諸葛亮最器重的兩個大將,一個導致魏國滅亡,一個促使蜀漢滅亡
劉備死後,諸葛亮主政西川,掌管蜀國軍政大權長達11年。在這11年裡,諸葛亮除了繼續委用趙雲、魏延等大將外,也相繼提拔和任用了很多新生代大將,比如馬岱、張翼、張嶷、李嚴、鄧芝、馬忠、楊儀等人。
諸葛亮輔後主劉禪
促使魏國滅亡之人:王平延熙七年(244年),好大喜功的魏國權臣曹爽率領步騎十余萬進攻漢中。其時諸葛亮已死,王平已成為蜀漢的中流砥柱,
沒過多久,蜀將費禕率大軍從後方趕到,
曹爽
促使蜀漢滅亡之人:姜維薑維本是魏將,駐守天水。在諸葛亮第一次北伐的時候被諸葛亮收服,降於蜀漢,諸葛亮很器重他,“姜伯約甚敏於軍事,既有膽義,深解兵意”“姜伯約忠勤時事,思慮精密,考其所有,永南、季常諸人不如也”,諸葛亮將自己的畢生所學傳授給了他,
新三國薑維
以史為鏡:俗話說“欲速則不達”,無論是曹爽還是薑維,都是敗在了這五個字上。在生活中,凡事都要講究循序漸進 。有了量變才會有質變,萬不可焦躁,如果做事一味追求速度,逆其道而行之,結果反而會離目標更遠。如果想要快速完成某件事,其效果未必會好,甚至大失所望,所以做事萬不可急於求成。
比如說父母在教育孩子上面,小小年紀七八歲就要上各種奧數班、牛頓班、愛因斯坦班,有毛線用嗎?父母的出發點自然是好的,都不想自己的孩子輸在起跑線上,但是孩子智力的成長是有其客觀規律的,如果強迫性的將孩子的智力過早開發,不僅會扼殺孩子的創造性,也會扼殺掉孩子對於學習的興趣。一個沒有創造性的人、對學習沒有興趣的人能有多大前途呢?牛頓、愛因斯坦等偉人都是因為對自己所在的學科有著濃厚的興趣才能廢寢忘食的做出各種偉大的研究成果。現在孩子在你的身邊你還能每天對他耳提面命,但是他上了大學後呢?步入社會後呢?這值得每一位家長深思。
比如說父母在教育孩子上面,小小年紀七八歲就要上各種奧數班、牛頓班、愛因斯坦班,有毛線用嗎?父母的出發點自然是好的,都不想自己的孩子輸在起跑線上,但是孩子智力的成長是有其客觀規律的,如果強迫性的將孩子的智力過早開發,不僅會扼殺孩子的創造性,也會扼殺掉孩子對於學習的興趣。一個沒有創造性的人、對學習沒有興趣的人能有多大前途呢?牛頓、愛因斯坦等偉人都是因為對自己所在的學科有著濃厚的興趣才能廢寢忘食的做出各種偉大的研究成果。現在孩子在你的身邊你還能每天對他耳提面命,但是他上了大學後呢?步入社會後呢?這值得每一位家長深思。