打還是不打，你對孩子的懲罰越界沒有？
棍棒底下出孝子，很多人秉持著這樣的教子理念。
懲罰孩子，邊界在哪裡？暴力懲罰背後，你能覺察到孩子心理遭受的傷害麼？
跳開懲罰的慣性思維，你試過尋找更有建設性的方法麼？
最近，2016年在香港一所幼稚園發生的視頻被翻了出來。這個視頻裡，老師沒有毆打，只是把書包“飛扔”到地上，引起家長群情激憤，一夜之間視頻點擊量超過35萬次。
家長們認為，這種“極度不尊重學生”的行為，給了孩子們不良示範，影響他們的品格發展。最終，學校書面致歉，對相關老師嚴厲處分，稱“感到十分震驚、憤怒、心疼和極不認同。”
一個世界裡，老師沒有對孩子施暴，但是“飛扔”書包背後暴露的對孩子的輕蔑、不尊重，
另一個世界裡，披著“老師”外衣的成人，對孩子施以暴力，甚至匪夷所思地喂芥末，噴消毒水，而這一切，居然可以被同行默許。阿倫特的“平庸之惡”描寫得多麼準確，是的，那些對顯而易見的惡行不加制止，甚至參與其中的惡，是更可怕的惡。
可不可以把人類，包括父母，分成可能對孩子動粗的生物和永遠不會對孩子動粗的生物？
打，對一些人，是可以輕易拎起來就用的工具，對另一些人，卻是永遠不可跨越的界限。
這兩種生物，並沒有生活在兩個星球。他們同處，共生，也可能就在一個家庭裡。好了，以一個朋友的故事來說說暴力懲罰的事。
打與不打
家庭教養之辯
一個朋友向我描述了她和老公的衝突。
一家人週末出遊，她好不容易把娃的課外課調開，說動了老公出門，這是北京最美的季節，
湖邊，爸爸和6歲的兒子嬉戲、打鬧，父子之間的美好時光。突然，聽得爸爸大嚷一聲。原來，兒子攻擊了他的私處，疼得他大叫。爸爸怒火沖天，把兒子抓過來，翻過身，坐在湖邊的椅子上，扒開屁股狠狠地打了幾下。
“這小子，不是第一次了。告訴你不能打這兒，你還故意這麼幹！”爸爸邊打邊說。“你說，你以後還敢這樣呢？”
“那一幕讓我很難受。兒子小小的身子就這麼被翻轉著，
她把微信裡跟老公的對話，原封不動地發給了我：
你扒開孩子屁股打，還是光天化日下，我個人感覺非常不好。不是說多心疼他受痛，只是感到有些悲哀和不忍，
——他打我那裡，而且是第四次了，這次還是有預謀的。打，是教他講規矩。他就是對剛才沒讓他去遊樂園撒氣。一味地跟孩子妥協，從著他，這難道也是教育？
他6歲了，有自我意識，有自尊。再說，他現在不過是個小小身子，你可以隨便扒了褲子揍，有一天你打不過了呢？把他當一個平等的人，無論他多麼小！
——老話講，棍棒底下出孝子，難道古人所言全是錯了？否則人就不需要教了。
我還是覺得你該在合適的時候給孩子道個歉，他也可以給你說對不起。這幕我忘不了，我不希望孩子留下記憶，你最好能處理下。
——我打了就打了，還跟他道歉，你不覺得你這五迷三道的教養方式有問題嗎？我不否認打孩子是父權的表現，但這也沒辦法，子不教，父之過。難道等他長大了，我再去用父權，還來得及嗎？
孩子會因為你打了他，就會對你心服口服了，下次不再犯了？如果非要打，打手掌，罰站，請不要再扒褲子。你覺得他真不懂什麼是羞辱麼？
——如果他真有了羞辱感，就好了。今天這事要放以前，那是犯了大忌，你有心去瞭解中國傳統教育麼？
他不懂控制情緒，難道沒有成人的示範？不希望孩子做的事，不要做給他看。如果你承認今天失態了，我還能諒解。
——也許上初中了，我不會再打，那就是他必須為自己的行為負責，我不會替他擔著了。等他成年了，我會請他喝茶，讓他明白自己是大人了，要去計畫自己的人生，做一個好人，有價值的人，就是這樣。
真要呵呵了，童年，少年，打架方式來解決問題？成年了，還會喝你的茶，好好和你談？
——很多長大後暴力傾向的人，都是生長在一個暴力環境裡面，最關鍵的是，父母的教育裡面只有暴力，再無其他。但我們家不是這樣。
教孩子，我沒找到好辦法，還在尋找。但我絕對不會認為打是解決方式。
你記得小時候受過的懲罰麼
朋友說，其實他老公很少會對孩子動手，但她完全沒想到，他對打這個行為會這麼理直氣壯。
而我，想到的是十幾天前參加育兒工作坊，兩位美國家庭教育專家提出的一個問題：你記得小時候受過的懲罰麼？感受是什麼？
在座的都是做家庭教育，培訓父母的講師，大家七嘴八舌：
小學三年級，我偷偷和同學下河撈魚，回家時渾身濕透了。爸爸大怒，找小石子鋪在地上，讓我在上面跪了三四個小時。這之後，我再沒有過在他們不知情的情況下河了。不過我後來是在大學才學會游泳，可能和那次事有關。
我從小是被打大的，我現在也很健康，也孝敬父母。
小時候來自父母的懲罰是語言方面的。他們之間經常吵架，對我就是不停的訓斥，如果我反駁，他們會更憤怒。
我小時候都是挨我媽打，屬於沒被打服的，要說對現在的影響，如果說有什麼事我能和她意見一致，那就是太陽從西邊出來了。
我小時候把別人打壞了，爸爸狠狠暴打了我，一個月沒有緩過來。從此以後，我跟別人打架，就會考慮後果了。
我從小就是我爸打大的，給我的感受很不好，被打了，我還要去理解：他打我是為我好。成績考好了，我爸會說是他打得好。成年後我碰到過一個糟糕的男友，一次次想和他分手，但每到最後關頭都會被自己打敗。潛意識裡似乎一直有個聲音在說：他對我不好，是我的錯。
當孩子挑戰你的底線時，到底打還是不打？儘管自己反對以打來管教，但就像面對朋友的困惑一樣，在那些主張打而振振有詞的父親們面前，我卻不能用更有力的證據來說服。
而瓊安娜·法伯是這樣回答的：“如果你打孩子，就是教會他，問題是可以通過暴力來解決的。對我個人來講，如果我被打了一巴掌，這種愛的關係就被破壞了。既然你對我說愛我，但我一周被你打一次，我無法相信你愛我。或者我會覺得，在你身邊是不安全的。”
暴力懲罰會帶來什麼？有沒有不用打，父母也可以表現嚴厲的態度，同時也能讓孩子認識並糾正錯誤？這是給父母提出的追問，也是教育的一部分。
暴力懲罰真的有效麼？
暴力懲罰真的有效麼？主張打的家長一定會說有效啊，立竿見影，但是，如果有效的背後換來的可能是這樣的後果，你會選擇用這些代價去交換有效麼？
1. 懲罰會長時間影響孩子對父母的信任感，甚至會讓人在多年之內，都會感到恐懼。對遭遇暴力感到害怕、無助、沒有安全感，成人尚且如此，何況對更弱小的孩子。
2. 把關注點從問題本身引開了。孩子不會去想糾錯、承擔責任，反而更容易陷入到報復: 《如何說孩子才會聽 怎麼聽孩子才肯說》第一作者阿黛爾•法伯之女，長期在母親的長島家庭/實驗室工作。她在紐約城市學院取得特殊教育碩士學位，目前作為育兒教育專家，經常舉辦講座和工作坊。
茱莉•金（Julie King）: 普林斯頓大學文科學士和耶魯大學法學博士。自1995年以來一直在家庭教育領域進行支持父母和專業人士的工作。
——老話講，棍棒底下出孝子，難道古人所言全是錯了？否則人就不需要教了。
我還是覺得你該在合適的時候給孩子道個歉，他也可以給你說對不起。這幕我忘不了，我不希望孩子留下記憶，你最好能處理下。
——我打了就打了，還跟他道歉，你不覺得你這五迷三道的教養方式有問題嗎？我不否認打孩子是父權的表現，但這也沒辦法，子不教，父之過。難道等他長大了，我再去用父權，還來得及嗎？
孩子會因為你打了他，就會對你心服口服了，下次不再犯了？如果非要打，打手掌，罰站，請不要再扒褲子。你覺得他真不懂什麼是羞辱麼？
——如果他真有了羞辱感，就好了。今天這事要放以前，那是犯了大忌，你有心去瞭解中國傳統教育麼？
他不懂控制情緒，難道沒有成人的示範？不希望孩子做的事，不要做給他看。如果你承認今天失態了，我還能諒解。
——也許上初中了，我不會再打，那就是他必須為自己的行為負責，我不會替他擔著了。等他成年了，我會請他喝茶，讓他明白自己是大人了，要去計畫自己的人生，做一個好人，有價值的人，就是這樣。
真要呵呵了，童年，少年，打架方式來解決問題？成年了，還會喝你的茶，好好和你談？
——很多長大後暴力傾向的人，都是生長在一個暴力環境裡面，最關鍵的是，父母的教育裡面只有暴力，再無其他。但我們家不是這樣。
教孩子，我沒找到好辦法，還在尋找。但我絕對不會認為打是解決方式。
你記得小時候受過的懲罰麼
朋友說，其實他老公很少會對孩子動手，但她完全沒想到，他對打這個行為會這麼理直氣壯。
而我，想到的是十幾天前參加育兒工作坊，兩位美國家庭教育專家提出的一個問題：你記得小時候受過的懲罰麼？感受是什麼？
在座的都是做家庭教育，培訓父母的講師，大家七嘴八舌：
小學三年級，我偷偷和同學下河撈魚，回家時渾身濕透了。爸爸大怒，找小石子鋪在地上，讓我在上面跪了三四個小時。這之後，我再沒有過在他們不知情的情況下河了。不過我後來是在大學才學會游泳，可能和那次事有關。
我從小是被打大的，我現在也很健康，也孝敬父母。
小時候來自父母的懲罰是語言方面的。他們之間經常吵架，對我就是不停的訓斥，如果我反駁，他們會更憤怒。
我小時候都是挨我媽打，屬於沒被打服的，要說對現在的影響，如果說有什麼事我能和她意見一致，那就是太陽從西邊出來了。
我小時候把別人打壞了，爸爸狠狠暴打了我，一個月沒有緩過來。從此以後，我跟別人打架，就會考慮後果了。
我從小就是我爸打大的，給我的感受很不好，被打了，我還要去理解：他打我是為我好。成績考好了，我爸會說是他打得好。成年後我碰到過一個糟糕的男友，一次次想和他分手，但每到最後關頭都會被自己打敗。潛意識裡似乎一直有個聲音在說：他對我不好，是我的錯。
當孩子挑戰你的底線時，到底打還是不打？儘管自己反對以打來管教，但就像面對朋友的困惑一樣，在那些主張打而振振有詞的父親們面前，我卻不能用更有力的證據來說服。
而瓊安娜·法伯是這樣回答的：“如果你打孩子，就是教會他，問題是可以通過暴力來解決的。對我個人來講，如果我被打了一巴掌，這種愛的關係就被破壞了。既然你對我說愛我，但我一周被你打一次，我無法相信你愛我。或者我會覺得，在你身邊是不安全的。”
暴力懲罰會帶來什麼？有沒有不用打，父母也可以表現嚴厲的態度，同時也能讓孩子認識並糾正錯誤？這是給父母提出的追問，也是教育的一部分。
暴力懲罰真的有效麼？
暴力懲罰真的有效麼？主張打的家長一定會說有效啊，立竿見影，但是，如果有效的背後換來的可能是這樣的後果，你會選擇用這些代價去交換有效麼？
1. 懲罰會長時間影響孩子對父母的信任感，甚至會讓人在多年之內，都會感到恐懼。對遭遇暴力感到害怕、無助、沒有安全感，成人尚且如此，何況對更弱小的孩子。
2. 把關注點從問題本身引開了。孩子不會去想糾錯、承擔責任，反而更容易陷入到報復: 《如何說孩子才會聽 怎麼聽孩子才肯說》第一作者阿黛爾•法伯之女，長期在母親的長島家庭/實驗室工作。她在紐約城市學院取得特殊教育碩士學位，目前作為育兒教育專家，經常舉辦講座和工作坊。
茱莉•金（Julie King）: 普林斯頓大學文科學士和耶魯大學法學博士。自1995年以來一直在家庭教育領域進行支持父母和專業人士的工作。