考上清華北大的人，身上都有這些特質，看懂的學生不得了！
很多人學生時代都會有這樣一種疑問：同樣是學習考試，為什麼有些人花費時間較少，看起來並不怎麼費力卻總是能考高分，而自己十分努力卻在考試上一再失利呢？
下面就講講這個問題：
首先假設大家都經過了一段時間的努力（3個月以上），那麼現在期中考試到了，影響成績好壞的因素有哪些呢？
個人認為主要有以下幾點：
過往基礎
智商
學習環境
學習方法
集中注意力的能力
長時間做一件事的能力
應試能力
心態
運氣
其中3-6點可以用“學習效率”去形容，但其實說“學習效率”還是有些籠統，所以高考君分成幾小塊，逐一告訴各位：
1
過往基礎
說到學習，如果過去基礎相差較大，就算你在一段時間內學習水準突飛猛進，可能最終還是無法比過基礎好的同學，這點相信大家很好理解。
2
智商
智商在學習上面不可謂不重要，大家周圍是否都有這樣的一個同學：從來不看書，也不聽課，甚至不寫作業，
什麼是天賦好？就是有些人用一個小時背書還背不會，他看五分鐘就滾瓜爛熟了，老師講了好幾遍的題有些人總不會，他卻分分鐘理解，甚至找到更好的方法。
老實說，“清北”裡有很多天賦過人的人，很多人感覺對於高中的內容從來沒遇到過任何困難，玩著玩著就上來了。這種人大概有1/3吧。
當然，智商這個東西重要，也不能看得太重要，畢竟總有比你聰明的，比如來到“清北”以後就發現，聰明人實在太多。
“清北”裡還是不乏有很多依靠效率高、條理性強的學習方法以及苦心孤詣的努力考上來的同學，並且這部分同學很多在大學都很優秀。
據說“清北”同學智商平均值在127，不知道真實與否，大家可以衡量一下。因為這是一個平均數，考慮到大神智商爆表，所以基本115以上的智商衝擊“清北”是沒有問題的。
3
學習環境
學習環境可以分為學校和家庭的環境。
從學校層面講，以往重點中學的學習環境與氛圍會強于普通中學，學習的學生多，就構造出了一個良好的價值觀體系。而教師能力拔群，也是學生在學習中成績提升的重點。
從家庭層面講，“清北”來自所謂中產階級（父母為大學教授或中學老師、公務員家庭、國企中高層）的孩子非常多，也不乏各種幹部子弟。其他“清北”同學就算不是出自這樣的家庭，起碼也擁有一種較為穩定與安靜和諧的家庭結構與氛圍，很少見那種父母常年奔波在外或是整天吵架大打出手，子女還能毅然決然考上清北的，也許有，但是從“清北”接觸的樣本來看，屬於少數。
4
學習方法
都說學習方法重要，學習方法重要到什麼程度？
舉例，高考君當年那屆學校裡的理科狀元是個女生，從來不熬夜，晚10點半準時睡覺，而這在狀元裡似乎還不是一個個例，這些人通常學習十分高效，有的放矢。由於學習極有條理性，用一份功便有一份收穫且不易遺忘，形成了一種良好的知識結構。
“清北”裡就有很多這樣的人，他們學習是提綱挈領，全域把控地學，講求理解與總結，而不是填鴨與死記硬背，所以他們看一遍是十遍的功效，做一題是十題的收穫，而很多人則恰好相反，看十遍是一遍的功效，做十題是一題的收穫。
很多同學應該捫心自問，一個晚上都趴在在檯燈前，甚至學到深夜，但是是否將無用的東西反復學習，卻沒有多思考一點從而能夠舉一反三？錯過的題是否認真總結，發現自己薄弱的環節從而多加攻克？是否能從一個知識點聯想到另一個知識點從而形成一張全面的網路？
5
集中注意力與長時間做一件事的能力
高考君一直認為“能夠迅速進入學習狀態，與長時間學習刷題”本身就是一種個人天賦。
學習狀態就好比睡眠品質，有些人一下就能進入深度睡眠，5、6個小時就完成了休息。有些人睡眠品質不高，睡了10個小時還是感覺昏昏沉沉。
“清北”的同學是很喜歡出去自習的，為什麼不在宿舍而要去自習室圖書館呢？恰恰是因為那裡沒有噪音，沒有那麼多個人瑣物，沒人跟你說話，可以擁有良好的學習狀態。
6
應試能力
最後說說應試，很多人都對題海戰術叫苦不迭吧，但如果真正看過“清北”的學霸刷題，就知道你那一點量實在是naive。
應試能力一般就是速度和準確度，這些都是通過刷題可以訓練的。試問為什麼大學裡的江蘇浙江同學應試能力極強？其實就是高中訓練得多。從這點來說，高密度的學習與突擊能力恐怕是區分“清北”與普通一本學生的最好方法。
4
學習方法
都說學習方法重要，學習方法重要到什麼程度？
舉例，高考君當年那屆學校裡的理科狀元是個女生，從來不熬夜，晚10點半準時睡覺，而這在狀元裡似乎還不是一個個例，這些人通常學習十分高效，有的放矢。由於學習極有條理性，用一份功便有一份收穫且不易遺忘，形成了一種良好的知識結構。
“清北”裡就有很多這樣的人，他們學習是提綱挈領，全域把控地學，講求理解與總結，而不是填鴨與死記硬背，所以他們看一遍是十遍的功效，做一題是十題的收穫，而很多人則恰好相反，看十遍是一遍的功效，做十題是一題的收穫。
很多同學應該捫心自問，一個晚上都趴在在檯燈前，甚至學到深夜，但是是否將無用的東西反復學習，卻沒有多思考一點從而能夠舉一反三？錯過的題是否認真總結，發現自己薄弱的環節從而多加攻克？是否能從一個知識點聯想到另一個知識點從而形成一張全面的網路？
5
集中注意力與長時間做一件事的能力
高考君一直認為“能夠迅速進入學習狀態，與長時間學習刷題”本身就是一種個人天賦。
學習狀態就好比睡眠品質，有些人一下就能進入深度睡眠，5、6個小時就完成了休息。有些人睡眠品質不高，睡了10個小時還是感覺昏昏沉沉。
“清北”的同學是很喜歡出去自習的，為什麼不在宿舍而要去自習室圖書館呢？恰恰是因為那裡沒有噪音，沒有那麼多個人瑣物，沒人跟你說話，可以擁有良好的學習狀態。
6
應試能力
最後說說應試，很多人都對題海戰術叫苦不迭吧，但如果真正看過“清北”的學霸刷題，就知道你那一點量實在是naive。
應試能力一般就是速度和準確度，這些都是通過刷題可以訓練的。試問為什麼大學裡的江蘇浙江同學應試能力極強？其實就是高中訓練得多。從這點來說，高密度的學習與突擊能力恐怕是區分“清北”與普通一本學生的最好方法。