高大上！康巴什將加入全國學校體育聯盟，關乎我們的下一代

3月11日、12日，北京師範大學體育與運動學院首任院長、博士生導師、中國基礎教育品質監測協同創新中心體育學科首席專家、全國學校體育聯盟（教學改革）主席毛振明教授在康巴什進行為期兩天的調研，康巴什加入全國學校體育聯盟進程又邁進一步。

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全國學校體育聯盟（教學改革）：

全國學校體育聯盟（教學改革）是受教育部體育衛生與藝術教育司指導，在全國學校體育運動聯盟的框架內，由北京師範大學作為牽頭單位，與各省（市）有關行政部門積極配合，聯合其他相關體育教育研究機構、普通高校、職業院校、體育院校、教研部門以及中小學校參加的學校體育協作組織機構，

致力於開展全國基礎體育教育的調研、展示、交流、推廣、培訓、評估等學術活動，切實推動《體育與健康課程標準》的實施，全面提高體育課程教學品質，調動廣大中小學生積極參加體育鍛煉，促進“全國億萬學生陽光體育運動”不斷取得新成果，推動實現新時期的中國基礎體育教育的深入改革與跨越性發展。

加入聯盟能帶給我們什麼？

（一）推動體育課程教學改革

為落實《體育與健康課程標準》，推進全國中小學的體育課程教學的改革與發展，切實通過運動技術的深入學習，全面提升中小學生的身體素質和身心健康水準，本聯盟在推進課程教學改革方面應做好以下工作：大力提高西部欠發達地區體育開課率，提升農村地區體育教學品質；指導各地編出科學性指導性強的《體育與健康課程標準實施方案》，切實推進《體育與健康課程標準》的落實；研究和編寫中小學學生的各類體育教科書，

加強農村體育實用教材、代課體育教師速成培養教材、學生體育自學自練（physical education without teacher）教材、網路化體育教學教材、健康教育教材、安全與生存教育教材等建設、推動《體育學力與身心健康監測》的指標體系建設和監測實施工作，對體育課程教學進行更加科學的評價。

（二）促進體育教育的科學研究

為促進基礎體育教育的科學化和規範化，本聯盟在促進體育教育科學研究方面應做好如下工作：配合國家教育行政部門的工作，進行中小學體育教育政策法規的研究；配合“陽光體育”開展進行中小學生課外校外體育鍛煉形式與方法研究；配合課程改革工作進行體育教育規律及運動技能形成規律的研究；配合國家教師培訓工程進行體育教師培養培訓的學理研究；配合體教結合的發展需要進行在國民教育體系內培養優秀運動員的研究等。

（三）團結體育教育工作者，開展學術交流

為最大限度地聯合和團結廣大體育教育工作者共同發展學校體育事業，本聯盟在促進體育教育學術交流方面應做好如下工作：結合“全國中小學體育教學指導委員會”的有關工作，組織、參與和指導全國性的中小學體育教育教學的工作交流活動；聯合中國教育學會體育衛生分會定期組織“全國中小學體育教學觀摩展示活動”；聯合中國教育學會體育衛生分會、中國教科院等單位定期組織“全國學校體育科學大會”；獨立舉辦各種全國性和區域性的體育教育工作經驗交流會和科研成果報告會等。

（四）強化體育教研員和體育教師培訓工作

為不斷提高全國中小學體育教研員的理論水準和教學指導能力，不斷提高廣大體育教師的教學能力，提高體育代課教師的基本工作能力，本聯盟在強化強化體育教研員和體育教師培訓工作方面應做好如下工作：研究制定科學的體育教師培訓計畫方案、培訓教程案例、優秀實踐案例等提供給各地的“國培”機構以促進體育教師培訓的品質提升以及實踐能力提高；定期組織聯盟的專題教師培訓；定期組織體育教研員的培訓班。

（五）推介體育教育理論與實踐的優秀成果

為不斷總結優秀經驗，讓全國學校體育界及時分享各地的優秀成果，本聯盟推介體育教育理論與實踐的優秀成果方面應做好如下工作：不斷發現和總結全國各地在體育管理、課程改革、教法創新、學理研究、教師培訓、課外活動、校外體育、全員運動會、課餘訓練、場地建設、器材配置、安全保障、健康教育等各方面的優秀成果，在對其進行規律化和理論化的基礎之上，聯合並利用各種有效的推廣平臺，如“國培”平臺、教育工程平臺、交流研討會平臺、學會平臺、體育網路平臺、企業平臺、社會團體平臺、學刊雜誌平臺等，廣泛介紹和推廣體育教育的優秀成果與經驗。

具體有哪些活動？

部分趣味活動：

少兒趣味田徑

中小學生安全教育

校園定向運動

校園足球

軟式棒壘球

腰旗橄欖球

校園高爾夫

三門球

快樂體育園地

總的來說，加入全國學校體育聯盟（教學改革）後，康巴什教學品質將進一步提升，相應的學生素質也會隨之攀升，康巴什的家長們準備好偷著樂吧，你的孩子將獲得適應未來時代需要的高標準培養，真正的德智體美勞全面發展。

綜合自：康巴什教育、網路

編輯：王新寧

本聯盟推介體育教育理論與實踐的優秀成果方面應做好如下工作：不斷發現和總結全國各地在體育管理、課程改革、教法創新、學理研究、教師培訓、課外活動、校外體育、全員運動會、課餘訓練、場地建設、器材配置、安全保障、健康教育等各方面的優秀成果，在對其進行規律化和理論化的基礎之上，聯合並利用各種有效的推廣平臺，如“國培”平臺、教育工程平臺、交流研討會平臺、學會平臺、體育網路平臺、企業平臺、社會團體平臺、學刊雜誌平臺等，廣泛介紹和推廣體育教育的優秀成果與經驗。