100分的家庭教育是啥樣？3歲寶寶給你標準答案！
、
你要當“家人”還是“客人”？
當這個簡單的送分題被拋到一個只有3歲多大的寶寶身上時，
點擊下方視頻觀看↓↓↓
對話如下：
小女孩：最後一次機會我一定能做到！我知道其它事情我也需要改變，你其他今天沒有罵到我的行為，知道我也要改變。
媽媽：哪些事情要改變？
小女孩：就像收玩具那些事情要改變，不是收完以後丟在那裡，然後就不管它，然後就是你來收！這樣根本就不是“家人”應該做的事情，“家人”是什麼事情，
媽媽：所以，你要當“家人”還是“客人”？
小女孩：家人。
媽媽：我們家不需要住在我們家的“客人”，是嗎？
小女孩：嗯。
媽媽：那“客人”是什麼？
小女孩：“客人”就是，他吃完東西以後，在家裡玩玩以後，他就會走了。
媽媽：你之前做的是“家人”的事情還是“客人”的事情？
小女孩：“客人”的事情。
很難想像，思維如此清晰的一段話竟是從這個還在哭鼻子的小女孩口中說出來的。
蘑菇蘑菇它不會開花：
這教育也太棒了吧，小朋友哭的時候也能聽進去道理就很厲害，她還能自我反省，太可愛了！
你是我的小可耐嘛丶：可以說求生欲很強。
XJLHoo：教育得真好，哈哈，又是別人家的小孩。
相信很多家庭裡也都住著這樣的“客人”，究竟這個現象背後隱藏著什麼問題，
100分的教育方式
首先我們來分析一下視頻裡這段對話所道出的3個問題：
寶寶明白：自己的事情自己做。
承擔責任：自我反省，認識到自己的錯誤。
家人的定義：互相幫助。
自己的事情自己做
抓緊寶寶2-3歲這個關鍵時期，根據寶寶的獨立性表現，培養簡單的生活自理能力。
1.自己動手吃飯
孩子8個月後就可以嘗試自己吃輔食，這個時候大多數孩子已經開始長牙。
孩子1歲之後就不願意讓爸媽餵飯了，TA想自己控制食物，寶爸媽可以給孩子一個小碗，讓TA先玩食物。
同時，寶爸媽用另一個碗喂孩子，當孩子終於成功地用勺子把食物送到嘴裡時，寶爸媽記得鼓勵孩子，讓TA更願意自己吃飯。
2.自己動手穿衣
2歲多的孩子能夠穿戴簡單的衣物了，我們可以先讓TA練習給布娃娃脫衣服、再穿上。
然後，鼓勵孩子給自己拉拉鍊、扣扣子、勾褲鉤、解紐扣，最後練習系鞋帶。
3.口訣助攻
通過口訣來培養孩子的自理能力，比如疊衣服的口訣“抱一抱，彎彎腰”，邊念口訣邊做出正確示範。
作為家長，我們唯一要做的就是有耐心。孩子每完成一步，就誇獎TA；不要期望很快就能學會，並讓TA有機會多練習，最終會學會的。
否則，一旦錯過這個時期，寶寶已經過慣了“衣來伸手，飯來張口”的寄生生活，再“臨時”培養，恐怕就來不及了。
承認錯誤
孩子犯錯是常有的事，但讓爸媽不解的是為什麼有些孩子死不認錯呢？其實都是爸爸媽媽的教育方式出了問題。
1
錯誤的教育方式：
不考慮孩子的理解能力。
孩子因為年齡小，其生理機能的發育和心理發展還不夠成熟，常常會說錯話、做錯事而不自知。
2
正確的教育方式：
明確指出錯在哪裡，如何做。
比如孩子因為搶玩具和其他小朋友打架了，你要先指出打架這種行為是不對的，不但身體容易受傷而且還得不到其他小朋友的喜歡。
然後再告訴TA應該怎麼做：“先去跟搶玩具的小朋友握手和好，然後和TA商量一下，你們輪流玩或者一起玩這個玩具吧。”
1
錯誤的教育方式：
混淆孩子是非觀
一些家長沒有注意培養孩子認錯的習慣，做錯事不需道歉。
家長的這種不了了之的態度會讓孩子太“放鬆”，不把認錯當一回事。
2
正確的處理方式：
三步走
家長首先要本著實事求是的態度，是誰的錯就是誰的錯，不要幫孩子找藉口；
其次，鼓勵孩子說實話，以寬容的姿態告訴孩子：“做錯了事沒關係，只要勇敢地承認錯誤並願意改正，就是好孩子。”
同時指出：“做了錯事又不肯承認是錯上加錯！爸爸媽媽不喜歡這樣的孩子。”
1
錯誤的教育方式：
除了責罰就是打罵
一些孩子做錯事後怕受懲罰，只好用撒謊或者拒不認錯來掩飾自己的過錯。
他們不是不知道自己做錯了，只是預見自己承認錯誤後所遭受的後果，因而也就死也不願意承認自己有錯了。
2
正確的處理方式：
心平氣和、原則分明
當孩子做了錯事，家長應以冷靜寬容的心態，和孩子進行溝通，瞭解TA為什麼這樣做，和孩子一起分析做錯事的原因。
原諒孩子因生理、心理因素及缺乏經驗造成的過失，但是對其行為、品德上的錯誤則要毫不客氣地給予嚴厲批評，絕不姑息遷就，以便幫助孩子明辨是非，少犯錯誤。
當孩子能認識到錯誤並真誠道歉，不妨給TA溫暖的鼓勵“媽媽（爸爸）相信你下次一定會做得更好!”
家人的意義
“曾經見過那種路邊看見屋裡的臨街房，男主在洗腳，女主人拎著一個燒水壺在給男主洗腳盆續熱水，兩個孩子趴在桌子上寫作業，一家四口人的目光都被電視裡的畫面吸引……”
家庭幸福守則，從來都是互幫互助，體諒擔當。
家庭教育的七種武器
“要聽話”用來殺自由；
“要孝順”用來殺獨立；
“就你跟大家不一樣”用來殺個性；
“別整天琢磨那沒用的玩意兒”用來殺想像力；
“少管閒事”用來殺公德心；
“養你這孩子有什麼用”用來殺自尊；
“我不許你跟他/她在一起”用來殺友情和愛情。
一個有愛的家庭，絕對不是一個人辛苦，一個人在戰鬥！
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作為家長，我們唯一要做的就是有耐心。孩子每完成一步，就誇獎TA；不要期望很快就能學會，並讓TA有機會多練習，最終會學會的。
否則，一旦錯過這個時期，寶寶已經過慣了“衣來伸手，飯來張口”的寄生生活，再“臨時”培養，恐怕就來不及了。
承認錯誤
孩子犯錯是常有的事，但讓爸媽不解的是為什麼有些孩子死不認錯呢？其實都是爸爸媽媽的教育方式出了問題。
1
錯誤的教育方式：
不考慮孩子的理解能力。
孩子因為年齡小，其生理機能的發育和心理發展還不夠成熟，常常會說錯話、做錯事而不自知。
2
正確的教育方式：
明確指出錯在哪裡，如何做。
比如孩子因為搶玩具和其他小朋友打架了，你要先指出打架這種行為是不對的，不但身體容易受傷而且還得不到其他小朋友的喜歡。
然後再告訴TA應該怎麼做：“先去跟搶玩具的小朋友握手和好，然後和TA商量一下，你們輪流玩或者一起玩這個玩具吧。”
1
錯誤的教育方式：
混淆孩子是非觀
一些家長沒有注意培養孩子認錯的習慣，做錯事不需道歉。
家長的這種不了了之的態度會讓孩子太“放鬆”，不把認錯當一回事。
2
正確的處理方式：
三步走
家長首先要本著實事求是的態度，是誰的錯就是誰的錯，不要幫孩子找藉口；
其次，鼓勵孩子說實話，以寬容的姿態告訴孩子：“做錯了事沒關係，只要勇敢地承認錯誤並願意改正，就是好孩子。”
同時指出：“做了錯事又不肯承認是錯上加錯！爸爸媽媽不喜歡這樣的孩子。”
1
錯誤的教育方式：
除了責罰就是打罵
一些孩子做錯事後怕受懲罰，只好用撒謊或者拒不認錯來掩飾自己的過錯。
他們不是不知道自己做錯了，只是預見自己承認錯誤後所遭受的後果，因而也就死也不願意承認自己有錯了。
2
正確的處理方式：
心平氣和、原則分明
當孩子做了錯事，家長應以冷靜寬容的心態，和孩子進行溝通，瞭解TA為什麼這樣做，和孩子一起分析做錯事的原因。
原諒孩子因生理、心理因素及缺乏經驗造成的過失，但是對其行為、品德上的錯誤則要毫不客氣地給予嚴厲批評，絕不姑息遷就，以便幫助孩子明辨是非，少犯錯誤。
當孩子能認識到錯誤並真誠道歉，不妨給TA溫暖的鼓勵“媽媽（爸爸）相信你下次一定會做得更好!”
家人的意義
“曾經見過那種路邊看見屋裡的臨街房，男主在洗腳，女主人拎著一個燒水壺在給男主洗腳盆續熱水，兩個孩子趴在桌子上寫作業，一家四口人的目光都被電視裡的畫面吸引……”
家庭幸福守則，從來都是互幫互助，體諒擔當。
家庭教育的七種武器
“要聽話”用來殺自由；
“要孝順”用來殺獨立；
“就你跟大家不一樣”用來殺個性；
“別整天琢磨那沒用的玩意兒”用來殺想像力；
“少管閒事”用來殺公德心；
“養你這孩子有什麼用”用來殺自尊；
“我不許你跟他/她在一起”用來殺友情和愛情。
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