 歷史不應該是記憶的負擔， 而應該是理智的啟迪。 貴國前總理勃蘭特曾經說過：‘誰忘記歷史， 誰就會在靈魂上生病。 ’中國人說， 前事不忘， 後事之師。 ”的確， 大到世界大勢、小到我們的個人生活， 每天都會發生各種各樣難以預料的事情， 這個時候我們都會去找有經驗的前輩老師求教“該怎麼辦”。 在習近平眼裡， 歷史就是這樣一個好老師。 在2011年中央黨校秋季開學典禮的講話中， 習近平說， “歷史記述了前人積累的各種科學文化知識， 記述了他們治理國家和社會的思想與智慧， 記述了他們經歷的成功和失敗的經驗與教訓。 ”對執政者來說， 最重要的是學習歷史的成敗經驗和教訓。 唐太宗李世民有句名言:“人以銅為鏡， 可以正衣冠;以古為鏡， 可以見興替;以人為鏡， 可以知得失。 ”大臣魏征就是唐太宗最好的鏡子， 他經常直言勸諫， 搞得唐太宗下不來台， 有一回， 下了朝， 唐太宗氣呼呼地對皇后說， “我一定要殺了那個鄉巴佬”。 原來唐太宗得了一隻很精巧的小鳥， 每天把玩， 有一回恰逢魏征來勸不要大興土木修宮殿， 唐太宗知道這樣玩物喪志的行為會被魏征“數落”， 就把鳥藏在袖子裡， 不想魏征也很聰明， 故意嘮叨個沒完， 結果鳥在袖子裡憋死了。 賢良淑德的長孫皇后聽完趕緊跪下， 恭喜唐太宗得此諍臣， 一定不會像隋煬帝那樣身死國滅。 唐太宗也覺得有理， 魏征病逝後， 唐太宗說了上面的話， 並且說“朕常保此三鏡， 以防己過。今魏征殂逝，遂亡一鏡矣。”正是靠著魏征的直言勸諫，唐太宗避免了許多執政的過錯，才有了“貞觀之治”的盛世局面，這些事都被記錄在著名的政論性史書《貞觀政要》當中，被歷代政治家作為學習的典範。魏征本人在貞觀十一年寫的《諫太宗十思疏》從歷史得失的角度勸解太宗居安思危，也是歷史的名篇。與其說魏征是一面鏡子，不如說他是歷史的最好化身——好老師。

三、歷史是一脈血

從小的方面來說，歷史可以是一本書，啟迪智慧;再大一點，歷史可以是一個人，諄諄教誨;再往大了說，歷史是一條割不斷的血脈，是一個民族安身立命的基礎。2013年12月26日，習近平在紀念毛澤東同志誕辰120周年座談會上的講話中指出:“歷史就是歷史，歷史不能任意選擇，一個民族的歷史是一個民族安身立命的基礎。不論發生過什麼波折和曲折，不論出現過什麼苦難和困難，中華民族5000多年的文明史，中國人民近代以來170多年的鬥爭史，中國共產黨90多年的奮鬥史，中華人民共和國60多年的發展史，都是人民書寫的歷史。”中華民族為什麼叫中華民族呢?不僅僅是因為共同生活在九百六十萬平方公里的物理空間的基礎，而在於中華民族生生不息地傳遞著一種共同的價值追求。中國人為什麼叫中國人呢?除了我們是中華人民共和國公民外，千百年來，我們就接受了一個歷史文化上的“中國”概念：我們中國人是華夏民族，是炎黃子孫。中華民族的文明從來沒有斷絕過，成了世界歷史的活化石。2016年5月19日在哲學社會科學工作座談會中，習近平指出:“中華民族有著深厚的文化傳統，形成了富有特色的思想體系，體現了中國人幾千年來積累的知識智慧和理性思辨。這是我國的獨特優勢。”這樣的文化傳統和思想體系就像人體的血脈一樣，正是通過中國歷史的血管不斷地增加營養，形成了中華民族像一個偉岸的巨人般站立。血脈對人體的重要性不言而喻，如果隔斷了血脈，一個民族的歷史就斷絕了。古埃及、古印度、古巴比倫，這些曾經與中國一同出現在世界文明開端的國家，正是因為精神命脈被衝擊乃至隔斷，從而導致整個文明的消亡，今天生活在那些地方的人民，不再知曉祖先曾經在世界文明史上的輝煌，研究這些文明的學問反而成了少數專家學者的“古典學”，實在可惜。歷史，是傳承文明的最好養料，所以2013年7月11日下午，習近平在河北省平山縣西柏坡參觀時對當地幹部群眾說，“西柏坡我來過多次，每次都懷著崇敬之心來，帶著許多思考走。對我們共產黨人來說，中國革命歷史是最好的營養劑。多學習多重溫，心中會增添許多正能量。”不論是在紅色之旅，還是更久遠的中國歷史參觀地，我們中國人都應該懷著這樣的心情，接受歷史給華夏子孫輸送的“血脈”和“營養”。

在主持十八屆中央政治局第二次集體學習時，習近平指出:“歷史、現實、未來是相通的。歷史是過去的現實，現實是未來的歷史。要把黨的十八大確立的改革開放重大部署落實好，就要認真回顧和深入總結改革開放的歷程，更加深刻地認識改革開放的歷史必然性，更加自覺地把握改革開放的規律性，更加堅定地肩負起深化改革開放的重大責任。”這就從時間順序上溝通了歷史、現實、未來三個維度，讓我們意識到這三者並不是截然分裂的歷史階段，而是有著因果承接的處在中華民族復興序列上的同一個時間。十八大以來的五年輝煌成就“歷史”告訴信心滿滿的我們，十九大之後更加輝煌的“未來”就靠“現在”一步一個腳印的創造。(文/學習大軍，2017年10月11日)微信公眾號：學習大軍　微信ID：xuexidajun

以防己過。今魏征殂逝，遂亡一鏡矣。”正是靠著魏征的直言勸諫，唐太宗避免了許多執政的過錯，才有了“貞觀之治”的盛世局面，這些事都被記錄在著名的政論性史書《貞觀政要》當中，被歷代政治家作為學習的典範。魏征本人在貞觀十一年寫的《諫太宗十思疏》從歷史得失的角度勸解太宗居安思危，也是歷史的名篇。與其說魏征是一面鏡子，不如說他是歷史的最好化身——好老師。

三、歷史是一脈血

從小的方面來說，歷史可以是一本書，啟迪智慧;再大一點，歷史可以是一個人，諄諄教誨;再往大了說，歷史是一條割不斷的血脈，是一個民族安身立命的基礎。2013年12月26日，習近平在紀念毛澤東同志誕辰120周年座談會上的講話中指出:“歷史就是歷史，歷史不能任意選擇，一個民族的歷史是一個民族安身立命的基礎。不論發生過什麼波折和曲折，不論出現過什麼苦難和困難，中華民族5000多年的文明史，中國人民近代以來170多年的鬥爭史，中國共產黨90多年的奮鬥史，中華人民共和國60多年的發展史，都是人民書寫的歷史。”中華民族為什麼叫中華民族呢?不僅僅是因為共同生活在九百六十萬平方公里的物理空間的基礎，而在於中華民族生生不息地傳遞著一種共同的價值追求。中國人為什麼叫中國人呢?除了我們是中華人民共和國公民外，千百年來，我們就接受了一個歷史文化上的“中國”概念：我們中國人是華夏民族，是炎黃子孫。中華民族的文明從來沒有斷絕過，成了世界歷史的活化石。2016年5月19日在哲學社會科學工作座談會中，習近平指出:“中華民族有著深厚的文化傳統，形成了富有特色的思想體系，體現了中國人幾千年來積累的知識智慧和理性思辨。這是我國的獨特優勢。”這樣的文化傳統和思想體系就像人體的血脈一樣，正是通過中國歷史的血管不斷地增加營養，形成了中華民族像一個偉岸的巨人般站立。血脈對人體的重要性不言而喻，如果隔斷了血脈，一個民族的歷史就斷絕了。古埃及、古印度、古巴比倫，這些曾經與中國一同出現在世界文明開端的國家，正是因為精神命脈被衝擊乃至隔斷，從而導致整個文明的消亡，今天生活在那些地方的人民，不再知曉祖先曾經在世界文明史上的輝煌，研究這些文明的學問反而成了少數專家學者的“古典學”，實在可惜。歷史，是傳承文明的最好養料，所以2013年7月11日下午，習近平在河北省平山縣西柏坡參觀時對當地幹部群眾說，“西柏坡我來過多次，每次都懷著崇敬之心來，帶著許多思考走。對我們共產黨人來說，中國革命歷史是最好的營養劑。多學習多重溫，心中會增添許多正能量。”不論是在紅色之旅，還是更久遠的中國歷史參觀地，我們中國人都應該懷著這樣的心情，接受歷史給華夏子孫輸送的“血脈”和“營養”。

在主持十八屆中央政治局第二次集體學習時，習近平指出:“歷史、現實、未來是相通的。歷史是過去的現實，現實是未來的歷史。要把黨的十八大確立的改革開放重大部署落實好，就要認真回顧和深入總結改革開放的歷程，更加深刻地認識改革開放的歷史必然性，更加自覺地把握改革開放的規律性，更加堅定地肩負起深化改革開放的重大責任。”這就從時間順序上溝通了歷史、現實、未來三個維度，讓我們意識到這三者並不是截然分裂的歷史階段，而是有著因果承接的處在中華民族復興序列上的同一個時間。十八大以來的五年輝煌成就“歷史”告訴信心滿滿的我們，十九大之後更加輝煌的“未來”就靠“現在”一步一個腳印的創造。(文/學習大軍，2017年10月11日)微信公眾號：學習大軍　微信ID：xuexidajun