這幾類孩子在學校最吃虧，心裡憋屈卻不敢說，哪個父母不心疼？

不同孩子自身的個性是不一樣的，在上學期間個性表現的最為明顯。家長都想要自己的孩子能夠平安健康的成長，在學校好好學習，爭取做個其他學生和老師都喜歡的好學生。

不過現實中有的孩子在學校十分的受氣，還總是憋在心裡，這樣對他們個性的成長還未來發展就會極其不利。這位班主任總結了一下，認為在學校裡面總是吃虧的孩子，一般都擁有這兩樣特質：

特質1：懦弱

事例：小王的兒子平時十分聽話，每天按時睡覺，

回到家總是積極做作業，因此很受小王和老婆的喜愛。可是就在上個月，兒子突然間變得鬱鬱寡歡，放學回家之後把自己悶在屋裡，不思飲食。小王問兒子怎麼回事，可是兒子就是一句話都不說。最後，小王從其他小朋友那裡得知，兒子在學校受到班裡2個小霸道的欺負了，還說要是告訴父母還要揍他。小王聽完氣的不得了，當即就對兒子說如果再受他們欺負就告訴他，他幫兒子揍他們。

隨後小王還打電話給老師說了這事，老師還專門給那兩個小霸道訓斥了一頓。可是好景不長，兒子又被這兩個小霸道欺負了，回到家一個勁的哭，小王最後沒辦法就直接給兒子轉學了。

分析：小王的做法其實是不可取的，這樣只會讓兒子變得更沒有自信，

對兒子的健康成長也會帶來不同程度的影響。要知道，一味的逃避並不是解決問題的好方法，只有坦然面對才是正確的選擇。

建議：小王完全可以鼓勵兒子鼓起勇氣反抗，讓孩子不要怕事，充滿自信。

特質2：耍小聰明

事例：樂樂為了當時班長，想了很多方法來拉攏班裡的小朋友。不但幫助小朋友們打掃衛生，還主動幫助其他學生解決問題，就這樣在班裡人力極高，

最終順利的當選了班長。可是當上班長之後，樂樂態度就立馬轉變了，其他學生問問題，樂樂總是不耐煩的樣子，還總是愛對其他學生發號施令。

隨後為了當選優秀班幹部，樂樂更是耍起了小聰明，因為害怕大家不選他，於是樂樂就欺騙大家說他和老師比較熟，

最近從老師那裡知道這次月考要考什麼。於是樂樂順利的又被順利評選，可是月考後大家才發現樂樂是欺騙大家的，於是樂樂在班裡瞬間威信掃地，大家再也不接近他了。

分析：樂樂確實很聰明，不過由於過於聰明最後卻招來了大家的反感，以至於在小朋友中再也沒有威信了。

建議：現實中很多孩子都比較聰明，但是喜歡耍小聰明的孩子也有不少。建議父母要為孩子起一個好的模範作用，讓孩子踏實的做好每件事，切忌耍小聰明。

小結：如果孩子存在這些特質，父母一定要積極幫助孩子改正，讓孩子在學校能夠自信起來。您的孩子是否也存在這樣的問題呢？

建議父母要為孩子起一個好的模範作用，讓孩子踏實的做好每件事，切忌耍小聰明。

小結：如果孩子存在這些特質，父母一定要積極幫助孩子改正，讓孩子在學校能夠自信起來。您的孩子是否也存在這樣的問題呢？