香港90後中學老師碾壓“港獨”
會上，港獨說“中國人比粗口還難聽”, 年輕教師正義發聲。
28日，香港特區立法會政制事務委員就《國歌法》本地立法工作舉行公聽會。雖然現場有反對派蓄意搗亂，甚至叫囂“我們都是中國人”這句話比粗口還難聽，
其中，自稱“90後中學老師”穆家駿的“正義之聲”更是受到熱捧。
視頻載入中...
香港大公報29日報導稱，公聽會上部分“港獨”分子公然搗亂，多個團體巧立名目爭相出席，費盡心機阻止《國歌法》立法。香港社民連“長毛”梁國雄、黃浩銘、“人民力量”譚得志等，
鄺頌晴 視頻截圖
現場還混雜著諸如“五音不全廢青反對國歌法關注組”這樣的群體。
不過，即使有反對派借機妄圖將公聽會變成“表演場地”，但《國歌法》立法支持者依然佔據理性的上風。例如，政制及內地事務局局長聶德權表示，香港特區作為國家的一部分，縱然在“一國兩制”下採取不同的制度，但也要履行基本的憲制責任。
在眾多支持聲中，“90後中學老師”穆家駿的發言尤其引來一片呼聲。
穆家駿。圖自臉書
在穆家駿發言之前，有教育界人士提出，香港教育中已經有規管，即使沒有立法，學校已經要求教授國歌及其歷史，並以此為理由宣稱無需立法規管中小學。
穆家駿直言，其實將邏輯反過來看，《國歌法》本地立法之後，中小學只是實施現有體制，新增工作既不多也不繁複。
“而且，立法更加清晰說明了學校責任，令學校有法可依，”穆家駿表示，條例沒有列出對學校的任何懲罰規則，校方又何懼之有呢？
他強調，《國歌法》立法顯示了憲制層面上我們更加重視國歌教育，這對教育工作者而言也是好事。
針對有人將《國歌法》第一條“弘揚愛國主義精神”妖魔化為“洪水猛獸”，穆家駿直接拿美國愛國主義教育為例，將其“懟”了回去。
“從幼稚園到小學再到中學，他們的學生都要面向國旗，以及國旗代表的美利堅合眾國宣誓。”他說，美國的螺旋式愛國主義教育的滲透非常行之有效，不僅如此，美國學生還被要求在特定時間通過憲法測試，考核學生對美國歷史的瞭解。
視頻截圖
“這是不是愛國主義教育？這又是不是洗腦？”
他點名“泛民”香港教育專業人員協會會長馮偉華“考核過分洗腦”的說法，稱“他一定不會反駁美國的例子”。
他認為任何國家的國歌響起時都應受到尊重，這是應有的禮儀，更何況是自己祖國的國歌。
最後，他一針見血地指出，特區政府有憲制責任實行本地立法，根本上是不需要討論是否應該立法，只是需要討論如何優化立法過程，應該儘快進行本地立法。
被港媒稱為“90後穆Sir”的穆家駿，于培僑中學教授通識及中國歷史和地理，在香港輿論場中頗具影響力。香港線民也力挺他的這番言論，稱讚其邏輯清晰，遠勝泛民陣營某些“斷章取義、矇騙市民”的洗腦式歪理。
一個月前，穆家駿曾發聲直指反對派人士區諾軒衝擊議會拖延“一地兩檢”會議的行為，是“嘩眾取寵、博人眼球”的行為，完全“逆民意”。
他還說，近年“港獨”思潮蔓延大學校園，例如此前出現“香港獨立”標語等，希望能夠擴大內地交流團名額，讓香港學生瞭解祖國。對於“占中”學生他也毫不客氣，稱示威學生漠視香港法律的行為理應得到相應的法律制裁，否則將動搖香港一直以來的核心價值。
“這是不是愛國主義教育？這又是不是洗腦？”
他點名“泛民”香港教育專業人員協會會長馮偉華“考核過分洗腦”的說法，稱“他一定不會反駁美國的例子”。
他認為任何國家的國歌響起時都應受到尊重，這是應有的禮儀，更何況是自己祖國的國歌。
最後，他一針見血地指出，特區政府有憲制責任實行本地立法，根本上是不需要討論是否應該立法，只是需要討論如何優化立法過程，應該儘快進行本地立法。
被港媒稱為“90後穆Sir”的穆家駿，于培僑中學教授通識及中國歷史和地理，在香港輿論場中頗具影響力。香港線民也力挺他的這番言論，稱讚其邏輯清晰，遠勝泛民陣營某些“斷章取義、矇騙市民”的洗腦式歪理。
一個月前，穆家駿曾發聲直指反對派人士區諾軒衝擊議會拖延“一地兩檢”會議的行為，是“嘩眾取寵、博人眼球”的行為，完全“逆民意”。
他還說，近年“港獨”思潮蔓延大學校園，例如此前出現“香港獨立”標語等，希望能夠擴大內地交流團名額，讓香港學生瞭解祖國。對於“占中”學生他也毫不客氣，稱示威學生漠視香港法律的行為理應得到相應的法律制裁，否則將動搖香港一直以來的核心價值。