我敬佩的時元忠老師與我們永別了。
今天一早， 我懷著無比懷念的心情， 去給時老師掃墓。
雖是春季， 但天氣陰霾寒冷， 田野裡靜悄悄的。 我信步來到時老師墓前。 去年我親手栽植的一棵柏樹， 在微風中輕輕地搖曳著， 仿佛在同我招手。 地上有一堆灰盡， 看來已有人來過。 我也照農村的風俗， 從提包裡掏出一疊火紙， 擦著火柴燃著了。 我蹲在墳旁默默地祈禱著， 不知不覺臉上掛滿了淚花。 往事， 一幕一幕地在我腦海裡縈繞。
那是二十年前， 我剛滿七歲， 父親把我領進一所小學。 一進教室， 我看到迎面安著一張八仙方桌。
父親同老師客氣了一陣後， 便把我留下來。 因為當時學生多， 課桌不夠用， 時老師便把我安在他的辦公桌對面。
時老師教學是夠辛苦的了， 一個人教二三十個學生， 又是複式班， 從早到晚忙得不可開交。 儘管如此， 他對教學還是一絲不苟。
就這樣， 我跟時老師讀完了六年級。
高中畢業後， 大隊叫我教書。 真有緣分， 我和時老師在一起工作了。 幾年來我同時老師一直包一個班。
還清楚得記得， 當我第一次遇到調皮學生時， 是多麼地傷心啊！我一心一意教孩子讀書， 他們還在暗地裡說我壞話， 越想越有氣。 俗話講：“家有二鬥糧， 不當孩子王， ”我深深地體會到， 做一個人民靈魂的工程師， 是多麼不容易啊！真想撂挑子不幹了。 是時老師不斷同我談心， 對我進行鼓勵；又是時老師同我一起做好了孩子的思想轉化工作。 這一切的一切我怎能忘懷呢？
紙在燃燒著， 片片紙灰伴著縷縷青煙旋轉著飄向空中。 聽老人講， 出現這種情景就意味著死者在收錢了。 但願如此， 不過這畢竟是迷信。
有一次我去外地學習， 沒來得及批改學生作業， 下堂課就得用， 我很著急。 時老師猜出了我的心思， 對我說：“你儘管講課去吧， 這節我是空堂， 幫你批改一下， 誤不了講課用。 ”下課後， 我打開學生作業一看， 時老師一本不漏地批改完了， 並且批得很仔細。 時老師平時工作那樣忙， 還替我做工作， 真叫人過意不去。
時老師對我是這樣， 對別的同志也是如此。 那是八六年春天， 我校一位女老師在家生孩子， 她的課時老師全包下來了。 要知道這個分量是夠重的， 且不說備課， 單就作業一項也難以應付。 這期間， ， 時老師在零辰前沒有睡過覺。 我和幾位老師提出來分擔一下他的擔子，
尤其令人感動的是， 有一年冬天， 我和時老師去大壩採集標本。 有一個社員不小心落進深水裡， 當時有許多人。 時老師看到這情景， 不顧年老體弱， 竟一猛子紮進去， 好不容易把他托上岸來。 這個社員得救了， 可是時老師卻累得精疲力盡， 渾身冷得發抖， 半天說不出一句話來。 我想他的病就是從這時得的吧？
紙燃盡了。 我從地上捧起一把把黃土， 往時老師墳頭上添著。 這時村口出現了許多人， 手裡拎著籃子， 一步步朝這邊走來。 大概也是來給時老師掃墓吧？