事業單位考試行政職業能力測驗每日一練11.22

1.為了訓練和熱身，公牛隊組織參加了集訓和季前賽，有的球員參加了全部集訓，也有球員參加了全部季前賽。

由此可以推出，下列一定為真的是：

A.季前賽和集訓都有球員參加

B.有球員只參加了季前賽

C.有些季前賽參加的球員很多

D.有球員參加了全部的集訓和季前賽

2.有些美術家留長頭髮，因此，有些留長頭髮的人性格古怪。

若要使上述推理成立，必須補充下列哪一項作為其前提?

A.所有性情古怪的人都是美術家

B.有些美術家性情古怪

C.所有美術家都性情古怪

D.有些性情古怪的人不是美術家

3.高等教育不斷發展的一個必然結果是，畢業生就業時專業不對口的比例會越來越高。

有人認為，就業去向多元化帶來的一個直接問題是“學非所用”。

下列選項最能直接削弱上述結論的是：

A.大學中所學的專業知識太過於理論化，很難運用到實際的工作當中

B.高等教育的規模已經超出了社會的需求

C.專業教育難以適應千變萬化的市場需求

D.在大學中所學的專業知識，已深深融入到了畢業生的思維和行為中

4.工業化是推進城鎮化的重要支撐，

而城鎮化必然要依靠相關產業的支持。沒有工業化的進一步發展，城鎮化就失去了最堅強的後盾。

由此可以推出：

A.工業化的進程決定著城鎮化的進程

B.城鎮化的進程只需要依靠工業化

C.工業化能解決農業人口向非農產業轉移的問題

D.工業化發展緩慢，城鎮化就難以推進

參考答案與解析

1.【答案】A。中公教育解析：由題幹可知，有球員參加了全部集訓，也有球員參加了全部季前賽，

可推出季前賽和集訓都有球員參加，A項一定為真;B、C、D三項均不能確定真假。故答案選A。

2.【答案】C。中公教育解析：題幹由“有些美術家留長頭髮”推出“有些留長頭髮的人性格古怪”。要保證題幹論證成立，需要在美術家和性情古怪之間建立聯繫，且美術家真包含于性情古怪，即“所有美術家都性情古怪”。故答案選C。

3.【答案】D。中公教育解析：題幹觀點是：就業去向多元化帶來的直接問題是“學非所用”。

A、B、C三項均為無關項，不能削弱題幹觀點;D項說明大學所學的知識已經融入了畢業生的思維和行為中，並不是“學非所用”，削弱了題幹觀點。故答案選D。

4.【答案】D。中公教育解析：A項“決定著”說法不準確;B項“只需要”說法過於絕對，不符合題幹意思;C項題幹未涉及;D項可由最後一句推出。故答案選D。