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李桃涵站在林逸晨的邊，對于他突然說起的“發現世界運轉的規則，然后將其量化，最后運用起來”的理論到迷茫。知道，在修仙的世界裏，這種理論聽起來仿佛是至高無上的智慧，但是如何做到的呢？

“夫君，這應該是很深奧的學問吧？”李桃涵的聲音中帶著一擔憂，怕自己跟不上林逸晨的腳步。

林逸晨微微一笑，他明白李桃涵的擔憂，于是輕輕拍了拍的肩膀，說道：“娘子，你放心，我會一點一點地教你。畢竟，這個世界的東西，我們都需要時間去適應。”

他將孩子安置在彼岸之舟的結界，然后拉著李桃涵的手，一同從高空中躍下。他們的影剛一落地，就被周圍的人群包圍了。眾人拿出手機拍照，議論紛紛，仿佛看到了什麼奇觀。

“夫君，這是不是你說的機？”李桃涵指著眾人手中的手機，好奇地問道。

林逸晨點頭：“沒錯，這就是手機。它能夠傳遞信息，記錄影像，功能十分強大。”

李桃涵仔細觀察這些手機，并沒有發現什麼特別的地方。疑地問道：“夫君，既然這種機如此神奇，那他們這又是做什麼呢？”

林逸晨解釋道：“他們在使用手機中的一個功能，做攝像。他們可以記錄下這個瞬間的樣子。”

為了更直觀地讓李桃涵理解，林逸晨向兩個路過的年輕孩借來了手機，親自教如何拍照。拍照結束后，他還特意打開了相冊，讓李桃涵看到了自己的照片。

李桃涵看到自己被拍得如此致，忍不住驚嘆：“夫君，這真的太神奇了！”

隨后，林逸晨帶著李桃涵離開了人群，向城市的圖書館走去。他們來到圖書館，周圍的人都被兩人的氣質所吸引，紛紛抬頭仰。

“夫君，這裏看起來，有點像我們紫霄圣地的藏經閣？”李桃涵環顧四周，書架上堆滿了書籍。

林逸晨笑了笑：“差不多吧。我們這裏圖書館，這裏的書籍記載著這個世界的知識。”

李桃涵拿起一本書，卻發現上面寫著“數學”兩個字，不解地問道：“夫君，這個數學是什麼東西？”

林逸晨耐心解釋道：“娘子，數學是一種研究數量、結構、變化和空間等概念的學科。它是這個世界上量化一切的基礎。”

李桃涵聽了，雖然還是有些云裏霧裏，但知道，這只是一個開始。決定跟隨林逸晨，一起探索這個全新的世界。

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隨著林逸晨的引導，李桃涵逐漸開始了解這個世界的科技奧。他們一起學習了基礎理知識，了解了電子設備的工作原理，甚至嘗試用現代的科技手段來輔助修煉。

在探索的過程中，李桃涵和林逸晨的也愈發深厚。他們攜手漫步在科技的海洋中，共同長，共同面對未來的挑戰。

而彼岸之舟，作為連接兩個世界的橋梁，見證著他們的，也見證著他們在科技與修仙之間找到的平衡。在這個嶄新的時代，他們將繼續書寫屬于他們的傳奇。