小學生心理諮詢記錄:孩子的精神壓力源自哪裡？在我們的生活中，當我們每一個人處在某種原因面對侵犯者卻不能還擊時，心理往往會想去找一個替罪羊肆意的發洩一通。這種心理活動，其實就為做父母的解釋了為什麼現在有一些小孩有喜歡虐待小動物的怪癖。這也就代表著一種心理障礙。
專家認為，孩子的精神壓力一般來自於以下三方面：
1、對新環境新生活的不適應;
2、學習壓力轉化為攻擊行為;
3、家教過嚴造成孩子心理緊張;四是家庭不和，孩子感受不到父母親的溫暖。
糾正孩子虐待小動物的“怪癖”，專家建議從以下四個方面著手：
1、明確造成這種不良行為的原因，然後根據具體情況採取相對應的措施去減輕、緩解孩子的心理壓力，才能從根本上解決問題。
2、加強愛心教育。比如：講述小動物的可愛，動物對人的益處，動物與人之間的感情，來引導孩子友善地對待它們，激發孩子對小動物的熱愛和同情心。
3、不僅在物質上，更要在精神上給予孩子關心和愛護。比如：學習方面的困難、同學之間的交往、個性發展的需要等等。
4、對少數虐待動物成“癖”的孩子，可以給予批評教育，使他們明確認識自己行為的錯誤。有些孩子虐待小動物，是想用欺強淩弱的方式來表示自己的能耐，對此父母更應應從嚴教育。要獎懲分明，在使用懲罰時，要首先使孩子明白為什麼受懲罰，該怎麼做，不該怎麼做。