我們都知道，嬰幼兒時期是腦重發展最快的時期。
寶寶在出生時腦的結構已接近成人，腦神經細胞的數目也和成人一樣多，這說明大腦已能進行工作了。從心理上講，早期教育就是在新生的寶寶身上引發一系列的學習行為。這是一種心理活動，它的基礎是條件反射。寶寶一出生就會吮奶，這是無條件反射；十幾天後，腦中的神經細胞間開始聯結，條件反射就會產生，如他想讓大人抱時就哭。這些說明嬰兒對外界的刺激有驚人的反應能力，並且有對事物的學習能力，寶寶的腦已具備了接受早期教育的條件。
人一生都在用腦，儘管如此，還是有相當一部分腦細胞未被利用，大腦還有90%的潛力未曾開發，尤其在嬰兒期具有未被充分利用的財富等待父母去開發。
當然，教育內容要經過專家指導，要在遊戲中進行。
給孩子的早期教育要具體實施
早期教育以什麼內容為主
早期教育中的不正常現象