為什麼要讓小孩讀《弟子規》？《弟子規》講的是什麼？
被稱作儒家啟蒙經典的《弟子規》原名《訓蒙文》，是清朝康熙年間的著名教育家李毓秀先生所作。
李毓秀，具體生卒年月不詳（一說生於1647年，逝世於1729年），山西絳州（今山西省新絳縣）人，字子潛，一生只考中過秀才，沒用更高功名。他創辦了私塾“敦複齋”， 畢生致力於教書、講學、著述。他潛心研讀《大學》、《中庸》等儒家典籍，並著有《四書證偽》、《四書字類釋義》、《學庸發明》、《讀大學偶記》等，這些書至今仍保存在北京大學圖書館以及山西省圖書館中。
去世後，
後來，清朝乾隆年間的學者、大儒賈存仁先生對此作了修訂改編，並將其改名為《弟子規》。
《弟子規》以《論語·學而》中的“入則孝，出則悌，
《弟子規》淺顯易懂，通篇押韻，既朗朗上口，又極易記誦，特別是它的核心思想重在教導孩子的言行，
今天，《弟子規》仍然是對孩子進行學習指導和品行修養教育的優秀啟蒙讀物，能幫助孩子建立良好的行為規範，並在全國各地甚至海外的中小學校、幼稚園、大學、企事業單位等被廣泛推廣，被稱為“做人的憲法”。
《弟子規》中最重要的內容就是“孝”，這是一個人做人處事的根本。正因為如此，《弟子規》開篇第一部分即為“入則孝”， 即在家要孝敬父母。
孔子在2500年前就說過：“夫孝，德之本也，教之所由生也。”也就是說，孝道是德行的根本，是一切教育的出發點。教孩子一定要從孝道教起。一個懂得孝道的孩子，他一定會好好學習、積極樂觀地生活，以後也一定會有一份非常好的工作，有好的前程，
我們為什麼不教孩子學孝呢？為什麼不帶頭學孝呢？
孩子從父母那裡繼承了血脈和家訓，孩子就是父母的分身。我們是父母，但我們也是我們自己父母的分身。如果一個人不孝敬父母，他就失去了做人的大根大本。也正是因為這個原因，古語才說：“夫孝，天之經也，地之義也。”也就是說，孝敬父母，是天經地義的事。
無論是孩子，還是我們成人，只有做到了孝，家庭才會是和諧的，事業才會是順利的，人生才會是幸福的。
《弟子規》後面的“出則悌，謹而信，泛愛眾，而親仁，行有餘力，則以學文”其實都是“孝”的延續，這些都做好了，父母就開心了，就不用擔心孩子了，就會安享晚年，那孩子做到這些，不就是在對父母盡孝嗎？
所以，在我看來，《弟子規》就是一部實踐版的《孝經》，每個人都應該學，都應該懂，都應該把其中的教誨落實在生活中。
學好《弟子規》，教出好孩子！學好《弟子規》，做好中國人！
也正是因為這個原因，古語才說：“夫孝，天之經也，地之義也。”也就是說，孝敬父母，是天經地義的事。無論是孩子，還是我們成人，只有做到了孝，家庭才會是和諧的，事業才會是順利的，人生才會是幸福的。
《弟子規》後面的“出則悌，謹而信，泛愛眾，而親仁，行有餘力，則以學文”其實都是“孝”的延續，這些都做好了，父母就開心了，就不用擔心孩子了，就會安享晚年，那孩子做到這些，不就是在對父母盡孝嗎？
所以，在我看來，《弟子規》就是一部實踐版的《孝經》，每個人都應該學，都應該懂，都應該把其中的教誨落實在生活中。
學好《弟子規》，教出好孩子！學好《弟子規》，做好中國人！