（發私信至頭條號“一起考教師”， 回復“口訣”， 領取考教師必背32個教育綜合知識記憶口訣！）
人身心發展的規律
1.教育要適應年輕一代發展的順序性、循序漸進性地促進學生身心的發展
2.教育要適應年輕一代身心發展的階段性
3.身心發展的不平衡性【關鍵期】
4.身心發展的互補性
5.教育要適應年輕一代身心發展的個別差異性， 做到因材施教。
影響人身心發展的因素1.遺傳及其作用
2.環境及作用
3.學校教育及作用
4.個體的主觀能動性
我國教育目的的基本精神1.要培養的人是社會主義事業的建設者和接班人，
2.要求學生在德智體美勞等方面全面發展， 要求堅持腦力與體力兩方面的和諧發展。
3.適應時代要求， 強調學生個性的發展， 培養學生的創造精神和實踐能力。
考試焦慮的形成原因1.家長或教師期望值過高
2.學生自身期望值過高
3.有過失敗的考試經理
4.有容易引發焦慮的品質
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