賽場的電子屏幕閃爍著，十數名學生圍坐在各自的電腦前，手指在鍵盤上飛舞，挑戰著出題組設置的編程難題。這樣的挑戰對于一般學生來說，難度極高，然而，參賽者均是技頂尖之輩。誰能在規定時間完并穩定運行，誰就能贏得勝利。

看起來這似乎很簡單，但只有其中的人才會明白其中的艱辛。在專業學生的歡呼聲中，寫代碼的作顯得格外張激烈。場下的觀眾們也在思考著如何解題。

電子科技技能大賽上，參賽學生每人分配一塊晶片和可組裝調試的設備，晶片上設有統一的問題，如何解決問題，就是決定勝負的關鍵。這樣的安排既公平又能夠充分展現參賽者的實力。

晶片并不復雜，與其說是晶片，不如說是一個簡易的理中心，一款微型的電路信息運行裝置。

比賽現場氣氛熱烈，多個賽區同時進行，專業學生擔任解說，用輕松的語言向觀眾介紹比賽容和規則。

文法學院學生參與的項目是法務實踐和公文寫作。李夢琪也加了其中。

然而，學院部對的參與態度卻頗為復雜。無論結果如何，李夢琪都能像獲勝者一樣報送悅宇。與競爭的有大三大四的學生，甚至碩士研究生。

比賽如火如荼，貴賓席上的氣氛也不冷淡。

趙辰面帶微笑，對一些人含蓄地試探，然后坦誠地說：“我們要有遠見，人才重要，教育更重要。金陵大學是金陵人才的搖籃，有著舉足輕重的地位。良的選拔人才方式對教育和學生的發展都有益，我們不能急功近利。教育大計，百年為本。與我們無關的地方，金陵可是很多人的基。金陵大學就是很多人的大本營。”

趙辰說完，環顧四周，意味深長地說：“各位有什麼問題或者想法，都可以提出來。”

趙辰臉上再次出笑容，給人一種親切。

“我們也明白這個道理，但我們如何看到效果，如何看到我們帶來的改變，我們自己未必能到好...”說話的人吳韶宸，他挨著趙辰坐著，一個深沉斂的人。

“你們看看場上的那些獲勝的學生，再看看觀眾席上歡呼鼓舞的學生，再看看那裏。”

趙辰手指了指，幾人順著趙辰的指向看去。

只見場口，一個電三車上放著一個裝滿鈔票的玻璃柜。那厚厚的紅鈔票有三兩百萬之多。

這樣的電三車有三輛，載著紅彤彤的鈔票，一圈又一圈圍繞著跑道轉悠。

跑道的草坪上，比賽項目進行得如火如荼，跑道外的觀眾席上，學生們目炯炯。

“時代在進步，改革的方法可以細致微，也可以大刀闊斧。你們認為，那些沒有機會參加比賽的學生，明年的他們可以參賽時，他們的技水平會與今天參賽的學生相比如何？是一屆不如一屆，還是一屆強過一屆？一屆屆的人才都在努力拼搏，他們為什麼如此賣力地展示自己的技能？難道不是想要進各位的法眼，為你們手下的可用之才，為你們創造巨大的利益？”

幾個企業家沉默了片刻，然后面面相覷，最后又有些遲疑。

“我們也明白這個道理，但我們如何看到效果，如何看到我們帶來的改變，我們自己未必能到好...”話到邊，他還是選擇用“好”替換了“利益”二字。

說話的是吳韶宸，挨著趙辰坐下，一個深沉斂的人。

“你們看看場上的那些獲勝的學生，再看看觀眾席上歡呼鼓舞的學生，再看看那裏。”

趙辰手指了指，幾人順著趙辰的指向看去。

只見場口，一個電三車上放著一個裝滿鈔票的玻璃柜。那厚厚的紅鈔票有三兩百萬之多。

這樣的電三車有三輛，載著紅彤彤的鈔票，一圈又一圈圍繞著跑道轉悠。

跑道的草坪上，比賽項目進行得如火如荼，跑道外的觀眾席上，學生們目炯炯。

“時代在進步，改革的方法可以細致微，也可以大刀闊斧。你們認為，那些沒有機會參加比賽的學生，明年的他們可以參賽時，他們的技水平會與今天參賽的學生相比如何？是一屆不如一屆，還是一屆強過一屆？一屆屆的人才都在努力拼搏，他們為什麼如此賣力地展示自己的技能？難道不是想要進各位的法眼，為你們手下的可用之才，為你們創造巨大的利益？”

幾個企業家沉默了片刻，然后面面相覷，最后又有些遲疑。

“我們也明白這個道理，但我們如何看到效果，如何看到我們帶來的改變，我們自己未必能到好...”話到邊，他還是選擇用“好”替換了“利益”二字。

說話的是吳韶宸，挨著趙辰坐下，一個深沉斂的人。

“你們看看場上的那些獲勝的學生，再看看觀眾席上歡呼鼓舞的學生，再看看那裏。”

趙辰手指了指，幾人順著趙辰的指向看去。

只見場口，一個電三車上放著一個裝滿鈔票的玻璃柜。那厚厚的紅鈔票有三兩百萬之多。

這樣的電三車有三輛，載著紅彤彤的鈔票，一圈又一圈圍繞著跑道轉悠。

跑道的草坪上，比賽項目進行得如火如荼，跑道外的觀眾席上，學生們目炯炯。

“時代在進步，改革的方法可以細致微，也可以大刀闊斧。你們認為，那些沒有機會參加比賽的學生，明年的他們可以參賽時，他們的技水平會與今天參賽的學生相比如何？是一屆不如一屆，還是一屆強過一屆？一屆屆的人才都在努力拼搏，他們為什麼如此賣力地展示自己的技能？難道不是想要進各位的法眼，為你們手下的可用之才，為你們創造巨大的利益？”

幾個企業家沉默了片刻，然后面面相覷，最后又有些遲疑。

“我們也明白這個道理，但我們如何看到效果，如何看到我們帶來的改變，我們自己未必能到好...”話到邊，他還是選擇用“好”替換了“利益”二字。

說話的是吳韶宸，挨著趙辰坐下，一個深沉斂的人。

“你們看看場上的那些獲勝的學生，再看看觀眾席上歡呼鼓舞的學生，再看看那裏。”

趙辰手指了指，幾人順著趙辰的指向看去。

只見場口，一個電三車上放著一個裝滿鈔票的玻璃柜。那厚厚的紅鈔票有三兩百萬之多。

這樣的電三車有三輛，載著紅彤彤的鈔票，一圈又一圈圍繞著跑道轉悠。

跑道的草坪上，比賽項目進行得如火如荼，跑道外的觀眾席上，學生們目炯炯。

“時代在進步，改革的方法可以細致微，也可以大刀闊斧。你們認為，那些沒有機會參加比賽的學生，明年的他們可以參賽時，他們的技水平會與今天參賽的學生相比如何？是一屆不如一屆，還是一屆強過一屆？一屆屆的人才都在努力拼搏，他們為什麼如此賣力地展示自己的技能？難道不是想要進各位的法眼，為你們手下的可用之才，為你們創造巨大的利益？”