第一次工業革命是蒸汽機的時代， 蒸汽機的發明帶來了生產效率的極大提高和交通工具的巨大變革。 第二次工業革命使人類步入了電氣化時代， 即使是現在， 沒有電人類必將陷入癱瘓和災難。
第三工業革命以生物醫藥、航空航太、互聯網發展等為標誌， 將人類帶入新的時代， 尤其是互聯網的發展。 比如當下的中國， 沒有網路必將寸步難行。 資訊不再靠報紙廣播， 電視看的越來越少；打車、外賣、購物靠手機， 出門不用帶錢包， 掃碼就能騎車出行等等。
互聯網的發展已經到了登峰造極無以復加的地步， 人類下一步的發展方向在哪兒？3D列印、大資料、物聯網、人工智慧等。 你可以暢想未來的世界， 出門有無人駕駛汽車、飛艇等， 還沒下班遠程控制家裡的空調、熱水器、電鍋、炒菜機， 到家溫度剛剛好省去了半小時的預冷預熱過程。 到家就可以洗上熱水澡， 飯煮好了菜炒好了， 吃完飯碗筷一丟， 自動洗碗機就派上用場了。 家裡的衛生由智慧型機器人打掃， 它還可以做些簡單的家務。
去工廠裡上班， 整個車間很少見到人， 大部分都是機器人在工作， 設計、製造、維修機器人將成為新興的產業。 馬路上商場裡很少見到清潔工， 機器一過整潔乾淨。 輸變電線路巡查由無人機完成， 工地裡搬磚由機器人完成。 它們還會砌牆粉刷， 蓋房子就像搭積木一樣。
農業也將更加智慧化， 從播種到水肥控制、噴灑農藥、收割等全部由機器完成。 語音輸入直接列印成文字， 打字員文印員失業。 同步翻譯隨著機器詞彙積累， 語境學習、場景應用的深入， 翻譯官必將失業。 無人機、機器人運用， 什麼送快遞的送外賣的必將失業。
未來的世界必將如馬雲所言， 很多低端的、簡單的、重複操作的、沒有技術含量的工作必將失業。 怎麼辦？火車的到來馬車夫失業了， 自行車汽車的發展拉黃包車的失業了。 新媒體的到來傳統媒體的從業人員失業了等等。 大家放心， 有失必有得， 舊的不去新的不來。
如何適應新舊的轉換和更替？未來的教育必將是終身的教育，基礎教育不再單純強調記憶和背誦，而是理解是創新，而是學會如何學習。職業教育蓬勃發展，統一、標準化的教育年限縮短。現在的小學初中高中大學畢業時都已經21、22歲，讀個研究生博士生畢業都快30歲了。以後小學可能4年，大學可能兩三年，大學畢業也就18、9歲。
學那麼多，時間那麼長也沒用，時代是在不斷變化的，很多東西都要自學、靠悟性、靠在實踐中不斷摸索的，靠反思總結的。教育、教師的地位和作用不僅不會削弱反而會強化。
如何適應新舊的轉換和更替？未來的教育必將是終身的教育，基礎教育不再單純強調記憶和背誦，而是理解是創新，而是學會如何學習。職業教育蓬勃發展，統一、標準化的教育年限縮短。現在的小學初中高中大學畢業時都已經21、22歲，讀個研究生博士生畢業都快30歲了。以後小學可能4年，大學可能兩三年，大學畢業也就18、9歲。
學那麼多，時間那麼長也沒用，時代是在不斷變化的，很多東西都要自學、靠悟性、靠在實踐中不斷摸索的，靠反思總結的。教育、教師的地位和作用不僅不會削弱反而會強化。