家長、同學：你或你的孩子需不需要補習，怎樣補習
首先，孩子有沒有必要上補課和輔導班？上什麼補課班。
有些孩子某些科跟不上學校進度，找一對一輔導，讓輔導教師知曉其學校學習情況的基礎上，查缺補漏針對性補習，一定不要老師講新課，否則學生上新課，沒有聽的興趣，自以為懂了而不專心學習。
不要參加大班額的學習，學校學的是一套，補習班又是一套，
有些自主學習能力強的孩子不需要補習，只要提醒孩子完成學校佈置的家庭作業，做好複習和預習，上課專心聽課，積極參加課堂練習及對話活動。
第二，補課上輔導班是誰的主意，孩子的？老師的？家長的?最佳答案是孩子的，
笫三,誰充當輔導者，自己的老師?社會培訓機構？在校大學生？最佳選擇是自己的老師，但是老師不能收費。免費輔導不可能多次。後兩種情況名正言順收費，因為不瞭解學生在校學習習慣，能與學校學習內容互補。所以選擇輔導老師很重要。
第四、學習內容，
第五，時間長度是孩子完成學校佈置的家庭作業後，輔導一些時間後，每週還有一天時間自由活動。如果一周每天都安排滿，孩子沒有自由活動時間，不利於綜合發展，自主發展，全面發展，不要學習成績沒有搞上去，學習興趣、自信心及身心都垮了。
總之，要和輔導老師溝通好:學什麼，怎麼學，學多久。一定要讓孩子主動發展、自主發展、愉快發展、全面發展。