成都體育學院一名老師迅速走紅了， 原因很神奇， 他用周易——中國傳統算卦方式當場算出了蹺課學生的學號， 令人歎為觀止。
中西方文化專題課的老師宗爭也一躍成為一名“網紅”老師。 宗老師在大學裡主要教授的課程為大學語文， 也教授中西方文化專題、外國文學和遊戲學。 而他此次在課堂上關於蹺課學生學號的推算是即將講到的新課內容， 他的推演是為了給學生做一個預演。
何為周易？《三易》之一（另有觀點：認為易經即三易， 而非周易）， 是傳統經典之一， 相傳系周文王姬昌所作， 內容包括《經》和《傳》兩個部分， 是中國傳統思想文化中自然哲學與人文實踐的理論根源， 是古代漢民族思想、智慧的結晶， 被譽為“大道之源”。
而此次宗老師的推算， 便可以算作是一個教學案例， 而不是普遍現象。 讓學生更加直接地瞭解中國的傳統文化。
而宗老師表示這次的推算一點都不神奇， “算卦”只是周易中的一個內容， “上課的這個班一共58個人， 上課的教室一共60個座位， 但是還空了5個， 所以掃一眼就知道有3個人沒來。 因為如果要點名的話， 比較費時間， 加之當時有學生開玩笑稱， 讓我猜猜是哪三個人沒來， 所以我就用梅花易數進行了一個簡單的推算。
隨後通過一系列演算， 宗老師算出了4個數字， 24、30、50、56。 其中24、40、56這三個數字是沒來的那三位同學的學號尾數。
對於自己“意外”走紅網路， 宗老師表示更多地是因為大眾對於周易還不夠瞭解， 才會覺得周易比較神秘。 對於“門外漢”來說，
不過人算相對於點名來說， 更加浪費時間一點， 正確率也不如點名來的高， 效率困難更為低下。
（圖片來自網路）