在中國大多數父母認為“乖孩子”（不搗亂、安靜、乖巧、聽大人話）就是好孩子。 實際這樣教育還是是存在很多弊端的， 那以下中國父母在教育孩子存在的一些問題。
一、目前我國留守兒童已達2000萬， 孩子的家庭教育缺少或空白。 老輩人對孩子的行為習慣重視不夠， 導致孩子在學校形成我行我素、任性、偏僻。
二、過分溺愛， 忽視非智力因素的培養
孩子是父母的愛情結晶， 愛孩子是天性， 但是在世界教育中， 中國父母對孩子的溺愛程度名列前茅。 除了過分溺愛， 中國父母會讓孩子很小就上學前班、輔導班之類的， 嚴重扼殺小孩子的心理、興趣等這些非智力因素。
三、父母言行不一致。 例如;跟孩子說4點接， 但是4點半才去。 父母言行不一致會使孩子認為做事情不需要一個固定的準則。 所以就會產生孩子再面對家長的要求時， 常常不去做。
四、父母意見不一致。
五、父母愛拿孩子比較。 很多父母會說“你看看誰家誰家孩子學習多好”“你看誰家誰家孩子多聽話”之類的話語， 拿自己孩子跟別人家孩子做比較， 嚴重打擊孩子的上進心、積極性。
六、對孩子高期望。 以自己成人的角度來對孩子高要求， 把自己以前都沒有學會的， 通通讓孩子學。