師生關係是教書育人過程中最重要的關係， 不過在很多時候， 出於師道尊嚴， 老師往往都非常嚴肅， 讓學生有一種敬而遠之甚至害怕的感覺。
如何才能拉近老師與學生之間的距離， 打動學生的心靈， 下面這10句話， 也許對老師你有幫助。
1.最近怎麼有些沉悶？我需要你的熱情!
點評：老師的話語猶如陽光播灑到學生的心靈， 使學生充分感受到老師時時刻刻在關注、關心著自己， 並且願意隨時給自己提供幫助。 學生感受到了老師的心和他的心緊貼在一起， 再大的困難也能克服。
2.把簡單的事做好， 就是不簡單;把平凡的事做好， 就是不平凡!
點評：淺顯通俗的語言極富有哲理性， 讓學生懂得了從小事做起， 打好基礎的重要性， 避免學生產生好高騖遠的心態， 正所謂：“一屋不掃何以掃天下。 ”
3.我們每個同學都很聰明， 應該積極發表自己的見解!
點評：老師使用激勵性語言給予學生信心，
4.努力改正缺點， 你就可以做一個堂堂正正的人!
點評：老師用“做一個堂堂正正的人”這種符合學生內心願望的語句激勵學生， 反映了老師對學生的信任和尊重， 能夠使學生產生自信心和上進心， 這樣的鼓勵性語言能夠拉近師生間的距離。
5.如果你能試著喜歡上那些弱項， 一定能成功!
點評：這樣充滿鼓勵性的話語能夠幫助學生消除偏科現象， 激發學生對學習的興趣， 鼓勵他們全面發展。 在現在這樣的一個知識經濟社會， 教師要善於引導學生全面發展， 成為綜合素質較高的人才。
6.你只要用心做， 這些事根本難不倒你!
點評：一句激勵的話語能增強學生的自信心， 給學生希望。 告訴學生：沒有做不好的事， 自己的態度是關鍵。 只要專心， 有耐心、恒心， 就一定能夠進步。
7.勇敢點!不要怕， 天塌下來， 老師替你頂著!
點評：學生面對困難、挫折難免會產生畏難情緒， 這時教師的語言應該像“雪中炭”、“六月風”。 上述語言讓學生深切地感受到老師理解自己， 並打算用行動來支持自己， 能和老師並肩作戰。 當然， 對任何困難就不再懼怕了。
8.你不是最聰明的， 卻是最有靈氣的， 相信你將來一定有所成就!
點評：當教師懷有真摯情感給予學生公正、恰如其分的評價時， 學生能更清醒地認識自己， 用“最有靈氣”不斷激勵自己，
9.你是一個很有想法的孩子， 你的見解很有創意!
點評：這句話肯定了學生的創新思維和發展潛力， 教師善於培養學生的發散思維和創新精神， 激勵學生不斷努力， 成為高素質人才。
10.也許你在別人眼裡有很多不足， 但在我眼裡， 你是最棒的!
點評：這是一句具有激勵性的話語， 它不僅肯定了學生的成功與進步， 還鼓勵學生再接再厲， 增強學生繼續努力的信心， 拉近了師生距離。