導語：隨著年齡的增長，男孩和女孩的身體差異開始顯露出來，當性身份和性角色順利確認後，特別是男孩和女孩的差別越來越明顯後，孩子就會有意識的對性表示出好奇和關心，而他們這些性意識的來源主要有以下幾方面。
導師1：父母
從幼兒出生到成年，接觸最多的就是父母，幼兒首先通過父母的差異，意識男女性別的不同，然後他們逐漸認識到男人、女人、幼兒等社會角色。由於父母從幼兒一出生，就會根據幼兒的性別選擇適合其性別的名字、衣物、玩具以及行為規範，比如，女幼兒從小就喜歡漂亮的衣裙、玩娃娃，而男幼兒則喜歡玩動感十足的遊戲和做運動，讓幼兒漸漸明白自己的性角色和性身份，讓幼兒從小就明白性和性別行為是有規範和約束的。
導師2：周圍環境
隨著幼兒認知程度的不斷提高，他們的視線漸漸從父母處擴大到對周圍環境的觀察。幼兒通過周圍鄰居、小夥伴的一舉一動瞭解有關性的資訊，他們還從周圍成年人日常的相親、結婚、生子等事情中了產生朦朧的性意識，對“結婚是怎麼回事?”“生命是如何誕生的?”等提出了自己的疑問，如果從父母處得不到滿意的答案，那麼這種問題就將一直困惑著他們，從而好奇地在生活中不斷地尋求答案。此外，幼兒還通過觀察大自然中的動物，尤其是哺乳動物身上獲得性知識，讓幼兒明白了生育的幾本條件和過程，其性意識也會逐漸成長。
導師3：童話故事
每個幼兒的啟蒙教育就是故事，家長非常喜歡給幼兒講故事書，雖然兒童故事書中並不涉及性知識，但故事中涉及的童話人物，如，白雪公主、睡美人、灰姑娘等，在教育幼兒怎樣識別善良與醜惡，如何克服困難、誠實守信、戰勝嫉妒等重要意義中，還體現了對於幸福的婚姻生活的嚮往和和諧美好家庭的祝願。這些都會讓幼兒體會到性的存在，所以童話故事也是幼兒性意識的啟蒙導師。
結語:看了以上這些知識之後，相信大家都會知道，對海男孩女孩們的兩性教育是多麼的重要，所以想要給他們一個正確性觀點，這些性啟蒙導師的作用就非常重要，小編希望每個人在承擔男孩女孩性啟蒙導師的角色時，一定要用心來幫助這些男孩女孩們。