三好網初中物理一對一家教輔導班
我記得，《聖經》裡有句名言：“上帝是公平的，為你關閉一扇門的同時，也打開另一扇窗。”我就是被上帝關上門，但是又被打開窗的人。
三年前，我剛剛進入初中。開學第一天，走進校門那一瞬，複雜心情難於言表。是逃離小學六年別人眼光的折磨，還是重新樹立信心發奮圖強的堅定，捫心自問，我偏向於後者。但是初一整整一學年結束後，我明白什麼都不是了。
當看著成績單，一串串數字映入眼睛的時候，是那麼的不真實，恍惚，冷汗，
“醜陋”的我害怕被人直視，近乎殘忍。
我開始放棄自己，放學早早回家，上課聽不懂就天馬行空想像。要是我會飛就好了，我一定飛出地球，飛到一個沒人知道我的地方。
“如果你想飛出地球，就需要具備11200米每秒的速度，叫做第二宇宙速度”。
“11200米每秒？真的！？”
我脫口而出，回過神看到同桌驚訝的表情。黑板上，物理老師正在講著萬有引力定律，第二宇宙速度是11200米每秒。我靜靜地聽著，老師一舉一動竟吸引了我，我感覺我的精神彙聚在一起，在講臺上，黑板上。那一堂課我聽懂了，完完全全聽懂了。
就是從那節課起，我對物理充滿了興趣。它告訴我如何逃離地球，我需要多強大才能抵住壓強，我需要具備哪些條件可以昇華。
始於物理，學習開始步入正軌。我開始爭取一切時間學習物理，回想課堂上老師講述的那些物理現象與定律。每一次回顧，都會再次擊中我，讓我莫名感到興奮與快樂。學習的最後總是面臨著考試，就像河流總會遇上堤壩一樣，水位線不夠，就不能繼續前行。
毫無壓力的物理考試後總會留下一個亞歷山大的分數。我對物理那麼感興趣，可是最終，始終改變不了什麼。分數告訴我，一切都沒有改變，沒有改變。
一切都不會改變，我告訴自己。
“不是的，你能行，你要相信自己！”
“媽，你每次都要我相信自己，可是，我做不來……”
“孩子啊，不是你做不來，只是你不得要領。我已經聽張老師說了，初中物理對思維能力要求很高，抽象思維與形象思維都很重要，
三好網一對一家教輔導班，會對孩子進行學前學情分析診斷，制定一套適合孩子的獨一無二的輔導方案，在輔導過程中根據孩子的回饋及時調整，找到一條真真正正的提分方式。學生可以自由選擇全國名師，在名師、課程顧問、學習管理師、技術人員的7*24小時的管家式服務下，説明孩子有效提分。
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