不同孩子自身的個性是不一樣的， 在上學期間個性表現的最為明顯。 家長都想要自己的孩子能夠平安健康的成長， 在學校好好學習， 爭取做個其他學生和老師都喜歡的好學生。 不過現實中有的孩子在學校十分的受氣， 還總是憋在心裡， 這樣對他們個性的成長還未來發展就會極其不利。 這位班主任總結了一下， 認為在學校裡面總是吃虧的孩子， 一般都擁有這兩樣特質：
特質1：懦弱
事例：小王的兒子平時十分聽話， 每天按時睡覺， 回到家總是積極做作業， 因此很受小王和老婆的喜愛。 可是就在上個月， 兒子突然間變得鬱鬱寡歡， 放學回家之後把自己悶在屋裡， 不思飲食。 小王問兒子怎麼回事， 可是兒子就是一句話都不說。 最後， 小王從其他小朋友那裡得知， 兒子在學校受到班裡2個小霸道的欺負了， 還說要是告訴父母還要揍他。 小王聽完氣的不得了，
隨後小王還打電話給老師說了這事， 老師還專門給那兩個小霸道訓斥了一頓。 可是好景不長， 兒子又被這兩個小霸道欺負了， 回到家一個勁的哭， 小王最後沒辦法就直接給兒子轉學了。
分析：小王的做法其實是不可取的， 這樣只會讓兒子變得更沒有自信， 對兒子的健康成長也會帶來不同程度的影響。 要知道， 一味的逃避並不是解決問題的好方法， 只有坦然面對才是正確的選擇。
建議：小王完全可以鼓勵兒子鼓起勇氣反抗， 讓孩子不要怕事， 充滿自信。
特質2：耍小聰明
事例：樂樂為了當時班長， 想了很多方法來拉攏班裡的小朋友。 不但幫助小朋友們打掃衛生， 還主動幫助其他學生解決問題， 就這樣在班裡人力極高， 最終順利的當選了班長。 可是當上班長之後， 樂樂態度就立馬轉變了， 其他學生問問題， 樂樂總是不耐煩的樣子， 還總是愛對其他學生發號施令。
隨後為了當選優秀班幹部， 樂樂更是耍起了小聰明， 因為害怕大家不選他， 於是樂樂就欺騙大家說他和老師比較熟， 最近從老師那裡知道這次月考要考什麼。 於是樂樂順利的又被順利評選， 可是月考後大家才發現樂樂是欺騙大家的， 於是樂樂在班裡瞬間威信掃地， 大家再也不接近他了。
分析：樂樂確實很聰明， 不過由於過於聰明最後卻招來了大家的反感， 以至於在小朋友中再也沒有威信了。
建議：現實中很多孩子都比較聰明， 但是喜歡耍小聰明的孩子也有不少。 建議父母要為孩子起一個好的模範作用， 讓孩子踏實的做好每件事， 切忌耍小聰明。
小結：如果孩子存在這些特質，父母一定要積極幫助孩子改正，讓孩子在學校能夠自信起來。您的孩子是否也存在這樣的問題呢？
小結：如果孩子存在這些特質，父母一定要積極幫助孩子改正，讓孩子在學校能夠自信起來。您的孩子是否也存在這樣的問題呢？