背景介紹
濕地植物、秋季星空、群鳥遷徙， 由果殼童學館、showtrip秀旅行主辦的第一期齊齊哈爾“輕科學”研學營已于10.6日完美收官。
在研學營的介紹資料中， 果殼童學館主編寫了這樣一段動人的文字：
這次我們的科學家將帶著家長、同學們， 按照著名博物學家巴勒斯和奧杜邦先生的科考方式， 去到一個有200多種鳥類棲息、繁殖、遷徙途中停歇的地方——齊齊哈爾紮龍國家級自然保護區、龍安橋國家級濕地公園觀測考察，
在研學營籌備階段， 科學老師們前期進行了大量細緻的準備工作， 對當地鳥類種群、生態系統、常見植物調研、查閱資料。 最終經過多次修改、設計的“齊齊哈爾輕科學研學手冊”受到了家長同學們、業內專家、以及當地政府領導的一致好評，
本次研學活動， 最大的驚喜和感動當屬知名科學達人顧有容和桔子夫婦的到來， 這對博士夫婦帶著他們3歲的大女兒和3個月的小女兒， 冒著寒風深入紮龍、龍安橋濕地公園進行前期考察，
另外兩位受到學生及家長喜愛的年輕科學老師分別為吳海峰老師和王思雨老師。 吳海峰老師是北林自然保護區學院鳥類學碩士研究生， 四次帶隊前往肯亞、馬達加斯加等國，並在國內的自然保護區多次帶隊開展野外科考體驗活動。
王思雨老師就學于北京師範大學天文系，參與了青年天文教師連線、果殼等機構多次科普活動組織，有豐富的天文教學活動經驗。
深入烏裕爾河畔，自然教育課程開始
10.2號，來自北京、青島、杭州、溫州等地的家長及同學們陸續抵達了齊齊哈爾。第一批先到達的家長和同學們，面對烏裕爾河畔湛藍的天空、金色的蘆葦已經按捺不住興奮，放下行李就跟隨吳老師、王老師進入了龍安橋國家級濕地公園。
隨後開始第一撥朋友圈刷屏，幾位愛好攝影的家長們在微信群裡開始分享下午拍攝的美景，還沒有到達的家長們更是充滿期待。
研學營開始的第一天，在龍安橋濕地公園的野鴨湖邊，吳海峰老師帶隊的鳥類觀察課程。
家長同學們用望遠鏡觀察各種鳥類
一位元小姑娘在認真記錄她的考察筆記
家長張晶先生拍攝的鳥類照片，吳海峰老師即時標注鳥類的名稱，分享到研學群，引來各種讚歎，圈粉無數。
下午，桔子老師開始植物標本製作製作及顯微鏡課程。
早在前一天，桔子老師就精心準備了植物標本課程的籌備工作（桔子老師大女兒米花小朋友，站在標本夾上幫助壓制標本）。
家長及同學們按照桔子老師的課業佈置，提前採集了五種當地植物，桔子老師開始了生動有趣的植物標本製作課程。家長評價道：大家見識了神奇的就地取材製作植物標本過程。
課堂上家長和同學們親手壓制的標本，幾天後回家打開，已經變成了精美的作品。
從北京攜帶的專業教學工具，尤其是解剖鏡觀察課程，同學們將自己的手指頭伸進去觀察，透過鏡頭看到自己被放大的毛孔紛紛驚歎不已，桔子老師說還就是神奇的人體啊。
天文課程是晚飯後最令家長及同學們期待的活動，不僅家長及同學們被思雨老師的課程圈粉，連當地的工作人員辛總也開始下載星圖軟體，加入了觀星課程的隊伍。
思雨老師不僅準備了生動的天文故事和互動課程，讓小朋友們表演太陽系的自轉和公轉，每天在微信群裡給大家普及各種天文知識。
一位小朋友在觀看星圖
家長拍攝的月球照片
有一位小朋友在夏令營結束的當天，早上起來與媽媽說：今天就沒有天文課了。但天文課不會停止，這是一位小朋友們在回到家之後，創作的天文作品。
紮龍濕地，我們終於來了。
觀看丹頂鶴放飛，當天晴空萬里，丹頂鶴的心情也格外好，來回飛翔了四圈，兩位騎在爸爸肩膀上的小朋友說，丹頂鶴在飛過來的瞬間，他們很擔心被丹頂鶴抓走。
顧有容老師壓軸出場，帶領大家考察紮龍的植物，這位元從事植物系統演化和傳粉生態學研究的科學家，在做科普介紹的時候非常的生動有趣。燦爛的陽光照射在顧老師的臉上，實際上他當天是帶著感冒上課。
在紮龍保護區認真的拍照的同學
桔子老師在紮龍遇到了她的粉絲，徐老師是紮龍保護區的科研人員，畢業于東北林業大學。她講述給丹頂鶴打針和打點滴的過程，讓家長和同學們歡笑不已。
紮龍自然保護區管理局的王文峰副局長，在中秋節這天特意為家長同學們準備了一場精彩的科普講座，介紹了紮龍自然保護區的成立歷史、濕地的生態情況以及鳥類種群的生存狀況。這位畢業于東北林業大學，深入紮龍13年的科學家，讓家長們對其嚴謹的科研精神充滿敬佩。
同時，王局長也對我們即將在紮龍開展自然教育基地的想法表示大力支持，他興奮的說去過世界很多個自然保護區，參考國外自然教育的成功經驗，研學不僅要在地化、課程化，還要教具化，研發專業的工具包，將課堂搬進保護區、搬進大自然。
已將近中午兩點，大家又來到紮龍自然保護區的標本館，興奮的觀看各種鳥類標本。
顧有容老師與王局長、齊齊哈爾報業于主任在交流國內自然保護區的發展現狀。
家長同學們在觀看紮龍隨處可見的鳥巢
第二天下午，王克舉鶴類攝影藝術館。
這是本次研學活動的一大驚喜，當大家充滿疑惑的走進蘆葦覆蓋屋頂的攝影館，打開燈光的瞬間，所有人都被眼前的巨幅攝影作品驚呆了。
王老師是世界知名的鶴類攝影藝術家，國際鶴類基金會攝影師。他創建了目前世界唯一的鶴生態、鶴文化、鶴保護景觀——“夢鶴苑”及7個展館；其攝影作品多次在國內外獲獎，是中國目前丹頂鶴攝影藝術成就最高的人。
他傾盡積蓄，不畏寒冬酷暑，堅守數年，用膠片拍攝的一幅幅藝術作品，瞬間征服了所有人。
第三天，大家在參觀完齊齊哈爾和平廣場之後，來到了與城市僅隔一條嫩江的江心島。這座島嶼占地9萬8千畝（65平方公里，相當於9個北京CBD），綠林面積6萬畝，種植樹木近600萬棵。
一位聲音沙啞的老者，親自駕駛森林消防車，帶領著十幾輛SUV載著研學營的家長和同學們，浩浩蕩蕩跨過嫩江駛向了島上。
在經過齊齊哈爾報業集團于主任的介紹下，我們才知道這位老者原來就是中國傳奇環保衛士——甄殿舉先生，甄老帶領他的植樹造林團隊從2003年開始,對黃沙一片的江心島進行改造,經過14年的努力,終於將沙地變綠洲。瞭解之後，有些久仰甄老大名的家長們與甄老合影。
經過4年辛勞改造的萬畝水稻，家長和同學們紛紛下到水稻田裡，與甄老聊起了今年的收成和銷售價格，有的家長搓掉了稻皮，直接品嘗起了米粒。
告別江心島之後，我們又來到了達斡爾族聚集區——梅裡斯，有些家長們鄉愁起，為同學們講起了兒時在農村住過的夯土建築。
晚餐，大家吃起了東北鐵鍋涮——群英薈萃。一番美食過後，思雨老師老師召集大家又開始了一堂精彩的天文課程。
家長們精彩而又令人感動的點評
來自北京的家長劉女士寫了這樣一段話：大自然總有令人動容的深邃，有時會攝人心魄盪氣迴腸，有時會潤物無聲沁人心脾，然而親近自然也會給你一些小小的挑戰，可能是驕陽似火的炙烤、可能是寒風刺骨的冰冷、也可能是精疲力竭的乏累。當你能淡定地悉數我們居住過的房間裡有過蜘蛛收網、蜜蜂繞燈、螞蟻爬床…，你也收穫了星級酒店較難提供的野趣。很幸運我們可以一起成長，感受自然之美，探尋自然之妙，體驗物競天擇道法自然，並且慢慢明白人類在自然生態中的責任。願你能懂和諧之道，成為天地間自在的逍遙人兒。
青島家長王女士寫到：行程結束，即將返青。匯總一下此行的感動瞬間。感動于王克舉老師數年來傾盡家財，不畏寒暑，每天在野外一動不動的潛伏數個小時，堅持使用膠片機，耗費無數菲林，只為呈現給我們丹頂鶴或求偶或撫養雛鳥的美好瞬間。還有堅持種樹十四年，將荒漠變為綠洲的甄殿舉老人，在一次抗沙中他還遭遇了腿骨骨折。在這些平和爽朗的老人身上，我看到了堅韌。正如甄殿舉老人說的那樣，中間有段時間，真覺得看不到盡頭和希望，但還是咬牙堅持下來了。我好感動於這無邊的蘆葦蕩，平靜無波的湖面，絢爛壯麗的晚霞。感動于各位老師們為了給孩子們上課所做的精心準備。感謝，感恩。
後記
在本期研學營結束的第一時間，我們的工作人員來到齊齊哈爾市旅遊委，與旅遊委領導、齊齊哈爾日報的于主任進行了本次研學營活動介紹及座談。
2016年12月，教育部等11部門印發了《關於推進中小學生研學旅行的意見》。讀萬卷書，行萬里路，齊齊哈爾將依託當地珍稀的自然資源，打造以自然教育為特色的研學旅遊目的地，未來將接納全國各地中小學生前往齊市開展自然教育的研學活動。
座談會上雙方達成了依託紮龍國家級自然保護區、龍安橋國家級濕地公園、江心島國家級濕地公園三大基地成立自然學校的合作意向，為齊市開啟研學旅遊新篇章奠定了堅實的一步。
（照片由學生家長張晶、秦奮、侯翔、劉琪及王思雨、蘇燦拍攝）
四次帶隊前往肯亞、馬達加斯加等國，並在國內的自然保護區多次帶隊開展野外科考體驗活動。
王思雨老師就學于北京師範大學天文系，參與了青年天文教師連線、果殼等機構多次科普活動組織，有豐富的天文教學活動經驗。
深入烏裕爾河畔，自然教育課程開始
10.2號，來自北京、青島、杭州、溫州等地的家長及同學們陸續抵達了齊齊哈爾。第一批先到達的家長和同學們，面對烏裕爾河畔湛藍的天空、金色的蘆葦已經按捺不住興奮，放下行李就跟隨吳老師、王老師進入了龍安橋國家級濕地公園。
隨後開始第一撥朋友圈刷屏，幾位愛好攝影的家長們在微信群裡開始分享下午拍攝的美景，還沒有到達的家長們更是充滿期待。
研學營開始的第一天，在龍安橋濕地公園的野鴨湖邊，吳海峰老師帶隊的鳥類觀察課程。
家長同學們用望遠鏡觀察各種鳥類
一位元小姑娘在認真記錄她的考察筆記
家長張晶先生拍攝的鳥類照片，吳海峰老師即時標注鳥類的名稱，分享到研學群，引來各種讚歎，圈粉無數。
下午，桔子老師開始植物標本製作製作及顯微鏡課程。
早在前一天，桔子老師就精心準備了植物標本課程的籌備工作（桔子老師大女兒米花小朋友，站在標本夾上幫助壓制標本）。
家長及同學們按照桔子老師的課業佈置，提前採集了五種當地植物，桔子老師開始了生動有趣的植物標本製作課程。家長評價道：大家見識了神奇的就地取材製作植物標本過程。
課堂上家長和同學們親手壓制的標本，幾天後回家打開，已經變成了精美的作品。
從北京攜帶的專業教學工具，尤其是解剖鏡觀察課程，同學們將自己的手指頭伸進去觀察，透過鏡頭看到自己被放大的毛孔紛紛驚歎不已，桔子老師說還就是神奇的人體啊。
天文課程是晚飯後最令家長及同學們期待的活動，不僅家長及同學們被思雨老師的課程圈粉，連當地的工作人員辛總也開始下載星圖軟體，加入了觀星課程的隊伍。
思雨老師不僅準備了生動的天文故事和互動課程，讓小朋友們表演太陽系的自轉和公轉，每天在微信群裡給大家普及各種天文知識。
一位小朋友在觀看星圖
家長拍攝的月球照片
有一位小朋友在夏令營結束的當天，早上起來與媽媽說：今天就沒有天文課了。但天文課不會停止，這是一位小朋友們在回到家之後，創作的天文作品。
紮龍濕地，我們終於來了。
觀看丹頂鶴放飛，當天晴空萬里，丹頂鶴的心情也格外好，來回飛翔了四圈，兩位騎在爸爸肩膀上的小朋友說，丹頂鶴在飛過來的瞬間，他們很擔心被丹頂鶴抓走。
顧有容老師壓軸出場，帶領大家考察紮龍的植物，這位元從事植物系統演化和傳粉生態學研究的科學家，在做科普介紹的時候非常的生動有趣。燦爛的陽光照射在顧老師的臉上，實際上他當天是帶著感冒上課。
在紮龍保護區認真的拍照的同學
桔子老師在紮龍遇到了她的粉絲，徐老師是紮龍保護區的科研人員，畢業于東北林業大學。她講述給丹頂鶴打針和打點滴的過程，讓家長和同學們歡笑不已。
紮龍自然保護區管理局的王文峰副局長，在中秋節這天特意為家長同學們準備了一場精彩的科普講座，介紹了紮龍自然保護區的成立歷史、濕地的生態情況以及鳥類種群的生存狀況。這位畢業于東北林業大學，深入紮龍13年的科學家，讓家長們對其嚴謹的科研精神充滿敬佩。
同時，王局長也對我們即將在紮龍開展自然教育基地的想法表示大力支持，他興奮的說去過世界很多個自然保護區，參考國外自然教育的成功經驗，研學不僅要在地化、課程化，還要教具化，研發專業的工具包，將課堂搬進保護區、搬進大自然。
已將近中午兩點，大家又來到紮龍自然保護區的標本館，興奮的觀看各種鳥類標本。
顧有容老師與王局長、齊齊哈爾報業于主任在交流國內自然保護區的發展現狀。
家長同學們在觀看紮龍隨處可見的鳥巢
第二天下午，王克舉鶴類攝影藝術館。
這是本次研學活動的一大驚喜，當大家充滿疑惑的走進蘆葦覆蓋屋頂的攝影館，打開燈光的瞬間，所有人都被眼前的巨幅攝影作品驚呆了。
王老師是世界知名的鶴類攝影藝術家，國際鶴類基金會攝影師。他創建了目前世界唯一的鶴生態、鶴文化、鶴保護景觀——“夢鶴苑”及7個展館；其攝影作品多次在國內外獲獎，是中國目前丹頂鶴攝影藝術成就最高的人。
他傾盡積蓄，不畏寒冬酷暑，堅守數年，用膠片拍攝的一幅幅藝術作品，瞬間征服了所有人。
第三天，大家在參觀完齊齊哈爾和平廣場之後，來到了與城市僅隔一條嫩江的江心島。這座島嶼占地9萬8千畝（65平方公里，相當於9個北京CBD），綠林面積6萬畝，種植樹木近600萬棵。
一位聲音沙啞的老者，親自駕駛森林消防車，帶領著十幾輛SUV載著研學營的家長和同學們，浩浩蕩蕩跨過嫩江駛向了島上。
在經過齊齊哈爾報業集團于主任的介紹下，我們才知道這位老者原來就是中國傳奇環保衛士——甄殿舉先生，甄老帶領他的植樹造林團隊從2003年開始,對黃沙一片的江心島進行改造,經過14年的努力,終於將沙地變綠洲。瞭解之後，有些久仰甄老大名的家長們與甄老合影。
經過4年辛勞改造的萬畝水稻，家長和同學們紛紛下到水稻田裡，與甄老聊起了今年的收成和銷售價格，有的家長搓掉了稻皮，直接品嘗起了米粒。
告別江心島之後，我們又來到了達斡爾族聚集區——梅裡斯，有些家長們鄉愁起，為同學們講起了兒時在農村住過的夯土建築。
晚餐，大家吃起了東北鐵鍋涮——群英薈萃。一番美食過後，思雨老師老師召集大家又開始了一堂精彩的天文課程。
家長們精彩而又令人感動的點評
來自北京的家長劉女士寫了這樣一段話：大自然總有令人動容的深邃，有時會攝人心魄盪氣迴腸，有時會潤物無聲沁人心脾，然而親近自然也會給你一些小小的挑戰，可能是驕陽似火的炙烤、可能是寒風刺骨的冰冷、也可能是精疲力竭的乏累。當你能淡定地悉數我們居住過的房間裡有過蜘蛛收網、蜜蜂繞燈、螞蟻爬床…，你也收穫了星級酒店較難提供的野趣。很幸運我們可以一起成長，感受自然之美，探尋自然之妙，體驗物競天擇道法自然，並且慢慢明白人類在自然生態中的責任。願你能懂和諧之道，成為天地間自在的逍遙人兒。
青島家長王女士寫到：行程結束，即將返青。匯總一下此行的感動瞬間。感動于王克舉老師數年來傾盡家財，不畏寒暑，每天在野外一動不動的潛伏數個小時，堅持使用膠片機，耗費無數菲林，只為呈現給我們丹頂鶴或求偶或撫養雛鳥的美好瞬間。還有堅持種樹十四年，將荒漠變為綠洲的甄殿舉老人，在一次抗沙中他還遭遇了腿骨骨折。在這些平和爽朗的老人身上，我看到了堅韌。正如甄殿舉老人說的那樣，中間有段時間，真覺得看不到盡頭和希望，但還是咬牙堅持下來了。我好感動於這無邊的蘆葦蕩，平靜無波的湖面，絢爛壯麗的晚霞。感動于各位老師們為了給孩子們上課所做的精心準備。感謝，感恩。
後記
在本期研學營結束的第一時間，我們的工作人員來到齊齊哈爾市旅遊委，與旅遊委領導、齊齊哈爾日報的于主任進行了本次研學營活動介紹及座談。
2016年12月，教育部等11部門印發了《關於推進中小學生研學旅行的意見》。讀萬卷書，行萬里路，齊齊哈爾將依託當地珍稀的自然資源，打造以自然教育為特色的研學旅遊目的地，未來將接納全國各地中小學生前往齊市開展自然教育的研學活動。
座談會上雙方達成了依託紮龍國家級自然保護區、龍安橋國家級濕地公園、江心島國家級濕地公園三大基地成立自然學校的合作意向，為齊市開啟研學旅遊新篇章奠定了堅實的一步。
（照片由學生家長張晶、秦奮、侯翔、劉琪及王思雨、蘇燦拍攝）