語言對於我們每個人來說是很重要的，如果我們無法和他人進行溝通，我們就無法表達自己的觀點，並且無法更快的讓別人理解我們，同時，我們也無法理解他人，對於腦癱的患者來說，語言方面的障礙，讓他們變得孤立，脾氣暴躁，如果長時間無法和他人進行溝通，，會給性格和心理造成很大的影響。
在腦癱小兒中，存在語言障礙的是比較多的，約70～80%的腦癱兒童存在語言障礙，他們在呼吸、共鳴、言語和大腦綜合等方面都受大腦損傷的影響，不能正確控制言語所需要的運動，致使說話的速度過快、過慢，或者不準確、不流暢，甚至失語。
不同的腦癱小兒存在的語言障礙可能不同，但是也有一些共同點，多屬於構音異常，表現因肌控制失調，造成構音器官衰弱、遲鈍、不協調。這種情況被稱作為呐吃。痙攣型兒童的典型表現為肌張力增高，抵抗肌不能互相協調收縮。當患兒說話時，面部、口腔部及舌部肌肉的痙攣往往導致構音異常。徐動型兒童的構音動作有時緩慢並且費力，而有時則快而無規則，不自主的頭部和發音器官的運動與發音所需要的運動矛盾，發音器官在發聲時相互碰撞部位不完全、不準確，舌尖上提困難。共濟失調型兒童，則由於肌肉收縮力量不夠，造成言語不清。
1、呼吸訓練。呼吸對正常人是容易的事情，但是對腦癱小兒可能並非如此。正確的發聲和構音，必須靠呼吸做動力，當形成一定的氣流壓力時，才可以發聲，所以做好語言訓練必須先做呼吸訓練，腦癱兒只單獨進行語言訓練，必須與理療師、作業療師共同進行綜合訓練治療，病兒的全身功能得到改善，呼吸功能也相應得到改善。
2、放鬆療法。這種治療方法主要是為了讓小兒的肌肉放鬆下來，可以配合進行發音。腦癱病兒想要說話時，往往由於肌肉緊張而引起發音困難，腦癱病兒表現的最明顯，所以放鬆療法的目的就是降低與語言發音有關肌肉的緊張性，消除全身的過度緊張狀態，使不隨意肌鬆弛，利於呼吸及發音。
對於腦癱患者來說平日的功能鍛煉固然很重要，但是多加注重飲食方面的護理也是必不可少的，相信大家只要按照上面的資訊進行鍛煉和護理，一定會有個非常好的治療效果的。