2017年考研初試成績陸續公佈， 此次報考人數首次破200萬。
根據中國高校傳媒聯盟的調查資料顯示， 來自300多所高校850人的被調查群體中， 76.71％的受訪者表示已參加過研究生考試或打算考研。
事實上， 自1999年高校擴招以來， 高校畢業生逐年增加。 由於獲得大學教育的人數增加， 本科學歷者越來越多， 其競爭力自然下降， 進而追求更高學歷。
尤其是一些二本、三本高校， 以考研為目的培養學生， 所謂“考研基地”。 近年來， “考研基地”這一概念， 在我國一些地方興起， 有一些地方本科院校， 從學生一進校就開始動員考研， 學校的教學管理還為考研學生“開綠燈”，
但是走過了“獨木橋”，
再學三年就一定能夠有更好的出路嗎？就在百萬考驗大軍“帶夢”上戰場的時候，
卻爆出一條條驚人新聞。
有統計機構得出《研究生就業率連續低於本科生》，
《碩士改本科，
女碩士修改簡歷的心酸和無奈》......
從2009年起， 研究生就業每況愈下， 就業情況已不如本科生。
但是我國考研報名人數一直居高不下， 近年來一直呈現持續走高的態勢。 據瞭解， 2010年考研的報名人數40萬， 2011年達到151.2萬， 2012年則有165.6萬。 雖然研究生就業是否不如本科生， 還只是一組資料調查的結果， 並沒有定論， 但毋庸置疑的是， 我國研究生教育品質隨著研究生規模的持續擴大， 已呈下滑趨勢， 在這種情況下， 研究生報名人數仍然持續走高， 實在一個引人深思的問題。
忽視人才素質、能力培養是對市場競爭力長線失守。
從不少成功的企業家出身來看， 企業發展的引航人不乏學歷低、學識高的， 通過學歷將其拒之門外顯然是企業發展的損失， 更是人才資源的流失；對高校來說， 學歷導向的人才輸出是跑偏的。 高校大可不必受制於用人導向而過分擔心學生出路， 著眼於考研率、就業率資料上的光鮮是反映了自身教學水準的不自信， 甚至會造成人才挖掘、學術探索等方面的斷層；作為畢業生， 為謀出路的考研是功利的。 很多考生沒有想清楚為什麼考研， 缺乏未來整體規劃。 考研的動力多來自於家庭期待、同輩影響還有社會壓力， 以至於考研結束後為投入與收益不成正比而懊悔——這種“賠了功夫又折時間”的選擇才更加傷不起。
其實， 考研絕非唯一的“就業出口”， 技能教育一樣精彩， 不可或缺。 應試教育的教育理念培養出一大批“高分低能”的畢業生， 在學校所學的知識到社會上根本無用武之地。 紛紛選擇進入職業技校“回爐重造”， 學習最實際的就業技術， 成為社會緊缺， 用人單位紛紛爭搶的人才。