寫作方法｜高分作文的三個共性
高分作文都有哪些共同點?我們可以借鑒這些共同點嗎?
答案是：Yes
今天，小編總結了高分作文的三個共性，可供大家在寫作時參考。
一、會抓細節“他總是把雨傘裝在套子裡，把表放在一個灰色的鹿皮套子裡;就連那削鉛筆的小刀也是裝在一個小套子裡的。他的臉也好像蒙著套子……”
這是高中語文教材必修五中的一課——《裝在套子裡的人》。契訶夫筆下看似輕描淡寫的細節，卻抓住了人物的特徵，讓別裡科夫成為世界文學之林中的“這一個”。
福樓拜說過，當你描寫“一棵樹”或“一堆火”的時候，只有發現了“這棵樹”或“這堆火”的特點後，才能下筆。當你去寫一個人、一個物或是寫一件事時，抓好一個典型的細節，抓住一個區別其他的特徵，就能勝過千言萬語，達到事半功倍的效果。
在一次作文練筆中，讓學生寫自己的老師。很多學生寫出的老師就好像是一個模子裡面刻出來的，一樣的外貌、一樣的事件，沒有特點，
……終於，當班長喊出“起立”的時候，我們全體同學齊刷刷站起來，我攥緊出汗的拳頭，注視著班主任不苟言笑的臉——好像有清風拂過一般，我竟然看見他的嘴角輕輕上揚!他真的是在微笑嗎?一個好久違的表情!……
很多學生都想寫自己的老師嚴厲中卻有著對學生深深的愛，而只有這位同學避開一般性的平鋪直敘，巧妙地選擇了老師做課結束那一刹那的表情變化，
何為修辭?修辭就是在使用語言的過程中，利用多種語言手段以收到盡可能好的表達效果的一種語言活動。
概念都是抽象的，換一種方式來說呢?擬人修辭，
老舍在《駱駝祥子》裡面有這樣一段對“熱”的描寫，不出“熱”字，卻把“熱”寫得淋漓盡致：
街上的柳樹像病了似的，葉子掛著層灰土在枝上打著卷;枝條一動也懶得動，無精打采地低垂著。
這段文字不出“熱”字，可真真切切地讓人們感覺到這種難挨的“熱”，究其表現手法，從修辭的角度，我們看到擬人、排比、比喻、誇張等豐富的修辭，把抽象的感覺具體化、形象化了，仿佛你就在這樣的環境之中，熱得壓抑。
在平時的練習裡，有學生嘗試寫“冷”：
北國的冬天，是一定要颳風的。風一起，它就會毫不留情地把樹上殘餘的葉子卷起，一片也不留;風一起，不管人們穿多少衣服，它都像一條泥鰍一樣，順著袖口、領口鑽進衣服裡面，貼著你的皮膚到處遊動;風一起，它就像一把沒有磨好的鈍刀，狠狠地割在臉上、手上，看不見傷口卻仍能感受到辣辣的疼。
我們可以看到小作者獨具匠心的選擇一個切入點——風，來寫冬天之冷。排比、比喻、擬人，用最常見的修辭手法卻極其生動地寫出了冬天的感覺。風，像泥鰍一樣，好像無孔不入地往衣服裡面鑽，真的讓人們覺得無論穿多少衣服，也躲不開藏不住，泥鰍貼在皮膚上的感覺真的讓人們感到風的冷、天的寒。而當人們總說風像刀子一樣刺在臉上的時候，小作者卻寫到風像鈍刀割在臉上，“看不見傷口卻能感受到辣辣的疼”。兩種比喻一比較，“鈍刀”“割”更讓人感受到這風的凜冽。沒有“冷”字，可“冷”就貫穿在字裡行間!這就是修辭的妙用!
三、豐富角度橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。事物也是這樣，當你還在乾癟的記敘時，換個敘述視角，會讓文章神采倍增。
《水滸傳》中“魯提轄拳打鎮關西”中有這樣一段場景：
撲的只一拳，正打在鼻子上，打得鮮血迸流，鼻子歪在半邊，卻便似開了個油醬鋪，鹹的、酸的、辣的一發都滾出來。……提起拳頭來就眼眶際眉梢只一拳，打得眼棱縫裂，烏珠迸出，也似開了個彩帛鋪，紅的、黑的、紫的都綻將出來。……又只一拳，太陽上正著，卻似做了一個全堂水陸道場，磬兒、鈸兒、鐃兒一齊響。
這段文字出色之處就在於把“打”的效果寫得“繪聲繪色”，這三拳，從味覺到視覺再到聽覺，多個角度調動感覺器官，充分發揮作用。
編輯：心台
究其表現手法，從修辭的角度，我們看到擬人、排比、比喻、誇張等豐富的修辭，把抽象的感覺具體化、形象化了，仿佛你就在這樣的環境之中，熱得壓抑。在平時的練習裡，有學生嘗試寫“冷”：
北國的冬天，是一定要颳風的。風一起，它就會毫不留情地把樹上殘餘的葉子卷起，一片也不留;風一起，不管人們穿多少衣服，它都像一條泥鰍一樣，順著袖口、領口鑽進衣服裡面，貼著你的皮膚到處遊動;風一起，它就像一把沒有磨好的鈍刀，狠狠地割在臉上、手上，看不見傷口卻仍能感受到辣辣的疼。
我們可以看到小作者獨具匠心的選擇一個切入點——風，來寫冬天之冷。排比、比喻、擬人，用最常見的修辭手法卻極其生動地寫出了冬天的感覺。風，像泥鰍一樣，好像無孔不入地往衣服裡面鑽，真的讓人們覺得無論穿多少衣服，也躲不開藏不住，泥鰍貼在皮膚上的感覺真的讓人們感到風的冷、天的寒。而當人們總說風像刀子一樣刺在臉上的時候，小作者卻寫到風像鈍刀割在臉上，“看不見傷口卻能感受到辣辣的疼”。兩種比喻一比較，“鈍刀”“割”更讓人感受到這風的凜冽。沒有“冷”字，可“冷”就貫穿在字裡行間!這就是修辭的妙用!
三、豐富角度橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。事物也是這樣，當你還在乾癟的記敘時，換個敘述視角，會讓文章神采倍增。
《水滸傳》中“魯提轄拳打鎮關西”中有這樣一段場景：
撲的只一拳，正打在鼻子上，打得鮮血迸流，鼻子歪在半邊，卻便似開了個油醬鋪，鹹的、酸的、辣的一發都滾出來。……提起拳頭來就眼眶際眉梢只一拳，打得眼棱縫裂，烏珠迸出，也似開了個彩帛鋪，紅的、黑的、紫的都綻將出來。……又只一拳，太陽上正著，卻似做了一個全堂水陸道場，磬兒、鈸兒、鐃兒一齊響。
這段文字出色之處就在於把“打”的效果寫得“繪聲繪色”，這三拳，從味覺到視覺再到聽覺，多個角度調動感覺器官，充分發揮作用。
編輯：心台