寫作方法｜中考作文的三種新穎格局，趕緊學習一下
考場作文的佈局，按材料之間的邏輯關係，可分為縱向式、橫向式和縱橫交錯式三類；按材料的組織形式，
一、日記式
日記是學生最熟悉、最常用的一種練筆形式。它用之于考場作文的佈局，具有層次分明、過渡簡便、感情真摯等優點。
【例如】一考生以《都是考題惹的禍》為題，用三則日記展開。文章寫的是“我”這個差生在一次數學考試中因很多考題未做對而引起的一連串“麻煩”。三則日記分別寫的是“教室裡老師刻薄的批評”、“寢室裡同學惡意的譏諷”、“家庭中父母粗暴的責駡”。且三則日記巧妙運用“小雨”、“大雨”、“暴風雨”這些有關天氣的詞語來暗示情節發展，傳遞作者的心情。這篇文章因佈局巧妙、感情真摯而獲得了高分。
鏡頭式也叫剪輯式。運用這種方法，可以把發生在不同時間、不同地點、不同場景的不同鏡頭按一定的順序有機的連接起來。運用這種方法，可以突破時空局限，靈活自由，變而不亂，視感強烈。鏡頭式是考場作文中運用頻率很高的一種佈局方法。
【例如】作文題《那裡留下了我的________》。一篇《那裡留下了我的童年》的一類文，就是以鏡頭式佈局的。作者用“小樹”、“小蠶”、“小故事”、“小風車”為小標題串起全文，文中寫與我一同長大的小樹，寫讓我嚇得要死的小蠶，寫奶奶給我講的“從前有座山，山上有個廟……”小故事，寫舅舅給我做的漂亮的小風車。用一組典型的鏡頭再現了我金色的童年，流露了作者對生我養我的小山村的深深依戀。
以書信的形式寫大作文，顯得自由靈活，親切真實。
【例如】某考生以書信格式寫了一篇《寫給昨天的“我”的一封信》，作者將一篇原本普通的議論文，用書信的形式娓娓道出，不僅篇章新穎，而且情感充沛。開篇的人物描寫，
編輯：心台