/// 文 章 底 端 黃 金 廣 告 位 招 租 ///
藝考專業何其多， 類別選擇很重要。
或許在藝考備考階段，
你只需鞏固基本功，
提升自己的藝術修養，
藝術專業有詳細的劃分，
選擇不當或許會導致你
今後職業生涯與自己的夢想大相徑庭。
- 五大美術類熱門專業 -
動畫專業
就業難不是整體現象
動畫專業屬於藝術學中的戲劇與影視學類， 是一種綜合藝術門類。 它是集合了繪畫、漫畫、電影、數位媒體、攝影、音樂、文學等眾多藝術門類於一身的藝術表現形式。
在專業學習過程中， 學生將學習動畫基礎知識和動畫技法， 學習劇作、分鏡、視聽語言等專業知識， 掌握相關動畫製作軟體， 能夠進行完整的動畫短片設計製作。 動畫專業可以大致分為動畫編導、動畫設計、數位動畫等專業方向。
據統計， 到目前為止開設動畫專業的本科高校數量接近350所。 全國一共1100多所本科高校， 也就是說， 超過三分之一的本科院校開設了這一專業。
一般來說， 動畫專業的專業考試包括素描、速寫、色彩、命題創作、面試等， 分別考核學生的人物造型、美術功底、構思及設計能力、審美能力、想像力和知識面等。 有些高校還要求考生展示自己在美術、文學、電腦等方面的才藝、作品或相關證書。
涉及領域廣泛
動畫專業全國普通高校畢業生規模在20000—22000人， 2014年全國本科生就業率在70%—75%， 2015年就業率為75%—80%， 2016年為85%—90%， 出現了逐年上升趨勢。
從2000年開始， 國家發佈了一系列優惠政策鼓勵本土動漫產業發展， 2006年起動畫產業得到國家的大力扶持呈井噴式增長。 而動畫行業缺少三類人才。 一是缺少高端原創人才， 二是缺少管理人才， 三是缺少經營人才。 市場對將創意“產業化”及“市場化”的經營人才非常歡迎。
《2014年全球及中國動漫行業研究報告》顯示， 2013年中國動漫行業產值突破900億元， 同比增長約21.0%， 學生從事的工作主要集中在：動畫公司、遊戲、電影、電視、廣告製作、影視包裝等行業。 在未來文化交叉融合的趨勢下， 動畫專業的畢業生勢必可以在其他領域得到更廣泛的發展。 如在教育、建築、設計、航太、醫學等行業從事動畫虛擬演示、特技效果製作等工作。
Y
視覺傳達設計
不只是“平面設計”
視覺傳達設計最早起源於“平面設計”或稱“印刷美術設計”， 目前， 數位技術已經滲透到視覺傳達設計的各個領域， 多媒體技術手段對藝術與設計的影響和參與也越來越深。
簡而言之視覺傳達設計是通過視覺媒介表現傳達給觀眾的設計。 它是“給人看的設計，告知的設計”。視覺傳達一般歸納為：“誰”、“把什麼”、“向誰傳達”、“效果、影響如何”四個程式。在我們的生活中視覺傳達設計所涉及到的領域有很多，如電視、電影、建築物、造型藝術、各類設計產品，以及各種圖示、舞臺、文字設計等。在專業學習過程中，學生將學習設計基礎、品牌設計、廣告設計、包裝設計、編排設計等。
目前，在我國高等院校中開設視覺傳達設計專業的有637所。各個高校在培養特色和課程設置上也會有不同側重，有的側重於媒體；有的偏向於平面；有的細分了多個專業方向。
視覺傳達設計屬於藝術類專業，一般參加全國藝術類提前批次錄取，很多報考設計類相關專業的學生除了要參加藝術類的省統考外，還要參加招生院校組織的校考。另外，很多院校在簡章中也寫明瞭專業對身體要求，如一些院校設計類專業要求考生身體健康，符合《普通高等學校招生體檢工作指導意見》，無色盲、色弱。
產業發展空間大
視覺傳達設計全國普通高校畢業生規模在700—800人，2016年全國本科生就業率在80%—85%。
不少從業人員表示，這是一個實踐性很強的專業，表現力和創造性是非常重要的。視覺傳達設計在就業方向上主要可以分為三大塊：一是二維平面設計，例如，標誌設計、插圖設計、海報設計等；二是三維立體設計，展示設計、包裝設計等；三是四維設計，例如，舞臺設計、影視廣告設計等。
畢業生可以在廣告公司、設計公司、企業策劃設計公司等設計部門擔任平面設計、裝飾設計、效果圖設計等工作；可在出版機構、報社、雜誌社等媒體、相關設計類企業的設計部門從事美術編輯、攝影、刊物設計、裝幀設計等工作；還可在電視臺、影視製作公司、媒體與傳播類公司，從事影視製作、企業形象宣傳片、視頻拍攝、影視編輯等工作；也可在相關高等院校或教育機構，從事設計、設計管理、藝術教學等工作。
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產品設計
技術與藝術的結合
產品設計是把一種計畫、規劃設想、問題解決的方法，通過具體的載體表達出來的一種創造性活動過程。在這個過程中，通過多種元素如線條、符號、數位、色彩等方式的組合把產品的形狀以平面或立體的形式展現出來。
在專業學習過程中，學生將學習設計素描、設計色彩、平面構成、立體構成、電腦輔助設計、思維與創意、設計概論、表現技法等。由於產品設計涉及到社會生活的方方面面，各校的課程設置根據培養方向和教學特點也有所不同：有的偏重于家居裝飾，有的偏重於紡織，有的偏重於陶瓷，有的側重於公共設施設計，有的側重於工業產品的外觀。考生可具體查看開設該專業院校的課程設置。
據統計，目前，全國本科階段開設產品設計專業的院校有340餘所。有的院校產品設計專業側重於工業產品及外觀，如電子產品、機械產品的設計；有的側重于家居環境，如傢俱裝飾、公共設施設計等；有的則偏重於珠寶首飾設計、手工藝、染織、家紡、陶瓷工藝品的設計。
報考藝術類專業需按照藝術類專業相關要求，取得省統考合格證，有的還需要參加各校組織的校考。注意瞭解所報院校對專業是否有特殊的規定，如身體條件、文化課成績、錄取方式等要求。
各行各業都需要設計人才
產品設計全國普通高校畢業生規模在50人以下，2016年全國本科生就業率在85%—90%。
產品設計專業就業有一定的特殊性，它的就業與所依託的產品行業背景密切相關。產品設計師可以延伸到各個設計領域當中去，當然在不同的行業，不同的公司就業也會有一定的差異。
現在，許多企業已意識到設計的重要性。今天的文化、藝術、食品、汽車、手機、電腦市場中，各企業越來越關注設計問題，誰的設計有創新能取勝，誰就能贏得市場。各行各業對設計人才的需求日漸凸顯。學習產品設計的畢業生可從事的工作很多：如可以在互聯網、手機、電子、紡織、機械、儀器儀錶、等行業從事產品開發設計、展示設計、交互設計等工作；也可從事產品開發相關的媒體、印刷、包裝、廣告、行銷等研究與管理工作；還可在高校從事教學、科研、產品研究以及顧問等工作。
業內人士表示，設計能力、繪畫基礎、創造能力、規劃能力、邏輯思維能力等都是產品設計人才必須具備的素質。設計能力和圖畫是設計師的語言，雖然現在用電腦、模型、繪製工具等方法可以更全面地表達設計師的構思，但紙筆作畫仍是最簡單、直接、快速的方法。同時，縝密的思維能夠提升產品的嚴謹性，創造能力和創新思維能開拓新產品和新的市場格局。
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就業方式多樣化
資料顯示，美術學全國普通高校畢業生規模在28000—30000人，2016年全國本科生就業率在80%—85%，對比之前2014年65%—70%和2015年65%—70%的就業率，甚至還有明顯的增幅。
美術學專業畢業生就業方式多樣化，可以通過教師資格證考試後，成為一名美術老師。實際上，美術類專業畢業生還可以到各級學校、媒體、新聞出版機構、廣告公司、博物館、展覽館、書畫院、拍賣行，以及各企事業單位的宣傳部門就業，具體崗位包括美術老師、美術編輯、美術指導、美術設計、插畫師、文化藝術管理等。
但由於美術類專業和多學科交叉的特殊性，各校的就業率也會不同，不同專業發展空間也不一樣。如美術學、藝術學理論類等偏重理論研究的專業，就業方向多為科研單位或者選擇繼續深造，而各類繪畫、設計、造型等偏重實踐型的專業，就業方向則依據學生能力和專業素養而不同，其發展空間也有很大不同。
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就業市場廣闊、待遇高
隨著行業細分，環境設計也拓展到全方位、多範圍的設計領域，就業市場廣闊，且待遇較高。
僅以裝飾行業為例，國家統計局公佈資料顯示，2011年全國裝飾裝修行業實現產值13785億元，2012年實現產值16636億元，年增17%以上。裝飾行業是目前最具有潛力的朝陽產業之一，未來30—50年都將處於一個高速上升的階段。
通過本專業的系統學習，學生將具備較為扎實的自然科學和人文科學基礎，掌握環境設計專業知識與技能，瞭解設計規範，擁有較高的文化修養和藝術素質，拓寬國際化視野，具備較強的綜合設計能力與實踐應用能力，能夠從事建築設計、城市規劃設計、景觀設計、園林設計、室內設計等領域的工作。
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它是“給人看的設計，告知的設計”。視覺傳達一般歸納為：“誰”、“把什麼”、“向誰傳達”、“效果、影響如何”四個程式。在我們的生活中視覺傳達設計所涉及到的領域有很多，如電視、電影、建築物、造型藝術、各類設計產品，以及各種圖示、舞臺、文字設計等。在專業學習過程中，學生將學習設計基礎、品牌設計、廣告設計、包裝設計、編排設計等。目前，在我國高等院校中開設視覺傳達設計專業的有637所。各個高校在培養特色和課程設置上也會有不同側重，有的側重於媒體；有的偏向於平面；有的細分了多個專業方向。
視覺傳達設計屬於藝術類專業，一般參加全國藝術類提前批次錄取，很多報考設計類相關專業的學生除了要參加藝術類的省統考外，還要參加招生院校組織的校考。另外，很多院校在簡章中也寫明瞭專業對身體要求，如一些院校設計類專業要求考生身體健康，符合《普通高等學校招生體檢工作指導意見》，無色盲、色弱。
產業發展空間大
視覺傳達設計全國普通高校畢業生規模在700—800人，2016年全國本科生就業率在80%—85%。
不少從業人員表示，這是一個實踐性很強的專業，表現力和創造性是非常重要的。視覺傳達設計在就業方向上主要可以分為三大塊：一是二維平面設計，例如，標誌設計、插圖設計、海報設計等；二是三維立體設計，展示設計、包裝設計等；三是四維設計，例如，舞臺設計、影視廣告設計等。
畢業生可以在廣告公司、設計公司、企業策劃設計公司等設計部門擔任平面設計、裝飾設計、效果圖設計等工作；可在出版機構、報社、雜誌社等媒體、相關設計類企業的設計部門從事美術編輯、攝影、刊物設計、裝幀設計等工作；還可在電視臺、影視製作公司、媒體與傳播類公司，從事影視製作、企業形象宣傳片、視頻拍攝、影視編輯等工作；也可在相關高等院校或教育機構，從事設計、設計管理、藝術教學等工作。
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產品設計
技術與藝術的結合
產品設計是把一種計畫、規劃設想、問題解決的方法，通過具體的載體表達出來的一種創造性活動過程。在這個過程中，通過多種元素如線條、符號、數位、色彩等方式的組合把產品的形狀以平面或立體的形式展現出來。
在專業學習過程中，學生將學習設計素描、設計色彩、平面構成、立體構成、電腦輔助設計、思維與創意、設計概論、表現技法等。由於產品設計涉及到社會生活的方方面面，各校的課程設置根據培養方向和教學特點也有所不同：有的偏重于家居裝飾，有的偏重於紡織，有的偏重於陶瓷，有的側重於公共設施設計，有的側重於工業產品的外觀。考生可具體查看開設該專業院校的課程設置。
據統計，目前，全國本科階段開設產品設計專業的院校有340餘所。有的院校產品設計專業側重於工業產品及外觀，如電子產品、機械產品的設計；有的側重于家居環境，如傢俱裝飾、公共設施設計等；有的則偏重於珠寶首飾設計、手工藝、染織、家紡、陶瓷工藝品的設計。
報考藝術類專業需按照藝術類專業相關要求，取得省統考合格證，有的還需要參加各校組織的校考。注意瞭解所報院校對專業是否有特殊的規定，如身體條件、文化課成績、錄取方式等要求。
各行各業都需要設計人才
產品設計全國普通高校畢業生規模在50人以下，2016年全國本科生就業率在85%—90%。
產品設計專業就業有一定的特殊性，它的就業與所依託的產品行業背景密切相關。產品設計師可以延伸到各個設計領域當中去，當然在不同的行業，不同的公司就業也會有一定的差異。
現在，許多企業已意識到設計的重要性。今天的文化、藝術、食品、汽車、手機、電腦市場中，各企業越來越關注設計問題，誰的設計有創新能取勝，誰就能贏得市場。各行各業對設計人才的需求日漸凸顯。學習產品設計的畢業生可從事的工作很多：如可以在互聯網、手機、電子、紡織、機械、儀器儀錶、等行業從事產品開發設計、展示設計、交互設計等工作；也可從事產品開發相關的媒體、印刷、包裝、廣告、行銷等研究與管理工作；還可在高校從事教學、科研、產品研究以及顧問等工作。
業內人士表示，設計能力、繪畫基礎、創造能力、規劃能力、邏輯思維能力等都是產品設計人才必須具備的素質。設計能力和圖畫是設計師的語言，雖然現在用電腦、模型、繪製工具等方法可以更全面地表達設計師的構思，但紙筆作畫仍是最簡單、直接、快速的方法。同時，縝密的思維能夠提升產品的嚴謹性，創造能力和創新思維能開拓新產品和新的市場格局。
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就業方式多樣化
資料顯示，美術學全國普通高校畢業生規模在28000—30000人，2016年全國本科生就業率在80%—85%，對比之前2014年65%—70%和2015年65%—70%的就業率，甚至還有明顯的增幅。
美術學專業畢業生就業方式多樣化，可以通過教師資格證考試後，成為一名美術老師。實際上，美術類專業畢業生還可以到各級學校、媒體、新聞出版機構、廣告公司、博物館、展覽館、書畫院、拍賣行，以及各企事業單位的宣傳部門就業，具體崗位包括美術老師、美術編輯、美術指導、美術設計、插畫師、文化藝術管理等。
但由於美術類專業和多學科交叉的特殊性，各校的就業率也會不同，不同專業發展空間也不一樣。如美術學、藝術學理論類等偏重理論研究的專業，就業方向多為科研單位或者選擇繼續深造，而各類繪畫、設計、造型等偏重實踐型的專業，就業方向則依據學生能力和專業素養而不同，其發展空間也有很大不同。
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就業市場廣闊、待遇高
隨著行業細分，環境設計也拓展到全方位、多範圍的設計領域，就業市場廣闊，且待遇較高。
僅以裝飾行業為例，國家統計局公佈資料顯示，2011年全國裝飾裝修行業實現產值13785億元，2012年實現產值16636億元，年增17%以上。裝飾行業是目前最具有潛力的朝陽產業之一，未來30—50年都將處於一個高速上升的階段。
通過本專業的系統學習，學生將具備較為扎實的自然科學和人文科學基礎，掌握環境設計專業知識與技能，瞭解設計規範，擁有較高的文化修養和藝術素質，拓寬國際化視野，具備較強的綜合設計能力與實踐應用能力，能夠從事建築設計、城市規劃設計、景觀設計、園林設計、室內設計等領域的工作。
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