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當孩子出現這4種行為時,就是在提醒父母他們需要被重視了

多多今年四歲多了, 特別的乖巧懂事, 每天早上起床都是自己穿好衣服褲子, 然後自覺地走到衛生間洗臉刷牙, 吃飯也都是自己吃, 不像其他孩子一碗飯總是要媽媽端著跟在屁股後面追著吃, 就是那種“別人家”孩子, 讓爸爸媽媽特別省心, 爺爺奶奶也總是誇自己的孫女懂事能幹。 可是, 這段時間, 卻讓多多的媽媽特別的苦惱, 因為多多像變了一個人似的, 再也不是大家眼裡的那個懂事的乖寶寶了。 每天早上起床一定要媽媽哄著起來並給她穿好衣服, 之後要媽媽抱著或背著去衛生間陪著她洗臉刷牙,

吃飯也不好好吃了, 反正做什麼事情都要媽媽陪著媽媽幫著做才能可以。 這樣的反差, 讓全家人都很詫異, 想著是不是多多身體哪裡不舒服, 便帶到了醫院檢查, 後來經過醫生的分析才知道多多不是身體的原因, 而是心理上缺少了安全感, 在通過各種方式試圖尋求著媽媽更多的愛。 原來, 因為多多媽媽事業上的發展, 工作特別的繁忙, 對多多的關心越來越少了, 孩子感受不到媽媽的愛, 便出現了行為倒退的現象。

如果在生活中, 發現孩子出現了這4種行為, 爸爸媽媽一定要注意, 這是孩子在向你們訴說:“爸爸媽媽, 我需要你們更多的愛和關注。 ”

一、操作別人為自己奔忙或得到特殊服務

媽媽正在廚房炒菜, 寶寶跑過來拉著衣服不停地說:“媽媽, 我要你背著我去上廁所。 ””寶寶, 乖, 媽媽正在炒菜呢, 自己去哈, 你可以自己上廁所了。 ” “我不要, 我就要媽媽背著我去。 ” 這樣的例子應該挺常見的吧, 孩子原本可以做好的事情, 突然不願意自己做了, 非要爸爸媽媽陪著他一起才肯去做。

這時候就說明孩子認為只有爸爸媽媽圍著他團團轉時, 他才是最重要的, 他是在在尋求爸爸媽媽的關注了, 可能最近父母對孩子關注減少了。

方法:安排特別的時光, 建立日常慣例。 讓孩子參與到一個有用的任務中, 轉移孩子的行為。 並時常對孩子說:“我愛你......,我在乎你, 等會媽媽就來陪你。 等等。

二、我說了算

”不行, 這是我的東西, 你不能動。 ”看到孩子到處亂扔的玩具, 媽媽正準備收拾, 孩子在一旁大聲喊道, 不允許媽媽動他的東西。 即使媽媽和他講道理, 希望幫孩子一起收拾, 但是孩子依舊堅持不讓媽媽動。 也許很多人都會覺得這只是孩子在任性, 實際上並非如此, 孩子這樣實際是用了一種錯誤的方式—尋求權力, 想以此來證明他的重要性。

方法:與孩子之間做到互相尊重, 不要強迫孩子做他不喜歡的事情, 並給與孩子有限度的選擇。

三、以牙還牙的報復

妹妹想和哥哥一起玩, 結果不小心把哥哥樂高拼的小飛機弄散了, 哥哥很生氣大叫起來, 媽媽在一旁指責哥哥不應該對妹妹這麼大喊大叫, 生氣中的哥哥聽到媽媽這樣說更憤怒了, 竟然一下撲倒了妹妹並給了妹妹狠狠一拳。 看著眼前的這一幕, 媽媽不敢相信之前那麼溫順講理的哥哥怎麼會對妹妹下如此重的手, 而且這段時間哥哥的性格都變得比較暴躁, 媽媽陷入了困惑中。很有可能父母平時給了妹妹太多的關注而忽視了哥哥,哥哥覺得自己反正沒有人疼,所以採取了這麼激烈的方式,用報復的手段想要得到父母對他的關注和歸屬感。

方法:理解孩子受傷的感受,平和的與孩子溝通。不懲罰和還擊,對孩子做出應有的彌補,並鼓勵他的長處。

四、自暴自棄

當你要求孩子做作業時,他看上去很沮喪,並且希望你馬上離開。孩子覺得自己做什麼都做不好,所以無論做出什麼努力都是沒有用的。

方法:讓孩子感受到你的信任,不指責不批評,鼓勵任何一點點的積極努力。關注孩子的優點。設立一些孩子可以完成的事情讓他體會到成功感,並教會孩子一些技能,給孩子做示範,找到孩子的興趣點並多多給與鼓勵。

小結:爸爸媽媽多用心走進孩子的內心,給與他們應有的愛、關注和重視,孩子肯定能夠更加陽光健康的成長。

媽媽陷入了困惑中。很有可能父母平時給了妹妹太多的關注而忽視了哥哥,哥哥覺得自己反正沒有人疼,所以採取了這麼激烈的方式,用報復的手段想要得到父母對他的關注和歸屬感。

方法:理解孩子受傷的感受,平和的與孩子溝通。不懲罰和還擊,對孩子做出應有的彌補,並鼓勵他的長處。

四、自暴自棄

當你要求孩子做作業時,他看上去很沮喪,並且希望你馬上離開。孩子覺得自己做什麼都做不好,所以無論做出什麼努力都是沒有用的。

方法:讓孩子感受到你的信任,不指責不批評,鼓勵任何一點點的積極努力。關注孩子的優點。設立一些孩子可以完成的事情讓他體會到成功感,並教會孩子一些技能,給孩子做示範,找到孩子的興趣點並多多給與鼓勵。

小結:爸爸媽媽多用心走進孩子的內心,給與他們應有的愛、關注和重視,孩子肯定能夠更加陽光健康的成長。

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