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別讓寒假運動成為孩子負擔

在寒假鍛煉時要保證運動適度適量,不要讓運動成為孩子的負擔。

圖/視覺中國

滑冰

身體要求:4歲以上對滑冰感興趣的孩子。過於肥胖或身體四肢不協調的孩子建議找專業教練一對一學習。

裝備:冰鞋、頭盔、手套、護膝、護肘、防摔褲等。

建議:初次接觸滑冰的孩子可先嘗試站立,扶杆在冰上慢慢行走,之後可以學習直行向前、左轉彎、右轉彎、倒滑、人字停車等基本動作。學生間也可以結成同類型的小組,與同水準的孩子一起練習,

共同進步。

有條件的家長也可以參與進來,與孩子一同鍛煉。

滑冰是危險性相對較大的運動。孩子要在家長的陪同下,去正規的室內冰場滑冰,不建議去野冰場,比較危險。

初學者要找有把杆的地方練習。滑時的速度一定要慢,不僅能慢慢體會、消化動作,還更安全,即使摔倒,也不會太嚴重。

(張立新,東城區教育研修學院特級教師、體育教研員)

籃球

身體要求:適合不同年齡段的學生

裝備:籃球、舒適的籃球鞋

建議:初學者或小學低年級學生,建議多進行一些培養球性、球感的訓練,這類訓練趣味性強,操作門檻較低,且對場地的要求不高。孩子們可以在家長的幫助下,練習對牆傳球、拋接球、繞球、撥球等,家長也可以組織二對一的小遊戲,培養孩子對籃球運動的興趣。

中高年級的孩子在掌握了籃球基礎動作後,可多參與對抗比賽,如與同學相約打三對三籃球,

或跟家長參與成年人的比賽。家長可適當謙讓一些,多給孩子傳球機會,或在防守時降低要求,幫孩子建立起打球的信心。

給孩子報名籃球培訓班時建議提前瞭解機構以及教練的口碑。一些機構為了讓家長買單,可能會在第一節試聽課安排好教練,但孩子真正上課時,並不是同一位老師。如果有朋友的孩子已經開始練習,並且老師教得不錯,可以綜合考量孩子實際情況,

與機構協商插班。

(商維禹,崇文小學體育學科主任)

乒乓球

身體要求:所有人都可以選擇。

裝備:根據自身特點和打球風格選擇適合的底板和膠皮。

建議:

學習乒乓球首先要做好基礎訓練,動作的標準是未來發展的前提;同時,體能訓練很重要,有時一場比賽需要打40-60分鐘,所以日常需要進行蛙跳、跑步、跳繩等訓練;最後還需動腦思考,掌握技戰術。

提示:

乒乓球學習是一個漫長的過程,

很多學員在基本功練習上就需要1-2年的時間,需要不斷重複地做幾個特定的動作,因此,出現倦怠和逆反是正常的。

進入厭倦期,需要家長和教練做好配合,多鼓勵和督促,幫助孩子堅持下去。需要提醒的是,家長不要對孩子進行盲目指導,更不要訓斥批評,否則反而可能引起孩子的抵觸情緒,失去信心甚至放棄學習乒乓球。

(劉雙于,乒乓球教練)

■ 焦點問答

每次保證30分鐘有效運動

Q 每天鍛煉多久為宜?

趙立明(美國國家體能協會教練):建議每天運動一小時。每天下午3點以後,是身體最亢奮的時間,人體內肌肉的溫度偏高,關節的靈活性較好,適合運動。

對於較少參與體育運動的孩子,要通過及時觀察,保證運動適量適度。一般來說,可以通過測心率,看孩子是否有輕微出汗或呼吸頻率過快來判斷運動強度。對於小學生來說,心率達到140左右時,說明運動為中上等強度。

郝宏文(北京市石景山區古城第二小學體育老師):每週可以鍛煉三到四次,每次有效運動時間要保證30分鐘。不要讓運動成為負擔,而是父母和孩子一同享受、輕鬆的事情。

不建議跟著視頻鍛煉

Q 對照網上教學視頻進行練習,這種方法是否可行?

趙立明:不建議孩子根據網上教學視頻學習,尤其是做一些力量型鍛煉。如果對專業術語、動作規範沒有理解到位,很容易造成運動損傷。

比如“深蹲”練習,重心靠前或靠後會對膝關節、髖關節有損傷。孩子學習新健身動作或新運動專案時,需要在家長或專業人士的陪同下進行,這樣才能把握好動作的規範性。

郝宏文:部分運動技術性較強,建議尋求專業教師進行學習,打好基礎,家長不要盲目指導。

不要忽略運動後放鬆與拉伸

Q 運動前後的注意事項?

張立新(東城區教育研修學院特級教師、體育教研員):運動前要進行熱身,保證頭部、肩部、腕關節、手臂、踝關節等各個部位都要運動到位。特別是在開展冰雪專案時,一應要充分熱身,防止肌肉痙攣。

趙立明:熱身的時長要在20分鐘左右。可根據運動專案的不同,補充、調整熱身內容。比如準備踢足球,可以在做足準備工作的前提下,繞操場慢跑,增高體溫、肌肉溫度。運動後及時放鬆和拉伸也很重要,卻容易被忽略。充分拉伸能夠促進消耗因鍛煉而增加的乳酸,更快消除運動疲勞,也有助於更好恢復,保證運動的連續性。在訓練後,注意要認真拉伸大腿、小腿、腰部、臀部等部位的肌肉。

本版采寫/新京報記者 方怡君 馮倓秋

每次保證30分鐘有效運動

Q 每天鍛煉多久為宜?

趙立明(美國國家體能協會教練):建議每天運動一小時。每天下午3點以後,是身體最亢奮的時間,人體內肌肉的溫度偏高,關節的靈活性較好,適合運動。

對於較少參與體育運動的孩子,要通過及時觀察,保證運動適量適度。一般來說,可以通過測心率,看孩子是否有輕微出汗或呼吸頻率過快來判斷運動強度。對於小學生來說,心率達到140左右時,說明運動為中上等強度。

郝宏文(北京市石景山區古城第二小學體育老師):每週可以鍛煉三到四次,每次有效運動時間要保證30分鐘。不要讓運動成為負擔,而是父母和孩子一同享受、輕鬆的事情。

不建議跟著視頻鍛煉

Q 對照網上教學視頻進行練習,這種方法是否可行?

趙立明:不建議孩子根據網上教學視頻學習,尤其是做一些力量型鍛煉。如果對專業術語、動作規範沒有理解到位,很容易造成運動損傷。

比如“深蹲”練習,重心靠前或靠後會對膝關節、髖關節有損傷。孩子學習新健身動作或新運動專案時,需要在家長或專業人士的陪同下進行,這樣才能把握好動作的規範性。

郝宏文:部分運動技術性較強,建議尋求專業教師進行學習,打好基礎,家長不要盲目指導。

不要忽略運動後放鬆與拉伸

Q 運動前後的注意事項?

張立新(東城區教育研修學院特級教師、體育教研員):運動前要進行熱身,保證頭部、肩部、腕關節、手臂、踝關節等各個部位都要運動到位。特別是在開展冰雪專案時,一應要充分熱身,防止肌肉痙攣。

趙立明:熱身的時長要在20分鐘左右。可根據運動專案的不同,補充、調整熱身內容。比如準備踢足球,可以在做足準備工作的前提下,繞操場慢跑,增高體溫、肌肉溫度。運動後及時放鬆和拉伸也很重要,卻容易被忽略。充分拉伸能夠促進消耗因鍛煉而增加的乳酸,更快消除運動疲勞,也有助於更好恢復,保證運動的連續性。在訓練後,注意要認真拉伸大腿、小腿、腰部、臀部等部位的肌肉。

本版采寫/新京報記者 方怡君 馮倓秋