葉智佳 ‖ 淺談記敘文的寫法

我寫了一些文章和詩歌， 也陸續在報上發表了一些。 大多數我寫的都是小學作文——記敘文（散文）， 也寫了幾十首詩歌。 在工作和家庭的雙重壓力和百忙之中怎樣快速的寫好一篇記敘文呢？我曾經被邀請到西南鎮石艮小學與海桑小學，

還有多次被邀請到馬鞍山小學以及外地培訓機構等舉行寫作講座， 內容就是《淺談記敘文的寫法》。 掌握了這些方法如掌握了數學公式， 把它套上去很好用， 一篇千字記敘文不用兩個小時就會完成。

我們每一篇記敘文都可以分成三段來寫， 叫三段論。 就是大家所說的總—分—總。 我們所寫的文章大體是寫人， 記事， 寫景， 狀物， 想像， 應用， 材料， 讀（觀）後感以及總結篇。 我們圍繞所寫內容要安一個最特別最好不過的題目， 使人眼前一亮， 讀者不看下去心很癢。 然後第一段要開篇。 開篇比作人的頭部， 開篇第一句話最重要，

第一句話寫得好就成功了一半。 第一句話就要比個架勢， 使大家要看你怎麼比拳腳。 第一句話寫好了第一自然段就差不多了。

第二段是過程。 過程比作人的肚子， 要吃得多又好， 亂吃會拉肚子。 過程可以分若干個自然段， 如果是要寫兩個人， 兩件事， 兩處風景， 物品的兩處描寫， 都可以用兩個自然段寫， 三個人三件事等就寫成三個自然段， 其他亦然。 比如說寫一個人兩件事， 第一段寫外貌特徵， 第二段寫學習勤奮與熱愛勞動（分成兩個自然段）， 第三段寫給你的教育。 每個人物事件要按時間或事情發展的順序寫真實、令人感動（心裡美滋滋或淚流滿面）；每處風景要按空間或遊覽順序寫， 用一些抒情的文筆。 略寫的風景排列在一起一筆帶過，

詳寫的幾個風景各自為一個自然段。 寫物就一定要抓住外形特徵， 生活習性和個性特點還有與作者建立深厚的感情來寫。 記敘文的過程要用平實的語言與華麗的辭藻並用， 會寫的地方多寫， 寫不出的少寫。 每個人每件事每處風景每個物（每自然段）寫的字數要不同， 叫詳略得當。 長短不一的事例風景等才能給讀者有一個美的享受。

第三段是結尾。 結尾比作人的兩支腳， 分別是結果和感受。 很多學生只寫結果沒有寫感受， 得分就不高。 比如寫某人最後犧牲了但沒寫有什麼感受就不會令人感動。 結尾要寫短一些， 有時比第一段還要短。 結尾要三下五除二， 話語要收得快， 宇宙幾千萬年可以用一兩句快速結束。

不過語句要連貫， 感歎要遞進， 首尾要呼應。

中小學生寫好一篇應試記敘文歸結於四句話：題目要根據材料定一個不可挑剔的題目；整篇內容要按總—分—總圍繞著題目寫， 並中心明確；語句要平實與華麗並存， 流暢並富有文采， 寫好開頭， 結尾要有感受（又叫夾敘夾議）並首尾呼應；文章紙張要整潔、字跡要端正美觀， 沒有錯別字， 按規定字數寫夠並注好標點。

我寫一篇記敘文是這樣寫成的， 不信， 你試試。

【作者簡介】葉智佳， 筆名家鴿， 80後， 本科學歷。 系汕尾市作家協會會員， 汕尾市詩歌學會會員， 陸豐市作家協會會員， 潭西文學社社員， 辦過講座， 任過主編。

詩歌、散文發表於《汕尾日報》《香港詩人》《關雎愛情詩》《中國魂》等國內一些報紙刊物或公眾平臺。