作者 | 小樹媽
最近有一檔綜藝節目《放開我北鼻》在熱播， 節目形式是幾位明星大哥哥充當臨時家長， 照顧幾個萌娃寶貝。
明星嘉賓有知名演員林更新， 有扮演《新紅樓夢》中賈寶玉而走紅的於小彤， 還有TFBOYS組合成員易烊千璽。 “小鮮肉”+“萌娃”， 可謂是賺足了眼球。
這兩天追著看了2期， 不得不說， 真的被這幾個超級可愛的萌娃“迷倒”。 不過幾位明星的表現就不盡相同了。
1
第一期節目一開始， 萌娃小蔥花的媽媽把孩子交給林更新。
看得出來， 只有3歲的小蔥花之前是有心理準備的， 表現得很活潑也很有禮貌。 她一邊懂事的跟哥哥們問好， 一邊在跟媽媽說再見。
但是林更新看到小蔥花的媽媽一走， 聊了兩句之後， 便問小蔥花， 你媽媽呢？
小蔥花剛離開媽媽， 心裡明顯不太適應， 但還是勉強回答：“媽媽去賓館了”。
而這時林更新卻脫口而出：“你媽媽不要你啦”。
“媽媽不要你了”， 對大人來說也許是個明顯的玩笑， 但是對於只有3歲半的小蔥花來說， 爸爸媽媽是她絕對的安全感來源， 特別是媽媽， 所以她馬上哭著反駁“不對”。
之後便對林更新產生了抗拒心理， 不配合林更新的提問和哄勸。 開始哭著找媽媽。
林更新對這件事情的處理方式是欺騙孩子。
而且， 他在明知道媽媽最近幾天都不會過來的情況下， 告訴小蔥花， “媽媽一會就來了”， “媽媽在車裡呢”， “吃完午飯媽媽就來了”。
這樣說的結果是， 小蔥花不太願意融入新集體， 一整天都不肯把背上的小書包放下來， 坐立不安的等待著媽媽來接自己。
林更新不是第一個這樣逗孩子的人， 相信一定也不是最後一個這樣逗孩子的人。 甚至很多父母也會在孩子不聽話， 不配合的時候， 說上一句“再這樣我就不要你了”， 然後等著孩子乖乖聽話。
可是這句話的殺傷力實在是太大了，
經常被開玩笑， 被糊弄的孩子， 也許他不會記得究竟是哪天哪個人哪件事兒讓他那麼恐懼和害怕， 但是這種不安的感覺會漸漸融入他的性格裡， 會影響他看問題的角度和處世的方法。
2
如果說開始有點心疼小蔥花， 那看到節目後面， 我卻更心疼一個叫噗噗的孩子。
噗噗是個胖乎乎， 很樂觀也很真誠的孩子。 融入集體融入得也很快。
他的麻煩出現在晚飯之前。 原本在睡覺的噗噗， 被叫醒去餐廳吃晚飯。 但是他到達餐廳之後發現所有小朋友都有凳子坐， 但是卻沒有自己的位置。
噗噗開始焦慮了，他圍著桌子轉了兩圈，一邊轉圈一邊說“有沒有小椅子”念叨了很多遍。發現並沒有大人回應他，他便委屈的往外面走。
大人們後來多給他加了一把椅子，叫噗噗回來，卻發現噗噗開始哭。
於小彤很生氣地拉過噗噗，告訴他“別吃了，走，去罰站去，說沒說過不許哭鼻子！沒有椅子可以說，但是不能哭！”
噗噗哭著回答，沒有我的小椅子，我等一會兒再吃。
於小彤更加大聲且嚴厲的告訴噗噗：“不許哭，不許哭，就你年齡最大你哭！那你哭吧，我走了。”
噗噗馬上開始哭著求饒“我不哭了”，“我不哭了”。可是他根本沒有辦法制住自己的眼淚，盡力憋住的眼淚，讓他一直劇烈地抽噎著。
好不容易吃過了晚飯，別的小朋友都在玩耍，噗噗卻還在默默的一個人消化著自己的情緒。並且眼淚又開始默默的流下來。
不幸的是，又被嚴厲的哥哥于小彤看到了。
於小彤對噗噗開啟了嘲諷模式：“你又哭，丟不丟人”“來，我就看著你哭，大哥哥了，丟不丟人”“走吧，我帶你出去哭”。
噗噗很慌亂的想解釋原因，但是他又沒有辦法組織語言，只好說“我要哭是因為我不知道什麼原因”。然後哭到停不下來。
于小彤開始強拉著噗噗，要把噗噗拉出門。噗噗恐懼的扶住沙發，坐在地上不肯走。他求著於小彤，哭喊著“我要罰站，我不要去外面，我要罰站”。
於小彤看拉不起噗噗，同意噗噗罰站，並且告訴噗噗“不要看我，不要看我，太丟人了”“我這麼喜歡你，然後你就哭，丟死人了”“羞死了，好害羞啊”。
噗噗哭著還過來哄於小彤“我願意罰站，不哭就回來”。
此時，節目組打出的字幕是“難過卻又懂事”。
我不知道噗噗為了不被丟到外面，自己提出來寧願當眾罰站時，是怎樣的心情，也不知道噗噗的爸爸媽媽看到這段節目會是什麼樣的心情，但是不可否認一點，噗噗的行為，確實被很多人誤解為“懂事”，很多所謂的“懂事”的孩子，也並不是出於本心的情願，而是出於像噗噗一樣的恐懼。
噗噗最開始哭泣，是因為自己想要小椅子的意願一直被忽略。到了一個陌生的環境，離開媽媽一整天，本來心情就很差的他，在自己的情緒沒有被照顧到的時候，便開始用哭泣來發洩。
可是於小彤粗暴的阻止他哭泣，並告訴他哭泣是可恥的，是丟人的，是無法被理解甚至要遭到懲罰的，所以噗噗只有服從規則一條路可以走。
長期在這種環境下成長的孩子，也許真的會變得很懂事，很少惹大人生氣，但是背後卻是長久隱患。
當孩子開始壓抑自己的想法甚至犧牲自己的尊嚴來討好大人，他要承受的壓力是巨大的，在他以後成長的路上，也很難學會真正的去表達自己和保護自己。
3
當然，節目中也不都是令人壓抑的片段。三位明星照顧孩子還是可以算用心的，其中易烊千璽的表現著實有點讓人驚喜。
他只有17歲，嚴格的來說，自己還是一個半大的孩子，也有一些小不足。但總體上還是可圈可點的。
☞他會蹲下來跟孩子們說話。
朋友們不要小看這個簡單的動作，它代表了一種對孩子們的尊重。
當成年人蹲下來的時候，是可以平視孩子們的眼睛的，有利於集中孩子們的注意力。有利於提高跟孩子們的溝通效率。也可以通過這種肢體的靠近，來增加孩子對成年人的信任感。
另外，當成年人蹲下來跟孩子們說話的時候，聲音也會跟著降低。在孩子眼裡，父母再也不是趾高氣揚的管理者，而是一個願意跟自己溝通的同伴了。孩子們可以更容易的表達自己的想法。
☞懂得欣賞孩子的優點，幫孩子解圍
在噗噗罰站的時候，噗噗給自己找了一個哭泣的理由，說自己哭是因為自己很沒用。
易烊千璽馬上蹲到他身邊，笑著告訴他，“你很棒啊，你中午收餐具的時候收拾的特別好”。並且摸著噗噗的手臂，微笑著問他：“你跟哥哥一起去收餐具好不好”
然後帶著噗噗收餐具，並且一直讚揚噗噗很厲害。
這個小細節，其實很暖心。易烊千璽的讚揚和鼓勵，對被罰站，“顏面盡失”的噗噗來說，真的很重要。
我們很多朋友日常生活中，對待孩子也是認為“嚴厲出孝子”，喜歡找孩子們做錯的地方進行批評，但是對孩子做得好的地方，卻很少鼓勵。其實這樣並不利於孩子們成長，經常鼓勵孩子們，讚揚他們的優點，會讓他們表現越來越棒。
☞對孩子真誠，接納孩子的情緒
男孩子和女孩子是分開房子睡的。當于小彤帶著男孩子們回到住處的時候，2歲多的小哈林捨不得小哥哥們走，一直哭鬧著追哥哥們。
易烊千璽去抱她，但是並沒有馬上把她抱回去，而是順著小哈林的眼神，讓她了一會看哥哥們離開的方向。
之後小哈林還是哭，易烊千璽抱著她上樓的時候，聽到另外兩個小女孩也在房間哭，就告訴小哈林，“走，我們找他們一塊兒哭去。”
孩子們要找媽媽，他會溫柔但真誠的告訴孩子們，“媽媽暫時不會過來，但是如果你們表現好，媽媽過幾天就會過來”，“哥哥媽媽也不在身邊，哥哥也是一個人睡的”。
其實看起來是玩笑，但是這代表了一種對孩子們情緒的接納。你可以捨不得你的小夥伴們走，也可以去想媽媽。這些都是被允許的。但是你的情緒暫時解決不了你的問題，你要學會自己調節哦。
父母們也可以在孩子哭鬧的時候後，試試這種方法。一定會比粗暴的懲罰孩子和告訴孩子不許哭來得更有效。
☞不威脅孩子，而是教會孩子擔當
在第二期節目裡，有個小朋友叫蘋果，4歲。他在沙發上躺著的時候，踢倒了一杯牛奶，牛奶灑到了沙發上。
有其他小朋友告訴易烊千璽，是蘋果弄灑了牛奶，沙發濕了。
易烊千璽先是拿紙巾，然後問蘋果，是你弄灑了牛奶嗎？
蘋果躺在沙發上不說話，易烊千璽接著說：“哥哥不說你，是你弄的，咱們就一起把沙發擦乾淨”
蘋果這才點頭承認是自己弄的，然後跟結果易烊千璽遞過來的紙巾，跟他一起擦沙發。
我們發現很多小朋友愛說謊，其實心裡都是害怕被罵，被指責。說謊可以逃避掉這些。
易烊千璽這種做法還是很有參考價值的，沒有威脅孩子，沒有懲罰孩子，而是直接說明了後果，並且這個後果是孩子可以去承擔的。
長期在這樣的環境下成長起來的孩子，必然也是懂事的。只是這種懂事後面，不是害怕權威害怕父母的恐懼，而是對自己的一種自信和對自身行為的一種擔當。
教育孩子是一項複雜的工程，真人秀節目無法說明一切，但以他人為鏡，卻也可以反映出自己身上的某些不足和不完美的地方。希望每個父母都可以把孩子教育得懂事又自信，成為孩子最可信賴的兩個好朋友。
--------End---------
噗噗開始焦慮了，他圍著桌子轉了兩圈，一邊轉圈一邊說“有沒有小椅子”念叨了很多遍。發現並沒有大人回應他，他便委屈的往外面走。
大人們後來多給他加了一把椅子，叫噗噗回來，卻發現噗噗開始哭。
於小彤很生氣地拉過噗噗，告訴他“別吃了，走，去罰站去，說沒說過不許哭鼻子！沒有椅子可以說，但是不能哭！”
噗噗哭著回答，沒有我的小椅子，我等一會兒再吃。
於小彤更加大聲且嚴厲的告訴噗噗：“不許哭，不許哭，就你年齡最大你哭！那你哭吧，我走了。”
噗噗馬上開始哭著求饒“我不哭了”，“我不哭了”。可是他根本沒有辦法制住自己的眼淚，盡力憋住的眼淚，讓他一直劇烈地抽噎著。
好不容易吃過了晚飯，別的小朋友都在玩耍，噗噗卻還在默默的一個人消化著自己的情緒。並且眼淚又開始默默的流下來。
不幸的是，又被嚴厲的哥哥于小彤看到了。
於小彤對噗噗開啟了嘲諷模式：“你又哭，丟不丟人”“來，我就看著你哭，大哥哥了，丟不丟人”“走吧，我帶你出去哭”。
噗噗很慌亂的想解釋原因，但是他又沒有辦法組織語言，只好說“我要哭是因為我不知道什麼原因”。然後哭到停不下來。
于小彤開始強拉著噗噗，要把噗噗拉出門。噗噗恐懼的扶住沙發，坐在地上不肯走。他求著於小彤，哭喊著“我要罰站，我不要去外面，我要罰站”。
於小彤看拉不起噗噗，同意噗噗罰站，並且告訴噗噗“不要看我，不要看我，太丟人了”“我這麼喜歡你，然後你就哭，丟死人了”“羞死了，好害羞啊”。
噗噗哭著還過來哄於小彤“我願意罰站，不哭就回來”。
此時，節目組打出的字幕是“難過卻又懂事”。
我不知道噗噗為了不被丟到外面，自己提出來寧願當眾罰站時，是怎樣的心情，也不知道噗噗的爸爸媽媽看到這段節目會是什麼樣的心情，但是不可否認一點，噗噗的行為，確實被很多人誤解為“懂事”，很多所謂的“懂事”的孩子，也並不是出於本心的情願，而是出於像噗噗一樣的恐懼。
噗噗最開始哭泣，是因為自己想要小椅子的意願一直被忽略。到了一個陌生的環境，離開媽媽一整天，本來心情就很差的他，在自己的情緒沒有被照顧到的時候，便開始用哭泣來發洩。
可是於小彤粗暴的阻止他哭泣，並告訴他哭泣是可恥的，是丟人的，是無法被理解甚至要遭到懲罰的，所以噗噗只有服從規則一條路可以走。
長期在這種環境下成長的孩子，也許真的會變得很懂事，很少惹大人生氣，但是背後卻是長久隱患。
當孩子開始壓抑自己的想法甚至犧牲自己的尊嚴來討好大人，他要承受的壓力是巨大的，在他以後成長的路上，也很難學會真正的去表達自己和保護自己。
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當然，節目中也不都是令人壓抑的片段。三位明星照顧孩子還是可以算用心的，其中易烊千璽的表現著實有點讓人驚喜。
他只有17歲，嚴格的來說，自己還是一個半大的孩子，也有一些小不足。但總體上還是可圈可點的。
☞他會蹲下來跟孩子們說話。
朋友們不要小看這個簡單的動作，它代表了一種對孩子們的尊重。
當成年人蹲下來的時候，是可以平視孩子們的眼睛的，有利於集中孩子們的注意力。有利於提高跟孩子們的溝通效率。也可以通過這種肢體的靠近，來增加孩子對成年人的信任感。
另外，當成年人蹲下來跟孩子們說話的時候，聲音也會跟著降低。在孩子眼裡，父母再也不是趾高氣揚的管理者，而是一個願意跟自己溝通的同伴了。孩子們可以更容易的表達自己的想法。
☞懂得欣賞孩子的優點，幫孩子解圍
在噗噗罰站的時候，噗噗給自己找了一個哭泣的理由，說自己哭是因為自己很沒用。
易烊千璽馬上蹲到他身邊，笑著告訴他，“你很棒啊，你中午收餐具的時候收拾的特別好”。並且摸著噗噗的手臂，微笑著問他：“你跟哥哥一起去收餐具好不好”
然後帶著噗噗收餐具，並且一直讚揚噗噗很厲害。
這個小細節，其實很暖心。易烊千璽的讚揚和鼓勵，對被罰站，“顏面盡失”的噗噗來說，真的很重要。
我們很多朋友日常生活中，對待孩子也是認為“嚴厲出孝子”，喜歡找孩子們做錯的地方進行批評，但是對孩子做得好的地方，卻很少鼓勵。其實這樣並不利於孩子們成長，經常鼓勵孩子們，讚揚他們的優點，會讓他們表現越來越棒。
☞對孩子真誠，接納孩子的情緒
男孩子和女孩子是分開房子睡的。當于小彤帶著男孩子們回到住處的時候，2歲多的小哈林捨不得小哥哥們走，一直哭鬧著追哥哥們。
易烊千璽去抱她，但是並沒有馬上把她抱回去，而是順著小哈林的眼神，讓她了一會看哥哥們離開的方向。
之後小哈林還是哭，易烊千璽抱著她上樓的時候，聽到另外兩個小女孩也在房間哭，就告訴小哈林，“走，我們找他們一塊兒哭去。”
孩子們要找媽媽，他會溫柔但真誠的告訴孩子們，“媽媽暫時不會過來，但是如果你們表現好，媽媽過幾天就會過來”，“哥哥媽媽也不在身邊，哥哥也是一個人睡的”。
其實看起來是玩笑，但是這代表了一種對孩子們情緒的接納。你可以捨不得你的小夥伴們走，也可以去想媽媽。這些都是被允許的。但是你的情緒暫時解決不了你的問題，你要學會自己調節哦。
父母們也可以在孩子哭鬧的時候後，試試這種方法。一定會比粗暴的懲罰孩子和告訴孩子不許哭來得更有效。
☞不威脅孩子，而是教會孩子擔當
在第二期節目裡，有個小朋友叫蘋果，4歲。他在沙發上躺著的時候，踢倒了一杯牛奶，牛奶灑到了沙發上。
有其他小朋友告訴易烊千璽，是蘋果弄灑了牛奶，沙發濕了。
易烊千璽先是拿紙巾，然後問蘋果，是你弄灑了牛奶嗎？
蘋果躺在沙發上不說話，易烊千璽接著說：“哥哥不說你，是你弄的，咱們就一起把沙發擦乾淨”
蘋果這才點頭承認是自己弄的，然後跟結果易烊千璽遞過來的紙巾，跟他一起擦沙發。
我們發現很多小朋友愛說謊，其實心裡都是害怕被罵，被指責。說謊可以逃避掉這些。
易烊千璽這種做法還是很有參考價值的，沒有威脅孩子，沒有懲罰孩子，而是直接說明了後果，並且這個後果是孩子可以去承擔的。
長期在這樣的環境下成長起來的孩子，必然也是懂事的。只是這種懂事後面，不是害怕權威害怕父母的恐懼，而是對自己的一種自信和對自身行為的一種擔當。
教育孩子是一項複雜的工程，真人秀節目無法說明一切，但以他人為鏡，卻也可以反映出自己身上的某些不足和不完美的地方。希望每個父母都可以把孩子教育得懂事又自信，成為孩子最可信賴的兩個好朋友。
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