學霸的寶貴經驗告訴你，做到這10點，考高分很容易（收藏）
學生的任務：考試，目標：高分，高分帶來的是：
我以為自己可以在考場上，揮斥方遒。
平時的學習：
考試時候的樣子：
分數下來之後：
對於未來的暢想：
上述yy雖然有些誇張，但作為過來人的家長要知道，
話雖如此，家長們還是希望自己的孩子是把別人比下去的那一小部分“尖子”，那麼除了訂好學習計畫之外，日常的學習習慣，
1、目標
人活著就得有個目標，目標是人成長的持久動力，是人前進的不枯的源泉。作為一個學生要有：人生目標、現階段目標、學期目標、每日目標。
2、“全域觀念”
所謂的“全域觀念”，就是在學習過程中一定要掌握這一章、這一階段、這一學期的學習內容。很多同學學習時“糊塗”了，主要原因就是“不識廬山真面目，只緣身在此山中”。我們要“會當淩絕頂，一覽眾山小”。因此，在預習、複試時都要注意“全域觀念”。
3、隨身攜帶學習卡片
不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。將一些學習內容製成學習卡片隨身攜帶，利用閑碎的時間進行複習，
4、“隨手筆記”
所謂“隨手筆記”就是上課時隨機的記。記自己的靈感、記重點、易錯點、他人錯點。“隨手筆記”自己明瞭就可。
5、整理書包
不要小看它，整理書包就是在梳理學習思路，是無意識中的學習計畫。
6、做標記符號
對以下內容我們要標記不同的符號，老師講課時的重點、易錯點，他人的錯點，老師講課時點出的“題眼”，錯誤的題目，不會的題目，經他人提示後會的題目等。做標記符號是使書“變薄”的重要手段，是我們複習時的重要資料。
7、錯題集的整理和流覽
有的同學怕麻煩不願意整理錯題集，這是個不好的習慣。學習是如何發展的，就是不斷地查找漏洞，彌補漏洞。錯題集的整理和流覽就是查缺補漏的一個手段。
8、複習時先“回憶”
“回憶”是高級的複習。複習時先“回憶”，使你儘快進入學習狀態，培養動腦的習慣，並且做到複習時心中有數。
9、幫助他人學習
幫助他人學習實際上就是複習的過程，所謂的“教學相長”，在幫助他人學習過程中隨時可以發現自己的不足，可以隨時糾正，也可以在幫助他人的過程中學習他人的長處。幫助他人學習是“深度學習”。
10、使複習像考試一樣緊張
實驗表明：適度的緊張可以提高效率。我們複習時應該採用“限時複習法”，也就是說每一段複習內容限定適當的時間，儘量要求自己在規定時間內完成。
以上10點學習習慣，可以讓孩子慢慢培養，一口吃不成胖子，也不是沒一點都是用於自家孩子，比如整理書包，如果是寄宿生，就可以忽略這一點，學會活學活用，才是最好的學習習慣。
做標記符號是使書“變薄”的重要手段，是我們複習時的重要資料。7、錯題集的整理和流覽
有的同學怕麻煩不願意整理錯題集，這是個不好的習慣。學習是如何發展的，就是不斷地查找漏洞，彌補漏洞。錯題集的整理和流覽就是查缺補漏的一個手段。
8、複習時先“回憶”
“回憶”是高級的複習。複習時先“回憶”，使你儘快進入學習狀態，培養動腦的習慣，並且做到複習時心中有數。
9、幫助他人學習
幫助他人學習實際上就是複習的過程，所謂的“教學相長”，在幫助他人學習過程中隨時可以發現自己的不足，可以隨時糾正，也可以在幫助他人的過程中學習他人的長處。幫助他人學習是“深度學習”。
10、使複習像考試一樣緊張
實驗表明：適度的緊張可以提高效率。我們複習時應該採用“限時複習法”，也就是說每一段複習內容限定適當的時間，儘量要求自己在規定時間內完成。
以上10點學習習慣，可以讓孩子慢慢培養，一口吃不成胖子，也不是沒一點都是用於自家孩子，比如整理書包，如果是寄宿生，就可以忽略這一點，學會活學活用，才是最好的學習習慣。