爸爸去哪兒第五季已經播出了很多期， 裡面的孩子都很可愛， 各有特色， 爸爸們對待孩子的方法也各有各的特色。
其中， 一人扛倆娃的吳尊， 就有一個亮點讓小編不得不佩服——他很會“使用”孩子。
記得之前有一期節目， 吳尊一家被安排去玉米地摘玉米。
工作量很大， 玉米也並不好摘， 孩子包括爸爸也都沒有做過。
然而這對吳尊來說根本不是事兒。
他並沒有像平常爸爸媽媽那樣， 讓孩子在一旁休息玩耍， 也沒讓他們徒勞地去拔玉米繼而受挫， 而是很快就做好了分工：力氣最大的他摘玉米， 小兒子Max接棒， 再傳遞給姐姐Neinei放入筐中。
一項體力活， 被安排成了一場接力賽和一條流水線。 每個人都有自己的位置和工種， 每個人都很重要， 各司其職， 缺一不可。
看孩子的表現就知道吳尊安排得好不好了。
從頭至尾兩個孩子都很努力地和爸爸一起工作， 沒喊辛苦，
吳尊問孩子， 辛不辛苦？
Neinei先說辛苦， 繼而興奮地說， but it’s fun！（但是很好玩！）
這裡的好玩， 除了勞作的樂趣， 也有被信任和勝任工作帶來的成就感和滿足感。
Max也是“懂事”、“乖巧”、“可愛“這些詞的代言人好嗎！雖然年紀很小， 但是一直以來都表現超暖心， 在地道中打頭陣，
會作為小主人為劉畊宏父女拿水， 會貼心的幫小泡芙拿書包， 簡直就是吳尊男神2.0版。
還有一次， Max因為生病， 沒和其他孩子們一起活動， 而是跟著爸爸們一起去搭帳篷。
Max對爸爸說， 你需要我幫你嗎？
吳尊說， 當然了， 我要你幫我。 （而不是說， 小孩子一邊去玩， 你幫不了我。 ）
然後， 儘量幫Max找他力所能及的活讓他來幫忙。
Max很開心， 即使幫不上忙， 但小小的身體一直在忙碌著， 盡自己所能的幫助爸爸。
小小的max除了顏值遺傳了吳尊， 很多小習慣都深得吳尊真傳~吳尊做飯時， neinei用手去碰鐵鍋， Max立馬著急地阻止姐姐， 生怕姐姐燙到。
而吳尊的老婆同樣也很會“用”孩子， Max再給媽媽打水的時候， 雖然很慢， 但是媽媽並沒有著急， 而是一直在等著Max。
也正是因為吳尊懂得“用”孩子， 所以Neinei和Max很暖心， 在大家遇到困難的時候， 都會伸出援手， 只要可以辦到的， 就充分發揮自己的力量。 而自己做不到的， 也會明確告訴對方說這個我不行。
如果我說中國媽媽絕對算得上是世界上最勤快、最操心的媽媽，
上得廳堂， 下得廚房， 裡外全包。
我們在孩子面前， 最難做到的就是懶。
但是知道麼？父母越是大包大攬， 不讓孩子涉及家務， 孩子越是學不會感恩。
只有真真正正的讓孩子參與勞動， 他才會體會到家務的快樂和父母的辛勞。
北大清華、央視特聘講師——田先老師， 在“家長必讀講堂”做分享時就說：
每個人都有“被需要”、“被使用”的心理渴求， 這證明我們在別人眼中是有用的、有價值的、不可缺少的， 這是一個人自信、自尊的來源。
想一下我們身邊的老年人，他們雖然年紀大了手腳不靈便，可是每當子女們做飯、做家務時，他們總想著過來插一手。
這時候，很多子女就會沖老人嚷：“媽，別來添亂了，這裡用不著你！你坐那裡老老實實看電視多吧！”
聽到這樣的話，老人會超級開心嗎？不，很多老人心裡還是有點委屈的：“唉，年紀大了，不中用了，被嫌棄了……”
對孩子來說，也是這個道理。只有時常交給孩子一些力所能及的小活兒，時常使喚一下他，才能激發他內心小小的責任感，讓他感到自己在家裡也是很重要的，也就慢慢建立起了自信和自尊。
特蕾莎修女曾說，世界上最大的貧窮，是不被需要和沒有愛。
付出帶來的快樂，遠大於索取。
我們已經懂得給孩子很多愛，但我們還需要學習如何“使用”孩子，讓孩子感覺到自己被需要。
如果父母事事包辦，不放手讓孩子自己去嘗試，孩子無論做什麼事都千叮嚀萬囑咐，一萬個不放心。那麼，就相當於我們永遠在孩子耳邊說著“你不行”三個字。
孩子向上的生命能量，孩子向外擴張的努力和嘗試，孩子對自我的肯定和追求，都會因為這永遠在耳畔重複的“你不行”三個字，而減弱甚至消失。
當孩子想為我們做點什麼的時候，我們總是說，不用了，你去把學習搞好就好。那也相當於在對孩子說“我不需要你”這幾個字。
“合理使用”是最好的愛，“雪藏”才是最大的埋沒。
想一下我們身邊的老年人，他們雖然年紀大了手腳不靈便，可是每當子女們做飯、做家務時，他們總想著過來插一手。
這時候，很多子女就會沖老人嚷：“媽，別來添亂了，這裡用不著你！你坐那裡老老實實看電視多吧！”
聽到這樣的話，老人會超級開心嗎？不，很多老人心裡還是有點委屈的：“唉，年紀大了，不中用了，被嫌棄了……”
對孩子來說，也是這個道理。只有時常交給孩子一些力所能及的小活兒，時常使喚一下他，才能激發他內心小小的責任感，讓他感到自己在家裡也是很重要的，也就慢慢建立起了自信和自尊。
特蕾莎修女曾說，世界上最大的貧窮，是不被需要和沒有愛。
付出帶來的快樂，遠大於索取。
我們已經懂得給孩子很多愛，但我們還需要學習如何“使用”孩子，讓孩子感覺到自己被需要。
如果父母事事包辦，不放手讓孩子自己去嘗試，孩子無論做什麼事都千叮嚀萬囑咐，一萬個不放心。那麼，就相當於我們永遠在孩子耳邊說著“你不行”三個字。
孩子向上的生命能量，孩子向外擴張的努力和嘗試，孩子對自我的肯定和追求，都會因為這永遠在耳畔重複的“你不行”三個字，而減弱甚至消失。
當孩子想為我們做點什麼的時候，我們總是說，不用了，你去把學習搞好就好。那也相當於在對孩子說“我不需要你”這幾個字。
“合理使用”是最好的愛，“雪藏”才是最大的埋沒。