在青稞飄香的田野間，雪翔的手中輕搖著吉他，曲調悠揚。張素英站在一旁，眼中閃爍著期待的芒，看著這位知名度不高的作曲家，心中的敬佩之油然而生。

“白老師，您要教他們什麼呢？是流行歌曲，還是...”張素英的聲音中帶著一好奇。

雪翔微微一笑，垂首看著手中的吉他弦，似乎在尋找合適的起點：“我想，我們可以從基礎的吉他指法開始，然后慢慢引一些簡單的歌曲。我相信，音樂能帶給他們更多的快樂和夢想。”

孩子們聽到這個消息，紛紛放下手中的農，好奇地圍攏過來。他們的眼神中充滿了對未知的，對音樂的向往。

“你們看，這位老師要教我們彈吉他了！”丹興地喊道，他是最早對音樂產生興趣的孩子之一。

雪翔輕輕撥了幾下弦，調節了琴音，然后開始講解基本的吉他姿勢和指法。他的聲音溫而耐心，讓孩子們漸漸明白如何將手指放在正確的位置上。

“記住，彈奏的時候，手指要放松，不要太用力。”雪翔一邊說，一邊示范起來。

孩子們跟在他后，認真地模仿著每一個作。有的孩子雖然作笨拙，但眼神中出的認真和努力，讓人。

“你看，桑落，你的節奏掌握得很好！”雪翔夸獎道。

桑落的小臉上出了的笑容，他側過頭，看了看邊的人，似乎很這份關注。

時間在音樂聲中悄然流逝，雪翔教的不僅僅是吉他，更是音樂帶來的快樂和希。他發現，這些孩子們對音樂的熱超出了他的想象，他們的反應讓他驚喜，也讓他的心裏充滿了溫暖。

張素英在一旁看著這一幕，心中涌現出深深的欣。知道，雪翔的到來，對孩子們來說，意義重大。

“張老師，您看他們學得多認真。”雪翔笑著對張素英說。

張素英微笑著點了點頭：“是啊，他們需要這樣的機會。有了音樂，他們的人生會有更多的可能。”

當第一首簡單的歌曲在田野中響起時，孩子們的歌聲清澈而聽，仿佛是這片土地上最純凈的旋律。雪翔看著他們，心中有一種難以言說的。

“白老師，我們什麼時候能唱你寫的歌？”丹好奇地問。

雪翔停下手中的吉他，微笑著回答：“等你們學好了，我就會教你們唱我寫的歌。”

孩子們聽了這話，眼中閃爍著期待的芒。他們知道，白老師的歌聲一定很，他們能有一天，用自己的聲音唱出自己的夢想。

張素英看著這一幕，心中慨萬分。知道，雪翔不僅僅是一位音樂老師，更是一位播種希的園丁。

夜幕降臨，孩子們才不舍地離開了田野。雪翔收起吉他，看著他們遠去的影，心中充滿了滿足。

他看向張素英，角勾起一抹淡淡的笑容：“張老師，我明天還會來。”

張素英點了點頭，眼中滿是期待：“好的，白老師，我等你。”

在這個寧靜的夜晚，兩人的對話如同夜空中最亮的星星，照亮了這片土地上的希。