成都美視國際學校IB班女學霸被多所世界頂尖大學爭相錄取
帝國理工、港大、倫敦國王學院……選哪個？好苦惱！世界頂尖大學任你挑選，大概是每一位寒窗苦讀的學子之夢。
近日，成都美視國際學校IB-DP畢業生葉星琪卻真真切切地手握多所世界頂尖大學的錄取通知書，
成都美視國際學校IB-DP畢業生葉星琪
葉星琪：“我用‘純粹’形容三年IB-DP之旅”
三年，起承轉合，
三年前的我，還一心只為了考取第一志願（國內）而埋頭苦讀；
但漸漸地，我被國外大學的文化多樣性所吸引。
於是，我將自己的目標改成了進入世界前十的綜合性大學。
偶然的一次機會，我瞭解到了美視國際學校的IB項目。
相比於國內的“填鴨式教育”，IB更加個性化，也更具包容性。
於是，我來到這裡。
三年以後，我如願獲得了理想大學的錄取信。
對於這幾年的體驗，
美視國際學校IB課堂
求知欲充沛，課程多樣，探求真知：
IB致力於培養的是探求真知的學習者。在兩年的時間裡，IB給我提供了一個純粹的學習知識的環境。
我們被要求選擇不同知識領域的課程。從經濟到化學、從環境科學到商業管理，
因此，在讓我們可以自由地根據自己的特長和學習興趣選課的同時，IB也保證了我們知識體系的完整和均衡。
在一次次研究課題、撰寫論文的過程中，我們不僅學習和吸收大量的知識理論，還充實了應試教育階段中較為缺失的獨立思維方式。
在IB系統裡，我們不需要為了應付考試而放棄好奇心，而是被鼓勵著保持充沛的求知欲。
CAS活動——幫助貧困學生
CAS活動，重視人格塑造：
我的成長與IB獨有的CAS（Creativity, Action, Service—創造、活動與服務）活動也是分不開的。IB的理念不僅含有對於真理的極高追求，還十分重視學生的人格塑造。
CAS活動給予了我們豐富的課外生活，也給我們的愛好延展了發揮空間。
於我而言，學習IB課程換來的不僅僅是一紙文憑，一封錄取通知書，更是終身受用的學習方法和知識理念。
同時，成都美視國際學校中西合璧、開放自由的教育方式讓我獲得了能夠使我受益終身的學習能力。
感謝在這幾年中幫助過我的老師與同學們，也感謝美視國際學校為我提供的廣闊平臺。
祝美視國際學校越來越好！
恩師寄語
DP協調員羅老師：
葉星琪同學： 首先，祝賀你被英國帝國理工學院錄取。
帝國理工世界聞名，被認為是英國最嚴格、入學標準最高的大學之一。進入大學學習，將寫就屬於你的新篇章。
我相信，在為期兩年的IB國際文憑大學預科項目學習期間，你不僅在美視收穫了成長過程中的快樂、感悟和優異成績，也留下了充實和美好的回憶。
IB教育所培養的IB學子所具有的優秀品德將讓你受益終身。最後，希望你再接再厲，做一個終身學習者，實現自己的理想。
中文文學課程：敏老師
在兩年IB 文學課程的美好時光中，在對多元而深刻的中外經典文學作品的賞讀課程中，葉星琪同學較強的思辨能力、頗具深度的認知能力以及對作品令人耳目一新的獨特解讀，都給我留下了深刻的印象。
同時，她一以貫之的求知熱忱、踏實謙遜的探討姿態又令人欣慰可喜……
作為她的文學課程老師，我衷心的祝福她 ：“學海既無涯”、“人生亦有樂”。
數學老師：Mr.Varga
Maggie is a quiet, humble, very able mathematician. She has an ability to understand mathematics quickly and apply it in unfamiliar situations.
She can also anticipate where the mathematics is going. One thing about Maggie is that she is not only incredibly bright but also a very hard-worker. It is her natural ability together with her work-ethic that sets her apart. And she's such a nice person too!
IB 簡介：
IB（International Baccalaureate）意為國際文憑，是國際文憑組織（The International Baccalaureate）為年輕人升入世界各國大學設計的全球性國際教育專案，其目標是通過高品質的國際教育，創造更加美好的世界。
IB國際文憑組織創立於1968年，是在聯合國科教文衛組織註冊的非盈利性的國際教育機構，是世界公認的國際教育的領跑者。目前，IB國際文憑學校遍佈全球142個國家，超過3968所學校，共開設4972個項目。IB 文憑的入學資格被全球頂尖大學廣泛認可。
DP簡介：
DP是英文Diploma Programme的縮寫，意為“文憑項目”，又稱為“大學預科文憑項目”。它提供領先的課程框架：由六大類學科領域及知識理論（TOK）、拓展論文（EE）以及創造、行動、服務（CAS）三門核心課程構成。DP被認為是走向世界一流大學的橋樑，享受諸如哈佛、耶魯、劍橋、牛津等著名大學傾斜性錄取政策，被公認為全球最高水準的大學預科課程。
標準，框架及教學法：
作為一所IB國際文憑學校，成都美視國際學校擁有綜合式大學預備課程國際預科段（10-12年級），採用國際文憑課程框架，從而達到全球高標準，並滿足各國所有課程領域的標準。就IB預科文憑而言，學生從六大課程組中選學六門課程。通常是三門高級水準課程 （ 240學時），以及三門標準水準課程（150學時）。核心課程的三大部分拓展論文，知識理論和創造、行動、服務是必修課程，它們也是大學預科文憑課程理念的核心內容。
評 估：
在完成IB課程後，為取得IB 文憑，學生們要接受內部測評和外部測評。測評方式是按照每科既定標準評估個人表現。評分系統都是參照既定標準測評（而不是根據每名學生在總名次的排名而確定）；有效性、可靠性、公平性是國際文憑課程評估策略的宗旨。
美視國際學校IB-DP課程優勢：
成都美視國際學校獨資全面引進國際標準IB課程體系。全英文教材，全英文授課。教師均由經過IB培訓、具備IB執教資格的資深教師擔任，在全球範圍內統一課程標準及評估系統。
美視國際學校IB-DP成就：
成都美視國際學校自2008年開辦IB班至今，共畢業數屆學生。畢業生全部被美、英、加、澳等一流大學所錄取。其中不乏美國南加州大學，美國喬治亞理工學院，加拿大哥倫比亞大學，英國帝國理工學院，日本早稻田大學等。
也感謝美視國際學校為我提供的廣闊平臺。祝美視國際學校越來越好！
恩師寄語
DP協調員羅老師：
葉星琪同學： 首先，祝賀你被英國帝國理工學院錄取。
帝國理工世界聞名，被認為是英國最嚴格、入學標準最高的大學之一。進入大學學習，將寫就屬於你的新篇章。
我相信，在為期兩年的IB國際文憑大學預科項目學習期間，你不僅在美視收穫了成長過程中的快樂、感悟和優異成績，也留下了充實和美好的回憶。
IB教育所培養的IB學子所具有的優秀品德將讓你受益終身。最後，希望你再接再厲，做一個終身學習者，實現自己的理想。
中文文學課程：敏老師
在兩年IB 文學課程的美好時光中，在對多元而深刻的中外經典文學作品的賞讀課程中，葉星琪同學較強的思辨能力、頗具深度的認知能力以及對作品令人耳目一新的獨特解讀，都給我留下了深刻的印象。
同時，她一以貫之的求知熱忱、踏實謙遜的探討姿態又令人欣慰可喜……
作為她的文學課程老師，我衷心的祝福她 ：“學海既無涯”、“人生亦有樂”。
數學老師：Mr.Varga
Maggie is a quiet, humble, very able mathematician. She has an ability to understand mathematics quickly and apply it in unfamiliar situations.
She can also anticipate where the mathematics is going. One thing about Maggie is that she is not only incredibly bright but also a very hard-worker. It is her natural ability together with her work-ethic that sets her apart. And she's such a nice person too!
IB 簡介：
IB（International Baccalaureate）意為國際文憑，是國際文憑組織（The International Baccalaureate）為年輕人升入世界各國大學設計的全球性國際教育專案，其目標是通過高品質的國際教育，創造更加美好的世界。
IB國際文憑組織創立於1968年，是在聯合國科教文衛組織註冊的非盈利性的國際教育機構，是世界公認的國際教育的領跑者。目前，IB國際文憑學校遍佈全球142個國家，超過3968所學校，共開設4972個項目。IB 文憑的入學資格被全球頂尖大學廣泛認可。
DP簡介：
DP是英文Diploma Programme的縮寫，意為“文憑項目”，又稱為“大學預科文憑項目”。它提供領先的課程框架：由六大類學科領域及知識理論（TOK）、拓展論文（EE）以及創造、行動、服務（CAS）三門核心課程構成。DP被認為是走向世界一流大學的橋樑，享受諸如哈佛、耶魯、劍橋、牛津等著名大學傾斜性錄取政策，被公認為全球最高水準的大學預科課程。
標準，框架及教學法：
作為一所IB國際文憑學校，成都美視國際學校擁有綜合式大學預備課程國際預科段（10-12年級），採用國際文憑課程框架，從而達到全球高標準，並滿足各國所有課程領域的標準。就IB預科文憑而言，學生從六大課程組中選學六門課程。通常是三門高級水準課程 （ 240學時），以及三門標準水準課程（150學時）。核心課程的三大部分拓展論文，知識理論和創造、行動、服務是必修課程，它們也是大學預科文憑課程理念的核心內容。
評 估：
在完成IB課程後，為取得IB 文憑，學生們要接受內部測評和外部測評。測評方式是按照每科既定標準評估個人表現。評分系統都是參照既定標準測評（而不是根據每名學生在總名次的排名而確定）；有效性、可靠性、公平性是國際文憑課程評估策略的宗旨。
美視國際學校IB-DP課程優勢：
成都美視國際學校獨資全面引進國際標準IB課程體系。全英文教材，全英文授課。教師均由經過IB培訓、具備IB執教資格的資深教師擔任，在全球範圍內統一課程標準及評估系統。
美視國際學校IB-DP成就：
成都美視國際學校自2008年開辦IB班至今，共畢業數屆學生。畢業生全部被美、英、加、澳等一流大學所錄取。其中不乏美國南加州大學，美國喬治亞理工學院，加拿大哥倫比亞大學，英國帝國理工學院，日本早稻田大學等。