教師招聘考試高頻考點-雅爾達體系的形成-樂題庫
雅爾達體系的形成這類題目在歷年教師考試真題裡也經常遇到，很多考生和學員也經常在這個題目中摔跤絆跟頭，所以中公教師今天特意為大家詳細講解雅爾達體系的形成，
一、本課重要知識點
《雅爾達體系的形成》在世界現代史中有著重要的作用，既是納粹主義的終結，同時也對資本主義國家的政治、經濟在新時代做了建構，為二戰後的世界政治、經濟格局起到了規範化的作用。所以，對於本課的學習顯得非常重要。要想講好本課，首先要對本課的重點內容有所梳理，
二、知識點呈現
(一)雅爾達體系的確立
雅爾達體系是二戰後期至戰後初期，美蘇英三大國就結束戰爭、處理戰爭遺留問題及戰後世界秩序安排等問題，通過德黑蘭、雅爾達和波茨坦等國際會議達成的一系列協定而建立的戰後國際體制。
1.條件
(1)西歐在戰爭中受到嚴重削弱;美國的經濟、軍事實力空前膨脹，
(2)蘇聯壯大了自己的政治、軍事力量，成為世界上唯一能夠與美國抗衡的國家。
(3)二戰後初期，新獨立的發展中國家還沒有形成抗衡美蘇的力量。
2.內容
其主要內容包括：處置戰敗國，消滅法西斯主義;重新確定戰後歐亞的政治地圖，重劃戰敗國及其被佔領地區的疆界;建立聯合國等等。
3.評價
(1)實質：按美蘇意志劃分勢力範圍，
(2)影響：
雅爾達體系的確立，意味著以歐洲為中心的傳統的國際關係格局，已被美蘇兩極格局所取代。
積極性：對維護戰後世界和平秩序、清除法西斯主義、恢復和發展各國經濟，都有一定積極作用。
消極性：是建立在美蘇兩國劃分勢力範圍的基礎上，帶有明顯的大國強權色彩，為兩極格局的形成和冷戰的爆發提供了條件。
(二)與《凡爾賽-華盛頓體系》的對比