自己孩子自己清楚， 成績上不去， 拖班級和您的後腿， 實在抱歉！
——一位家長的短信
為了家長25個字的短信， 一位班主任老師回復了一封長長的信：
1
任何著急都無法解決當下的問題
看到您的短信， 我想說， 感同身受。
當我有了自己的孩子之後， 當我的孩子成績也不好之際， 在我逐步明白了生命的價值和成長過程的區別之後， 我懂得了如何去對待自己的孩子和別人的孩子。
無數個日子， 為了孩子的成績我心急如焚， 但現在我能夠心如止水。 不是不再關心自己的孩子， 而是我明白了， 任何著急都無法解決當下的問題。
每個孩子最原始的內心都是有著向上欲望的， 只是， 或沒被激發或者被埋沒了。 除了伸出自己的手想想辦法， 我們還能怎麼做？畢竟， 那是自己的孩子， 自己唯一的孩子。
正是在我寫下這些文字的這個中午， 我和一個同事談什麼樣的老師才是真正的好老師。 她說首先的一條是愛， 一個不懂得愛孩子的人不配當老師。
2
錯誤是孩子成長的勳章
我告訴她， 把孩子當作孩子， 意思是， 任何一個孩子都有一個成長的過程， 他們不是成人的縮小版， 他們會犯各種各樣的錯誤。
朋友李東說， 錯誤是孩子成長的勳章。 每個孩子都在犯錯的不斷跌撞中體味到生命的況味， 尋找到生命的方向。 哪一個人不是在錯誤中逐漸長大呢？沒有錯誤會有今天的我們嗎？
如果我們把孩子的一個個錯誤看成一個個十惡不赦的存在， 那我們就做的不是教育工作了。 有錯誤， 才是孩子啊；有錯誤， 才能促進孩子成長啊。 一個個錯誤就是孩子成長的契機， 錯誤也是寶啊。
而把別人的孩子當作自己的孩子，
3
給每朵花自己開放的時間
我有一個堂兄， 初二就輟學在家， 可是， 現在他卻憑自己的能力成了一個製藥公司的老總， 過著別人豔羨的日子。 愛迪生， 小時候被視為白癡， 無奈的母親只好將他帶回家教導，
如果每個老師把孩子當成“我的”孩子， 把自己當作愛迪生的媽媽， 那麼又有多少英才會在我們手中出現啊。
冰心說：萬千的天使， 要起來歌頌小孩子， 小孩子那細小的身軀裡， 含著偉大的靈魂， 有著無窮的機智。
孩子， 都是寶啊！
從小學到初中， 我的數學成績都是一塌糊塗。 初二那年， 總分120分的數學， 我連20分都考不到。 我一直補考， 還被老師罰過錢， 甚至被老師要求過不許參加考試。
可是， 到了高中， 我的數學竟然成了所有學科中最好的科目， 而且我的數學成績也是全年級最好的。
這是為什麼， 有人說開竅了。 是啊， 開竅有早晚， 那我們又何必要求每個孩子都在同一個時間裡綻放出所有的花朵呢？
一個朋友說她同事的孩子， 從小學到高二一直補課， 可怎麼補都是“木頭”一個， 成績就是上不去。 結果到了高三， 他突然開竅， 以高分考入了蘇州大學。
給每朵花自己開放的時間， 不是口號， 而應該是最真實的行動啊！可是， 老師們， 為什麼你總是等不及？為什麼這些遲開的花在你的眼睛裡就成了謊花甚至根本就不是花呢？
見過很多老師把差生的家長訓得像個孩子似的， 見過無數個家長因為自己孩子的成績差而愧對老師。 其實， 這些都沒有必要， “人間四月芳菲盡， 山寺桃花始盛開”。 如此看過來， 尊敬的老師， 您的孩子就一直優秀嗎？尊敬的家長， 您的孩子就不會優秀嗎？
看到我女兒的成績和行為習慣， 我傷心過，因為在和別人的比較中，總感覺自己的孩子不如別人。但是，在分數之外，我看到了我孩子柔軟的靈魂、善解人意的舉止，我不相信我的孩子會一直差下去！
我始終堅信，我的孩子是優秀的，無論在別人的眼睛裡有多麼差，我都會陪她走好每一步路，因為我相信，前路美好。
所以，請您相信，您的孩子是優秀的，無論現在怎麼樣，您都要陪孩子走好他的路，因為您也要相信，前路美好。所以，我會把您的孩子當作自己的孩子，因為我也相信，有了您的心和我的心，前路一定會美好！
我不做沒有良知的老師，您也不要做沒有信心的家長，好嗎？
一起努力！未來美好！
- END -
我傷心過，因為在和別人的比較中，總感覺自己的孩子不如別人。但是，在分數之外，我看到了我孩子柔軟的靈魂、善解人意的舉止，我不相信我的孩子會一直差下去！我始終堅信，我的孩子是優秀的，無論在別人的眼睛裡有多麼差，我都會陪她走好每一步路，因為我相信，前路美好。
所以，請您相信，您的孩子是優秀的，無論現在怎麼樣，您都要陪孩子走好他的路，因為您也要相信，前路美好。所以，我會把您的孩子當作自己的孩子，因為我也相信，有了您的心和我的心，前路一定會美好！
我不做沒有良知的老師，您也不要做沒有信心的家長，好嗎？
一起努力！未來美好！
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