女學霸被同學長期淩辱跳樓身亡 校長表示自願跳樓與學校無關
校園霸淩在這幾年的中國時有發生，有時甚至鬧出了人命，就在前不久，廣西北海一中學女生疑似遭遇校園霸淩，因不堪其擾，最後選擇在校內跳樓自殺。對此相關媒體記者也對該校校長進行了採訪，
事情發生在1月18日下午，廣西北海合浦縣公館中學女生陳琪琪（化名）從該校的綜合樓縱身一躍，跳樓身亡，琪琪是一名轉校生，來到該校不滿半年，而根據屍檢報告中所顯示，琪琪身上有很多傷痕，但似乎並不是跳樓自殺導致的。
據其母親回憶，琪琪要和不止一次回家表示，在學校裡受到了同學的欺負，雖然也向校方和老師反映過霸淩現象，但是最後琪琪的悲劇還是發生了。
對此相關媒體採訪了該校校長張灑，他表示當地公安機關已經查明陳琪琪系跳樓系自殺，所以她跳樓和學校沒任何關係，“她是自殺，家長還要求賠償，我們覺得不合理，大家可以走法律程式。
學霸遭遇校園霸淩
陳琪琪無論是學習成績還是自我修養都極其出色，在廣東讀書時，常常拿到年級第一，課餘時間還做過學校合唱指揮，在家人和朋友的眼裡，她就是名副其實的“學霸”。但自從轉校回到老家以後，情況就變了。
因為讀的是住校制，周中都在學校吃住，
1月18日事發當天中午，琪琪還用學校的公用電話打給自己的姐姐，說了自己需要修手機的事，聽口氣並沒有壓抑的情況，但是到了下午5點，
但是當她二十分鐘趕到學校之後，琪琪已經跳樓墜亡，當母親再次見到琪琪的時候，已經是在19日晚上的合浦縣殯儀館裡了，琪琪變成了一具冰冷的屍體，令母親感到奇怪的是，琪琪身上多了很多處傷痕，像左腿膝蓋外有傷痕，傷口已經結痂，但這肯定不是跳樓自殺導致的，孩子當天穿的衣服也不見了。
遺書中透露真相
除了身體的傷害之外，在她的手臂處，也留有兩個明顯的字跡，一處寫著“餘罪、心碎”字樣，另一處寫的則是“無信之徒”和一個符文樣的印記。讓母親感到悲傷的是，兒的遺物裡的課本上寫滿了自己痛苦的遭遇。
在陳琪琪的課本上，則留有這樣的字樣：“你替她們背黑鍋，被她們侮辱，被打，被罵！”、“我是欠你錢了，還是吃你家大米了？？針對我？啊！”、“何必呢，活得這麼累，都是一個宿舍，真當我不知麼，在背後說我壞話？可笑！”、“離開這個宿舍”……
此外，陳琪琪還特意留了幾封遺書，“爸媽，對不起，我不孝。”經過和學校裡的同學瞭解，琪琪很早就有了輕生的念頭，身上的多處傷痕也是來自一些同學施暴留下的，母親為此希望學校調出跳樓前的監控視頻看下自己女兒的情況。
但據校方反映，學校的9個監控並沒有記錄到這一情況。
國內最近幾年曝光的很多起校園欺淩事件都有女生的身影，性質也十分惡劣。女孩子參與校園欺淩較多的原因主要有兩點：
一是與男孩子相比，女孩子更感性，情緒波動大，容易被妒忌、怨恨等情緒左右，更容易受校園裡經常發生的情感糾紛、日常矛盾等因素的影響，誘發校園欺淩和暴力的犯罪動機。
二是女孩子實施校園欺淩和暴力多數是由犯罪團夥成員共同實施，多數是基於從眾心理或朋友義氣而參與，因此容易受法不責眾、責任分散等心理的影響，實施欺淩和暴力行為的手段和情節較為惡劣。
那如果你的孩子遭遇到了校園暴力、校園欺淩，該如何面對呢？
1、告訴孩子遇到校園暴力，一定要沉著冷靜。採取迂回戰術，盡可能拖延時間。
2、必要時，向路人呼救求助，採用異常動作引起周圍人注意。
3、人身安全永遠是第一位的，不要去激怒對方。
4、順從對方的話去說，從其言語中找出可插入話題，緩解氣氛，分散對方注意力，同時獲取信任，為自己爭取時間。
5、教育孩子上下學盡可能結伴而行。
6、家長給孩子的穿戴用品儘量低調，不要過於招搖。
7、在學校不主動與同學發生衝突，一旦發生及時找老師解決。
8、上下學、獨自出去找同學玩時，不要走僻靜、人少的地方，要走大路。不要天黑再回家，放學不要在路上貪玩，按時回家。
9、學校定期開展心理、思想道德課程教育;適當組織同學間的協作活動，加強團隊互助意識。
則留有這樣的字樣：“你替她們背黑鍋，被她們侮辱，被打，被罵！”、“我是欠你錢了，還是吃你家大米了？？針對我？啊！”、“何必呢，活得這麼累，都是一個宿舍，真當我不知麼，在背後說我壞話？可笑！”、“離開這個宿舍”……此外，陳琪琪還特意留了幾封遺書，“爸媽，對不起，我不孝。”經過和學校裡的同學瞭解，琪琪很早就有了輕生的念頭，身上的多處傷痕也是來自一些同學施暴留下的，母親為此希望學校調出跳樓前的監控視頻看下自己女兒的情況。
但據校方反映，學校的9個監控並沒有記錄到這一情況。
國內最近幾年曝光的很多起校園欺淩事件都有女生的身影，性質也十分惡劣。女孩子參與校園欺淩較多的原因主要有兩點：
一是與男孩子相比，女孩子更感性，情緒波動大，容易被妒忌、怨恨等情緒左右，更容易受校園裡經常發生的情感糾紛、日常矛盾等因素的影響，誘發校園欺淩和暴力的犯罪動機。
二是女孩子實施校園欺淩和暴力多數是由犯罪團夥成員共同實施，多數是基於從眾心理或朋友義氣而參與，因此容易受法不責眾、責任分散等心理的影響，實施欺淩和暴力行為的手段和情節較為惡劣。
那如果你的孩子遭遇到了校園暴力、校園欺淩，該如何面對呢？
1、告訴孩子遇到校園暴力，一定要沉著冷靜。採取迂回戰術，盡可能拖延時間。
2、必要時，向路人呼救求助，採用異常動作引起周圍人注意。
3、人身安全永遠是第一位的，不要去激怒對方。
4、順從對方的話去說，從其言語中找出可插入話題，緩解氣氛，分散對方注意力，同時獲取信任，為自己爭取時間。
5、教育孩子上下學盡可能結伴而行。
6、家長給孩子的穿戴用品儘量低調，不要過於招搖。
7、在學校不主動與同學發生衝突，一旦發生及時找老師解決。
8、上下學、獨自出去找同學玩時，不要走僻靜、人少的地方，要走大路。不要天黑再回家，放學不要在路上貪玩，按時回家。
9、學校定期開展心理、思想道德課程教育;適當組織同學間的協作活動，加強團隊互助意識。