知名心理學家武志紅，
曾在《巨嬰國》一書中用三句話概括普遍的中國式家庭關係：
一個極度焦慮的母親
一個缺席的丈夫
一個有問題的孩子
大多數父母可能終其一生， 都想不明白， 小時候明明好聽話的孩子， 長大後為什麼完全變了樣。 其實， 不是孩子的問題太多， 而是父母懂得太少。
父母在不斷催促孩子學習、進步， 但自己卻止步不前。 孩子成長的每一步， 父母都在掉隊。 換句話說， 孩子一直在等待我們一起成長。
1
10月5日， 成龍與吳綺莉的私生女吳卓林在社交媒體上大方說：“I'm gay！”， 成為首個公開出櫃的星二代。
前十幾年裡， 只要有關小龍女母女的新聞， 不是單親媽媽的焦慮和哭訴， 就是叛逆女兒酗酒抽煙鬧自殺。 吳綺莉和女兒的戰爭甚至升級到了孩子多次報警抓母親。 後來吳卓林解釋報警是為了幫助媽媽， 因為吳綺莉家暴酗酒， 擔心媽媽又幫不了她， 所以做了報警這樣“最勇敢最愚蠢”的事。
相愛相殺十多年， 關係一度緊張的母女二人， 在這次小龍女出櫃事件後， 關係竟然慢慢有了好轉。 這對母女現在能心平氣和的相處， 彼此能找到一個舒適的生活方式， 我想這並不是因為媽媽的妥協， 而是成長。
不難推測， 作為孩子的母親， 吳綺莉其實早就知道孩子性取向的事實。 在很長一段時間裡， 她以母愛之名對女兒進行“教育綁架”， 可女兒不但不領情， 反而和她漸行漸遠。 她用幾年的時間， 學會從不接受到接受， 最後到坦然面對， 才有了現在漸漸好轉的母女關係。
對於父母來說， 人生的兩次成長， 一次是接納不一樣或者不完美的自己， 而另一次就是接受不一樣或者不完美的孩子。
坦然接受肯定是有難度的。 但是如果接納不了， 邁不過這個坎， 雙方都會痛苦。
我的一位媽媽朋友最近和我說：“我很不甘心， 但我現在必須要接受兒子沒有鋼琴天賦的事實， 不再送他去練鋼琴了。 但也正是因為我終於承認了他的“笨拙”， 我開始對他在練習中的痛苦和無奈產生了真正的理解。 他現在好像更願意和我說說他的事了。 ”
世上沒有完美的孩子， 也沒有完美的家長。 慢慢學著接受孩子的不完美， 慢慢學著放下， 慢慢學著真正理解孩子的性情， 這不是為了把孩子們培養得多完美， 而是能夠理解和接納孩子特點， 幫助他們實現潛能， 更好的鼓勵孩子的發展和成長。
2
今年下半年， 一部叫《零零後》的紀錄片在央視熱播。 攝製組從幼稚園開始， 持續10年時間跟蹤記錄了十多位元00後孩子的成長歷程。 不同個性的孩子在不同的教育模式下成長為不同的人。
節目中，第一集的錫坤和第四集的一一給我的印象十分深刻。
錫坤兩歲就開始上幼稚園，還沒斷奶，媽媽跟到幼稚園去餵奶。為了更好地照顧他，媽媽帶著錫坤搬家，和爸爸分居兩地。幼稚園時期的錫坤，雖然不善溝通，但可以說是名副其實的“熊孩子”——他會把小朋友的鞋、足球扔進垃圾桶，把放整齊的東西弄亂，把高處的東西扔到低處。
媽媽知道，錫坤擅長與物打交道，喜歡探索物體的特性。但是媽媽擔心孩子會因此錯過了人際交往的樂趣，並且表現得尤為焦慮。她不斷想辦法去改善孩子不善與人交往的狀況——報夏令營、鼓勵孩子參與集體活動。
也許是媽媽過多的操心，讓錫坤在集體中表現的缺乏自信，而媽媽的過度關心讓他產生了更深的挫敗感與畏懼感。所以，很多時候錫坤選擇逃避。
現在的錫坤，不再像兒時那般調皮好動了，他還是不善於和人打交道，性格也變得更加內斂。如今的錫坤媽媽，才意識到了自己的焦慮和過多要求影響到了孩子，她開始學會“放手”。
錫坤媽媽說：
我們有一句話叫60分媽媽，就是你不能做到70分、80分。
你有時候不要做得太完美，可是我一開始就是要做完美媽媽的。
然後這就出了事兒了，就是我操心太多了。
但是我即便是這樣，知道這些，我還是懷著一種愛心來做媽媽。
一一同樣也是一個性格比較內向的孩子，兩三歲的時候，就不喜歡跟任何人玩。在幼稚園裡，別的小朋友成群結隊一起玩耍，只有她一個人吃飯睡覺玩玩具，怡然自得。老師擔心她性格變得內向孤僻，不利於成長，於是便勸解她，讓她多交朋友。
可是一一說：“我就喜歡自己玩兒，我覺得一個人玩兒挺好的。每個人有自己的選擇，我有這個權利。”
她自小便清晰的感受到獨處的樂趣和自在。由於一一的父母也都是安靜型性格，面對一一他們都有更多的理解和泰然。有趣的是，少了父母的干預，一一反倒沒有成長為一個孤僻的人，上了小學，升了初中，一一明白了團體的意義，不再排斥交朋友和集體生活，她有了自己的朋友，可她還是享受一個人獨處的時光。
從始至終，一一的父母都很篤定，並沒有想方設法地將一個內向有著沉靜世界的孩子轉成外向型，也沒有因為孩子“孤獨”萬分焦慮，而是給了孩子足夠享受自我的空間。
13歲的一一，回到幼稚園做義工，依然是安安靜靜，即使不習慣與小朋友們玩耍，她用自己的方式，獲得了小朋友的喜愛。
正如導演喻溟所說：每個孩子的基因和生長環境不同，所以適合的方法也不同，沒有最好的教育方法，只有最合適的教育方法。
大多數時候，我們都在忙忙碌碌地趕羊群，把孩子們培養成一模一樣的庸才，卻不懂得停下來審視自己的成長和教育方式。
教育，不是孩子與孩子之間的賽跑，更不是父母與父母之間的比拼，我更願意理解成是孩子和父母共同成長路上的一場博弈。
成功的家庭教育，不是將他人的成功套路照搬硬套，也不是一味要求孩子做到極致；而是父母自覺自願地與孩子一起成長，接納孩子的不完美，更好的理解孩子，順應他們的天性。這是父母給孩子最好的禮物，也是孩子帶給孩子的一筆最寶貴的財富。
節目中，第一集的錫坤和第四集的一一給我的印象十分深刻。
錫坤兩歲就開始上幼稚園，還沒斷奶，媽媽跟到幼稚園去餵奶。為了更好地照顧他，媽媽帶著錫坤搬家，和爸爸分居兩地。幼稚園時期的錫坤，雖然不善溝通，但可以說是名副其實的“熊孩子”——他會把小朋友的鞋、足球扔進垃圾桶，把放整齊的東西弄亂，把高處的東西扔到低處。
媽媽知道，錫坤擅長與物打交道，喜歡探索物體的特性。但是媽媽擔心孩子會因此錯過了人際交往的樂趣，並且表現得尤為焦慮。她不斷想辦法去改善孩子不善與人交往的狀況——報夏令營、鼓勵孩子參與集體活動。
也許是媽媽過多的操心，讓錫坤在集體中表現的缺乏自信，而媽媽的過度關心讓他產生了更深的挫敗感與畏懼感。所以，很多時候錫坤選擇逃避。
現在的錫坤，不再像兒時那般調皮好動了，他還是不善於和人打交道，性格也變得更加內斂。如今的錫坤媽媽，才意識到了自己的焦慮和過多要求影響到了孩子，她開始學會“放手”。
錫坤媽媽說：
我們有一句話叫60分媽媽，就是你不能做到70分、80分。
你有時候不要做得太完美，可是我一開始就是要做完美媽媽的。
然後這就出了事兒了，就是我操心太多了。
但是我即便是這樣，知道這些，我還是懷著一種愛心來做媽媽。
一一同樣也是一個性格比較內向的孩子，兩三歲的時候，就不喜歡跟任何人玩。在幼稚園裡，別的小朋友成群結隊一起玩耍，只有她一個人吃飯睡覺玩玩具，怡然自得。老師擔心她性格變得內向孤僻，不利於成長，於是便勸解她，讓她多交朋友。
可是一一說：“我就喜歡自己玩兒，我覺得一個人玩兒挺好的。每個人有自己的選擇，我有這個權利。”
她自小便清晰的感受到獨處的樂趣和自在。由於一一的父母也都是安靜型性格，面對一一他們都有更多的理解和泰然。有趣的是，少了父母的干預，一一反倒沒有成長為一個孤僻的人，上了小學，升了初中，一一明白了團體的意義，不再排斥交朋友和集體生活，她有了自己的朋友，可她還是享受一個人獨處的時光。
從始至終，一一的父母都很篤定，並沒有想方設法地將一個內向有著沉靜世界的孩子轉成外向型，也沒有因為孩子“孤獨”萬分焦慮，而是給了孩子足夠享受自我的空間。
13歲的一一，回到幼稚園做義工，依然是安安靜靜，即使不習慣與小朋友們玩耍，她用自己的方式，獲得了小朋友的喜愛。
正如導演喻溟所說：每個孩子的基因和生長環境不同，所以適合的方法也不同，沒有最好的教育方法，只有最合適的教育方法。
大多數時候，我們都在忙忙碌碌地趕羊群，把孩子們培養成一模一樣的庸才，卻不懂得停下來審視自己的成長和教育方式。
教育，不是孩子與孩子之間的賽跑，更不是父母與父母之間的比拼，我更願意理解成是孩子和父母共同成長路上的一場博弈。
成功的家庭教育，不是將他人的成功套路照搬硬套，也不是一味要求孩子做到極致；而是父母自覺自願地與孩子一起成長，接納孩子的不完美，更好的理解孩子，順應他們的天性。這是父母給孩子最好的禮物，也是孩子帶給孩子的一筆最寶貴的財富。