像吳尊這樣“用孩子”，孩子想不成才都難！
爸爸去哪兒第五季已經播出了很多期，裡面的孩子都很可愛，各有特色，爸爸們對待孩子的方法也各有各的特色。
其中，一人扛倆娃的吳尊，就有一個亮點讓小編不得不佩服——他很會“使用”孩子。
記得之前有一期節目，吳尊一家被安排去玉米地摘玉米。
工作量很大，玉米也並不好摘，孩子包括爸爸也都沒有做過。
然而這對吳尊來說根本不是事兒。
他並沒有像平常爸爸媽媽那樣，讓孩子在一旁休息玩耍，也沒讓他們徒勞地去拔玉米繼而受挫，
一項體力活，被安排成了一場接力賽和一條流水線。每個人都有自己的位置和工種，每個人都很重要，各司其職，缺一不可。
看孩子的表現就知道吳尊安排得好不好了。
從頭至尾兩個孩子都很努力地和爸爸一起工作，沒喊辛苦，也沒說放棄。
吳尊問孩子，辛不辛苦？
Neinei先說辛苦，
這裡的好玩，除了勞作的樂趣，也有被信任和勝任工作帶來的成就感和滿足感。
Max也是“懂事”、“乖巧”、“可愛“這些詞的代言人好嗎！雖然年紀很小，但是一直以來都表現超暖心，在地道中打頭陣，全程不哭不鬧。
會作為小主人為劉畊宏父女拿水，
還有一次，Max因為生病，沒和其他孩子們一起活動，而是跟著爸爸們一起去搭帳篷。
Max對爸爸說，你需要我幫你嗎？
吳尊說，當然了，我要你幫我。（而不是說，小孩子一邊去玩，你幫不了我。）
然後，儘量幫Max找他力所能及的活讓他來幫忙。
Max很開心，即使幫不上忙，但小小的身體一直在忙碌著，盡自己所能的幫助爸爸。
小小的max除了顏值遺傳了吳尊，
而吳尊的老婆同樣也很會“用”孩子，Max再給媽媽打水的時候，雖然很慢，但是媽媽並沒有著急，而是一直在等著Max。
也正是因為吳尊懂得“用”孩子，所以Neinei和Max很暖心，
如果我說中國媽媽絕對算得上是世界上最勤快、最操心的媽媽，應該沒有人反對吧。
上得廳堂，下得廚房，裡外全包。
我們在孩子面前，最難做到的就是懶。
但是知道麼？父母越是大包大攬，不讓孩子涉及家務，孩子越是學不會感恩。
只有真真正正的讓孩子參與勞動，他才會體會到家務的快樂和父母的辛勞。
北大清華、央視特聘講師——田先老師，在“家長必讀講堂”做分享時就說：
每個人都有“被需要”、“被使用”的心理渴求，這證明我們在別人眼中是有用的、有價值的、不可缺少的，這是一個人自信、自尊的來源。
想一下我們身邊的老年人，他們雖然年紀大了手腳不靈便，可是每當子女們做飯、做家務時，他們總想著過來插一手。
這時候，很多子女就會沖老人嚷：“媽，別來添亂了，這裡用不著你！你坐那裡老老實實看電視多吧！”
聽到這樣的話，老人會超級開心嗎？不，很多老人心裡還是有點委屈的：“唉，年紀大了，不中用了，被嫌棄了……”
對孩子來說，也是這個道理。只有時常交給孩子一些力所能及的小活兒，時常使喚一下他，才能激發他內心小小的責任感，讓他感到自己在家裡也是很重要的，也就慢慢建立起了自信和自尊。
特蕾莎修女曾說，世界上最大的貧窮，是不被需要和沒有愛。
付出帶來的快樂，遠大於索取。
我們已經懂得給孩子很多愛，但我們還需要學習如何“使用”孩子，讓孩子感覺到自己被需要。
如果父母事事包辦，不放手讓孩子自己去嘗試，孩子無論做什麼事都千叮嚀萬囑咐，一萬個不放心。那麼，就相當於我們永遠在孩子耳邊說著“你不行”三個字。
孩子向上的生命能量，孩子向外擴張的努力和嘗試，孩子對自我的肯定和追求，都會因為這永遠在耳畔重複的“你不行”三個字，而減弱甚至消失。
當孩子想為我們做點什麼的時候，我們總是說，不用了，你去把學習搞好就好。那也相當於在對孩子說“我不需要你”這幾個字。
“合理使用”是最好的愛，“雪藏”才是最大的埋沒。
只有真真正正的讓孩子參與勞動，他才會體會到家務的快樂和父母的辛勞。
北大清華、央視特聘講師——田先老師，在“家長必讀講堂”做分享時就說：
每個人都有“被需要”、“被使用”的心理渴求，這證明我們在別人眼中是有用的、有價值的、不可缺少的，這是一個人自信、自尊的來源。
想一下我們身邊的老年人，他們雖然年紀大了手腳不靈便，可是每當子女們做飯、做家務時，他們總想著過來插一手。
這時候，很多子女就會沖老人嚷：“媽，別來添亂了，這裡用不著你！你坐那裡老老實實看電視多吧！”
聽到這樣的話，老人會超級開心嗎？不，很多老人心裡還是有點委屈的：“唉，年紀大了，不中用了，被嫌棄了……”
對孩子來說，也是這個道理。只有時常交給孩子一些力所能及的小活兒，時常使喚一下他，才能激發他內心小小的責任感，讓他感到自己在家裡也是很重要的，也就慢慢建立起了自信和自尊。
特蕾莎修女曾說，世界上最大的貧窮，是不被需要和沒有愛。
付出帶來的快樂，遠大於索取。
我們已經懂得給孩子很多愛，但我們還需要學習如何“使用”孩子，讓孩子感覺到自己被需要。
如果父母事事包辦，不放手讓孩子自己去嘗試，孩子無論做什麼事都千叮嚀萬囑咐，一萬個不放心。那麼，就相當於我們永遠在孩子耳邊說著“你不行”三個字。
孩子向上的生命能量，孩子向外擴張的努力和嘗試，孩子對自我的肯定和追求，都會因為這永遠在耳畔重複的“你不行”三個字，而減弱甚至消失。
當孩子想為我們做點什麼的時候，我們總是說，不用了，你去把學習搞好就好。那也相當於在對孩子說“我不需要你”這幾個字。
“合理使用”是最好的愛，“雪藏”才是最大的埋沒。