徐小改：告訴孩子，什麼是真正的成功和幸福？
北京東方蒙特梭利科學研究院徐小改博士在發表會上說過：天下可能沒有哪一位父母不希望自己的孩子健康成長，今後事業有成，生活幸福。但要想當好父母，可是一件困難事。
沒有人天生會做父母，好父母要和孩子一起成長。那麼父母在孩子的成長過程中應該怎麼做呢？今天我們來看看徐小改博士分享的經驗吧！
孩子成功、幸福的前提是什麼？
我們說到成功的時候，毫無疑問，大部分人認為我的孩子將來一定要上個好學校，
第一，選擇幼稚園為重要，孩子的從小開始獨立有自信，在一個很好的空間發揮自己
第二，到了大學畢業找工作之前，你要有足夠的實踐經驗，明確的人生目標和計畫
第三，要有做人的道德底線
現在的年輕人帶有一種價值觀的導向，
什麼叫“強烈刺激”？比如說孩子拿了別人東西。父母怎麼辦？你絕對不可以睜一隻眼閉一隻眼。你拿了別人的東西，雖然不能說你是小偷，但你這樣做不對，必須給人家送回去，
你就不依不饒，非得送回去，非得道歉，絕對不能允許。你要有這個態度，孩子就覺得“這事可真不能做，做了不得了，麻煩大了”。如果你不以為然，只是說“下次注意”，孩子其實不在意，這樣的行為可能也會發展起來。這就叫“底線”。
有的孩子在生活中過於依賴父母，家庭偏重學歷忽視素質，高分低能。這就出現一個問題，你會發現，當孩子只是學習好的時候，確實並不意味著他一定會成功和幸福。
什麼是成功?
1、成功就是發展。
成功一定不是和別人比較是前多少名。成功，只要在原有的基礎上獲得提高和發展，就叫成功。不要和別人比，每個人之間的差異很大，和孩子自己比，是不是進步了？有一點點進步就是成功，成功就是發展。
2、成功就是選擇
天才就是選擇了適合自己的道路。我覺得選擇非常重要，選擇適合自己的。
3、成功就是和諧
在生活中，什麼樣的人幸福？一定是人際關係很和諧，身心發展很協調，心態很平和。善解人意，很講誠信，很願意幫助別人，那大家肯定喜歡這樣的人。
什麼是幸福？
幸福是人類生活的最高目的，幸福是家庭美滿和事業成功的綜合體。蒙特梭利教育家盧春先生說過：幸福的生活就像兩股清泉在心中流淌，一股清泉是快樂，可以比作蜜泉，甜蜜而可口。一股清泉是智慧，如同清涼劑。兩股清泉單獨都不能給我們幸福，只有利用我們自身的力量，使兩股清泉合理配置，才能夠成為理想和幸福。
還有，重視幸福教育。我們怎麼讓孩子的心變得強大？首先最根本的一條，讓孩子覺得有人愛他，他感到安全、感到幸福，感到生活有意思。在孩子假期的時候，也要讓他生活得非常豐富。假期的本質含義是讓孩子過一種不同于平時的生活。
讓孩子過一種不同於學校的生活，也不同於家庭的生活，因此，這對父母是個很大的考驗。你怎麼讓假期變成讓孩子成長的幸福樂園、幸福的時光、幸福的體驗？你不要光想著再去補課，讓孩子覺得苦難的假期，生活一點意思都沒有。這樣，他的心就會很脆弱。
當一個孩子感到生活幸福的時候，這是他頑強生活下去的最重要的條件，有愛、有希望、有事做，這非常重要。所以，這是我們父母最需要做的。
獲得成功與幸福的方法
第一，樹立現代的兒童觀，這是首先要有的觀念。
什麼是現代的兒童觀？相信每個孩子都能成功。每個人的童年都非常重要，童年的幸福是一生幸福的源頭，童年的不幸是一生不幸的開端，童年的各種各樣的經驗，將滋潤你的一生，童年形成的品質、養成的習慣都會影響一生。
每個人的成年，都是他童年的一種發展。所以我們覺得要給孩子愛，首先要給孩子一個幸福的童年，一個生機勃勃的童年，所以說要相信每個孩子都是成功的。
第二，創造良好的成長環境
不論生活格局發生多大變化，我們都要重視家庭建設，注重家庭、注重家教、注重家風，家庭建設多麼的重要！家庭生活是不是幸福的？是不是一種正能量的？是不是健康的生活？這個太重要了。
第三、做決定、獨立
我們總是很羡慕那些生活中“有主見”和“獨立”的人，這種人通常比較自信，比較有解決問題的能力。常常讓孩子嘗試自己做決定，不管結果如何都是有益的。孩子需要有獨自做決定的反復體驗，才會成長為有主見獨立性強的人。
當他們做出正確的決定，他們能獲得決策後的巨大滿足和好處。當他們做出錯誤的決定，他們可能會吃苦，但可以從中學習經驗，並在未來做出更好的決定。這些經驗是書本教不會的。
第四，就是關愛與管教相結合。
簡單來說，一個孩子能不能健康成長，最根本的標準是兩個，就是能不能培養孩子的主動性和自製力。我們說，教育的核心是培養健康人格，而健康人格的核心就是培養這兩顆種子。主動性、自製力，你去看看，你的孩子沒有主動性就沒有創造力，沒有幸福、沒有熱情。但是如果沒有自製力，就特別容易發生問題。
所以，你培養孩子，他成功不成功，用最簡單、最重要的標準，第一就是主動性，第二就是自製力。教育是有規律的，國內外不管怎麼研究，一定會有規律性的發現，成才率最高的家庭，一定是民主權威型的家庭。就是既尊重理解，又嚴格要求。事實上也就是主動性、自製力，這就是規律。
第五，引導孩子創造性☆禁☆學習，隨時要注意事情的變化，從不同的角度來看這個問題。
孩子就會有積極性，要學會這樣的創造性☆禁☆學習。人要有一定的作為、要有價值的。所以，提倡一種專念，這是積極思維，要愛上學習。說分心是另外一種專心，專念可以帶來創造性的人生。什麼是專念？創造各種可能，積極留意新事物，隨時能敏銳地發現環境中細微的變化，隨時調整自己的反應。你看，這是一種創新的學習，這是最棒的一種學習狀態。
第六，養成良好習慣。
簡單地說，最重要的教育方法是養成良好的習慣，習慣怎麼養成？說得技術一點，當一種行為或動作持續21天以上，就可能初步成為一個習慣。如果能堅持90天以上，就可能成為一個穩定的習慣。麻省理工學院的研究，習慣（養成）最簡單的方法，一個是暗示，一個是獎賞。抓住這兩條對孩子的引導，使孩子產生一種慣常的行為，21天到90天，就可能形成良好的習慣。
總的來說，現代家教，探尋真正的成功與幸福。沒有成功，幸福是句空話，單純地追求成功，片面地追求成功，有可能遠離幸福。我們要讓追求以幸福為導向，以成功為手段，讓孩子獲得健康的發展。
一股清泉是快樂，可以比作蜜泉，甜蜜而可口。一股清泉是智慧，如同清涼劑。兩股清泉單獨都不能給我們幸福，只有利用我們自身的力量，使兩股清泉合理配置，才能夠成為理想和幸福。還有，重視幸福教育。我們怎麼讓孩子的心變得強大？首先最根本的一條，讓孩子覺得有人愛他，他感到安全、感到幸福，感到生活有意思。在孩子假期的時候，也要讓他生活得非常豐富。假期的本質含義是讓孩子過一種不同于平時的生活。
讓孩子過一種不同於學校的生活，也不同於家庭的生活，因此，這對父母是個很大的考驗。你怎麼讓假期變成讓孩子成長的幸福樂園、幸福的時光、幸福的體驗？你不要光想著再去補課，讓孩子覺得苦難的假期，生活一點意思都沒有。這樣，他的心就會很脆弱。
當一個孩子感到生活幸福的時候，這是他頑強生活下去的最重要的條件，有愛、有希望、有事做，這非常重要。所以，這是我們父母最需要做的。
獲得成功與幸福的方法
第一，樹立現代的兒童觀，這是首先要有的觀念。
什麼是現代的兒童觀？相信每個孩子都能成功。每個人的童年都非常重要，童年的幸福是一生幸福的源頭，童年的不幸是一生不幸的開端，童年的各種各樣的經驗，將滋潤你的一生，童年形成的品質、養成的習慣都會影響一生。
每個人的成年，都是他童年的一種發展。所以我們覺得要給孩子愛，首先要給孩子一個幸福的童年，一個生機勃勃的童年，所以說要相信每個孩子都是成功的。
第二，創造良好的成長環境
不論生活格局發生多大變化，我們都要重視家庭建設，注重家庭、注重家教、注重家風，家庭建設多麼的重要！家庭生活是不是幸福的？是不是一種正能量的？是不是健康的生活？這個太重要了。
第三、做決定、獨立
我們總是很羡慕那些生活中“有主見”和“獨立”的人，這種人通常比較自信，比較有解決問題的能力。常常讓孩子嘗試自己做決定，不管結果如何都是有益的。孩子需要有獨自做決定的反復體驗，才會成長為有主見獨立性強的人。
當他們做出正確的決定，他們能獲得決策後的巨大滿足和好處。當他們做出錯誤的決定，他們可能會吃苦，但可以從中學習經驗，並在未來做出更好的決定。這些經驗是書本教不會的。
第四，就是關愛與管教相結合。
簡單來說，一個孩子能不能健康成長，最根本的標準是兩個，就是能不能培養孩子的主動性和自製力。我們說，教育的核心是培養健康人格，而健康人格的核心就是培養這兩顆種子。主動性、自製力，你去看看，你的孩子沒有主動性就沒有創造力，沒有幸福、沒有熱情。但是如果沒有自製力，就特別容易發生問題。
所以，你培養孩子，他成功不成功，用最簡單、最重要的標準，第一就是主動性，第二就是自製力。教育是有規律的，國內外不管怎麼研究，一定會有規律性的發現，成才率最高的家庭，一定是民主權威型的家庭。就是既尊重理解，又嚴格要求。事實上也就是主動性、自製力，這就是規律。
第五，引導孩子創造性☆禁☆學習，隨時要注意事情的變化，從不同的角度來看這個問題。
孩子就會有積極性，要學會這樣的創造性☆禁☆學習。人要有一定的作為、要有價值的。所以，提倡一種專念，這是積極思維，要愛上學習。說分心是另外一種專心，專念可以帶來創造性的人生。什麼是專念？創造各種可能，積極留意新事物，隨時能敏銳地發現環境中細微的變化，隨時調整自己的反應。你看，這是一種創新的學習，這是最棒的一種學習狀態。
第六，養成良好習慣。
簡單地說，最重要的教育方法是養成良好的習慣，習慣怎麼養成？說得技術一點，當一種行為或動作持續21天以上，就可能初步成為一個習慣。如果能堅持90天以上，就可能成為一個穩定的習慣。麻省理工學院的研究，習慣（養成）最簡單的方法，一個是暗示，一個是獎賞。抓住這兩條對孩子的引導，使孩子產生一種慣常的行為，21天到90天，就可能形成良好的習慣。
總的來說，現代家教，探尋真正的成功與幸福。沒有成功，幸福是句空話，單純地追求成功，片面地追求成功，有可能遠離幸福。我們要讓追求以幸福為導向，以成功為手段，讓孩子獲得健康的發展。