蘇澤宸二中的獨特氛圍在傍晚時分顯得格外濃厚，夕過校園的梧桐樹，斑駁地灑在剛剛結束了一天的喧囂之中。學校的一座歷史悠久的教學樓，一間特殊的會議室被改造了充滿活力的“音樂特長班”活室。

當周翰林，這位在音樂界有盛名的作詞人，緩緩走進會議室時，立即被眼前的景象所吸引。活室站滿了三四十名學生，他們或是抱著吉他，或是拿著手風琴，臉上洋溢著對音樂的熱和期待。幾位音樂老師也正焦急地議論著，柳悅婷老師的臉上更是充滿了張和期待。

會議室的門被輕輕關上，會議室裏的氣氛也隨之一。馮玉德校長站在門口，笑瞇瞇地看著周翰林，他對周翰林說道：“逸軒啊，這些音樂上有特長的學生，我下午就給他們召集起來了。這一次，咱們蘇澤宸二中的音樂節，我要讓所有人都看到我們的實力！”

周翰林看著馮玉德校長的信心滿滿，心中也是一陣激。他知道，馮玉德校長這是給了他一個展示才華的機會，也是對蘇澤宸二中音樂教育的巨大支持。周翰林點了點頭，輕輕拍了拍校長的肩膀，以示對他的鼓勵。

馮玉德校長離開后，活室的張氣氛似乎達到了頂點。學生們都瞪大了眼睛，等待著周翰林的指示。周翰林看了看大家，微笑著說：“大家不用張，表演需要的是放松。我們按照比賽項目分兩個小組，會唱歌的同學站到這裏，擅長樂的同學站到這裏。”

片刻的寂靜之后，學生們迅速地按照周翰林的指示站好了位置。出乎周翰林的意料，選擇樂的學生遠遠多于選擇歌唱的學生。這讓周翰林心中暗暗自嘲，原來這所學校裏的音樂天賦，竟是以樂為主。

就在這時，一個材小、笑容甜的生站在了兩個區域之間。周翰林認出了，正是上午在公車上遇到的蘇。看著周翰林，脆生生地問道：“周老師，你還記得我嗎？”

周翰林點了點頭，笑著問道：“蘇同學，你為什麼站在這裏？”

蘇眨了眨大眼睛，理所當然地說：“我又會唱歌又會彈樂，自然不能委屈自己啦。”

一句話，引得周圍的學生哄笑起來。一個抱著吉他的男生站出來，不滿地問道：“蘇同學，我也能彈唱，為什麼我不能站在這裏？”

蘇眨了眨眼睛，無辜地回答：“同學，你的意思是我彈唱都不行嗎？”

周圍的學生再次大笑，男生無奈地退到了人群后面。周翰林看著蘇，心中不泛起一悉的覺，這個生的直率和勇氣，讓他想起了自己年輕時的一些往事。

“那好吧，我們開始選拔。會唱歌的同學排好隊，每人清唱半首歌，擅長樂的同學去劉老師和曾老師那邊，每人彈半首曲子。”周翰林宣布道。

蘇舉手示意，笑著說：“周老師，那我呢？”

周翰林微笑著說：“你先來吧，自由表演。”

蘇點頭，走到中央，練地拿起吉他，輕輕地撥了弦。隨著清脆的音符響起，一首悉的旋律在會議室中回：

“終于做了這個決定，別人怎麼說我不理，只要你也一樣的肯定。”

歌聲清脆、聽，讓所有的人都沉浸其中。這是柳雁翎在《天籟之戰》中奪冠的經典歌曲——《勇氣》。學生們都靜靜地聽著，眼睛裏閃爍著敬佩的芒。

而在旁邊的周翰林，卻出了欣的笑容。他看著蘇，心中暗暗想道：這次的蘇澤宸中學生音樂節，似乎真的有戲了。