導讀：聽話的寶寶看起來格外乖巧， 但這乖巧也可能是因為他們沒有主見。
聽話的寶寶就是好寶寶， 這幾乎成為大部分中國父母認同的觀念。
事實很紮心， 聽話的寶寶大多缺少主見
德國著名心理學家海查曾做這樣一個實驗：對100名2-5歲具有強烈反抗傾向的寶寶， 與100名2-5歲沒有反抗傾向的寶寶進行跟蹤觀察， 直到他們進入青年期。 結果發現， 有反抗傾向的寶寶中， 84%的人在青年期表現出堅強的意志力， 有主見， 有獨立分析和判斷事物的能力， 敢於做決定。 而沒有反抗傾向的寶寶， 僅有26%的人在青年期表現出堅強的意志， 其餘74%的人則表現為遇事不會做決定， 不能獨立承擔責任。
作為父母，
所以， 出於對寶寶的人生負責， 也出於將來更省心， 正確的做法是鼓勵他們勇敢說出自己的需求， 表達自己的觀點， 讓寶寶成為一個有獨立思維和意識的人。
那麼， 該如何鼓勵寶寶表達自己的想法呢？
1.對寶寶的想法表現出濃厚的興趣
當家長發現寶寶想說什麼時， 一定要表現出濃厚的興趣， 可以這樣詢問問寶寶：“你有什麼想說的？你想要什麼？爸爸媽媽很想聽一聽！”如果寶寶說得不是很清楚， 家長則可以揣測寶寶的意思並複述出來， 再向寶寶求證。 比如， 寶寶說：“西瓜， 好大。 ”並且眼珠子直盯著西瓜， 家長可以問寶寶：“是不是想吃大西瓜啊？”得到了寶寶確認後， 你可以對寶寶哦：“你告訴媽媽， 說：我想吃大西瓜！”
2.多聽少說，
在寶寶說出想法時， 家長應該表現出耐心傾聽的態度， 同時用身體語言表現出濃厚的興趣。 比如， 一邊聽寶寶講話， 一邊點頭回應“是嗎？”切忌不要隨意打斷寶寶說話， 不要急於評判寶寶的想法。 一旦寶寶發現父母對自己的話感興趣， 他就會更自信地表達。
3.允許寶寶提出不同的想法
當寶寶說出與你不同的想法時， 家長應該以包容的態度去對待， 試著站在寶寶的角度去理解他的思維方式。 比如， 你不讓寶寶吃零食， 寶寶卻說：“不， 我要吃！”這時你不要急於批評寶寶， 試著問寶寶：“寶寶是不是餓了啊？媽媽給你吃餅乾好不好？”通過這樣的引導， 可以更好地瞭解寶寶的想法。
奉勸家長， 不要把聽話當成教育目標
習慣於聽別人的話， 如同溫水煮青蛙一般， 寶寶會慢慢喪失獨立思考的意識， 變得沒有主見和創新精神。 “聽話”不應該成為我們教育寶寶的目標， 也不是教育寶寶的捷徑， 否則“聽話”二字將成為束縛寶寶思想、捆綁寶寶行為的枷鎖。