多動症的患兒的行為往往讓老師和家長措手不及，注意力缺陷是其主要表現，為了讓患兒更好的學習和融入社會生活，提升多動症患兒的注意力顯得尤為重要。
營造適合讀書的環境
①書桌、書架整理乾淨整齊，玩具收起來。書架上課外書跟教科書分開放，而且只放這學期的書，用過的書收起來。②房間不要有電腦、電視、電話。③文具準備齊全，不要臨時東翻西找。④父母不要變成“干擾源”。例如在門外大聲看電視、說話、走動，或一直探頭“關心”孩子寫作業的進度等等。
學習、生活作息要規律
注意力不足的孩子特別需要父母幫忙建立規律的生活。如起床、讀書、睡覺時間都可以固定下來，週末可稍做調整。這樣有利於孩子自我規範，也便於讓孩子執行相應計畫，從而提高注意力。
漸漸延長專心時間
一開始孩子只能專心10分鐘，可以鼓勵他“要不要再多5分鐘”，慢慢延長到可以專心15、20分鐘。不要一開始就訂高標準。可在書桌前放計時器或鬧鐘，幫助孩子瞭解自己目前的專心程度。同時要避免因長時間專心造成疲勞，因此讓孩子每讀一定時間的書，就起來活動活動。
把學習變有趣的事情
老師、父母需要用點心思，把學習變成有趣的事，例如戶外觀察、動手操作、遊戲等。但是學習方式活潑固然可以引起興趣，但也不能太過頭，靜態的學習還是有必要，最好動靜結合，不要讓學習有張有弛。