我們學校把這兩個專業都放在了電腦科學與技術學院， 但據我所知， 我們學校的數藝高考是藝術生， 而我們數技就是高考的普通理科生， 所以他們和我們相比是有更好的繪畫美術能力的。
無論是數媒藝還是數媒技都是著重於“數字媒體”的， 都是數字時代下的產物。 雖然學的東西差別蠻大， 但實際上最後做的東西大同小異。 無外乎就是App的製作、圖像和視頻的處理等等。 硬要說有什麼不同的話， 可能是數媒藝更加側重於設計方向更加偏藝術， 而數媒技更加側重於運用數學還有電腦程式設計的方法對資料數位的內部進行技術處理。 但並不是說數媒藝的學生他們就不會程式設計， 不會建立資料庫什麼的， 也不是說數媒技的就不會做UI。 很多學校這兩個專業甚至是合併到一塊兒的， 而國外對於這兩個專業的區別度也不是特別大， 基本上統稱Digital Media，
個人感覺這更像是一個專業裡的兩個方向， 不過要是說推薦的話還是推薦數媒藝， 學的東西比較前沿比較實用， 說出去也比較狂拽酷炫， 再者好多用人單位都不知道這兩個專業在學習過程中的苦逼程度簡直有著天壤之別，
而且我們的理論專業課是一致的， 所以就業方向大體也是一樣的， 可以理解我們比他們多了點路， 但是他們走這些美工這條路會比我們更有優勢。
數位媒體技術是工學電腦類的專業， 而數位媒體藝術則是藝術學設計學類的專業。 兩個專業學科門類不同， 培養計畫、主要課程等就大不相同。
既然是工科專業， 數位媒體技術專業自然離不開數學、電腦科學、資訊與通信工程等學科理論知識的學習。 同時還會培養學生一定的藝術修養。 當你畢業時應獲得以下幾方面的知識和能力：
1.掌握數學、自然科學知識以及一定的經濟學、管理學知識
2.掌握電腦科學與技術、資訊與通信工程等學科的專業知識和基本技能，
3.掌握數位媒體領域的核心技術， 瞭解數位媒體創作的基本方法， 具有良好的科學素養和 一定的藝術修養， 能夠為數位媒體內容的創作和傳播提供基本的技術解決方案， 具備設計、開發 數位媒體系統的基本能力
4.瞭解數位媒體技術領域的發展現狀和趨勢， 具備運用現代資訊技術獲取相關資訊的能力， 具備技術創新和產品創新的初步能力
5.具備較強的組織管理能力、、團隊合作能力、外語應用能力， 具有一定的國際視野和跨文化交流、競爭與合作能力
主幹學科:電腦科學與技術、資訊與通信工程
主要課程：程式設計、CAD技術，JAVA語言、網路與應用、電腦圖形學、數位影像處理、數位視音訊處理、電腦動畫、電腦視覺、人機交互、虛擬實境技術等。
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而藝術類專業數位媒體藝術則更注重數位媒體設計、處理、研究和解決實際問題方面的能力。你在畢業時應獲得以下幾方面的知識和能力：
1.掌握電腦專業方向領域內的基本理論、基本知識
2.掌握相關數位媒體專業方向領域內的設計方法和有關技術
3.具備攝影攝像相關專業方向領域的知識和基本操作能力
4.熟悉數位媒體設計專業方向領域內的相關方針、政策和法規
5.瞭解相關數字媒體設計專業方向領域的前景、需求和發展動態
6.具有初步的科學研究和實際工作能力，具有一定的批判性思維能力
主幹學科:電腦學、傳播學、藝術設計學、多媒體技術學
核心課程：電腦技術基礎、通信技術基礎、數位信號處理技術、電腦網路、數位影像處理、網頁設計、多媒體資訊處理與傳輸、流媒體技術、動畫原理與網路遊戲設計、視頻特技與非線性編輯、虛擬實境、藝術設計概論、設計美學等。
此文內容來自：申請方www.applysquare.com
主要課程：程式設計、CAD技術，JAVA語言、網路與應用、電腦圖形學、數位影像處理、數位視音訊處理、電腦動畫、電腦視覺、人機交互、虛擬實境技術等。
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而藝術類專業數位媒體藝術則更注重數位媒體設計、處理、研究和解決實際問題方面的能力。你在畢業時應獲得以下幾方面的知識和能力：
1.掌握電腦專業方向領域內的基本理論、基本知識
2.掌握相關數位媒體專業方向領域內的設計方法和有關技術
3.具備攝影攝像相關專業方向領域的知識和基本操作能力
4.熟悉數位媒體設計專業方向領域內的相關方針、政策和法規
5.瞭解相關數字媒體設計專業方向領域的前景、需求和發展動態
6.具有初步的科學研究和實際工作能力，具有一定的批判性思維能力
主幹學科:電腦學、傳播學、藝術設計學、多媒體技術學
核心課程：電腦技術基礎、通信技術基礎、數位信號處理技術、電腦網路、數位影像處理、網頁設計、多媒體資訊處理與傳輸、流媒體技術、動畫原理與網路遊戲設計、視頻特技與非線性編輯、虛擬實境、藝術設計概論、設計美學等。
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