愛在三尺講臺
“在她眼裡，課比天大，如果哪堂課沒講好，飯都吃不香。”聞聽火箭軍工程大學理學院基礎部電子資訊技術教研室文職教員王秋妍對課程要求很高，3月16日，記者決定到她的課堂上一探究竟。
“要想做出各種麵食，我們除了要有麵粉，還需要什麼？”講臺上，王秋妍的這段獨特開場白，讓記者多了幾分好奇：電路教員怎麼講起美食？
殊不知，把日常生活經驗運用到解釋電路工作原理中去，這正是王秋妍講電路課的一個絕活。王秋妍這堂課講的是“功率因數”，為講清有功功率和無功功率之間的關係和各自的作用，她將生活中大家熟悉的麵粉和水形象地比喻為有功功率和無功功率，
“電路課程中有很多重要概念往往都比較抽象，晦澀難懂，王秋妍為了讓抽象的內容具體化，查閱大量資料，觀看各種教學視頻，目的就是為了使大家更好地理解。”一節課下來，許多學員意猶未盡，一名學員感慨地對記者說，“聽她的課一點也不累。
上小學時，學習成績優異的王秋妍用撿來的粉筆頭，在廢鐵皮上推算題目，給同學輔導，她夢想有一天能走上三尺講臺成為一名老師。2002年，她從西安科技大學電力系統及自動化專業本科畢業後進了一家電子公司，但是在公司當設計員期間，她仍然懷揣著走上三尺講臺的夢想。
2007年碩士畢業後，面對再次就業選擇，她一口氣向6所學校投出簡歷，其中的一所就是現在的火箭軍工程大學。
初上講臺，王秋妍覺得壓力很大，電路分析基礎作為一門科學技術基礎課，理論性很強，而在工科院校，電路廣泛應用於各種工程實踐中，電路課程學得好不好，
“這是2個孔的插座、3個孔的插座和4個孔的插座，根據之前的學習，2個孔的插座是我們熟悉的單相插座，那3個孔的呢？三相？4個孔的呢？難道是四相嗎？其實不然。”為了講好這門課，王秋妍在課程設計中通過引入大量適度簡化的工程實例，加深學員對電路基本概念和分析方法的理解與掌握。
精心設計好每一堂課。王秋妍不僅把功夫下在課上，
辛勤耕耘、真情投入換來豐厚回報，這些年，王秋妍先後榮獲首屆陝西省高等學校青年教師電工學課程教學競賽特等獎，第二屆全國高等學校青年教師電路、信號與系統、電磁場課程教學競賽第三名，首屆全國高等學校青年教師電工學課程教學競賽二等獎，軍校協作中心電類課程教學基本功競賽一等獎，也是基礎部承擔教學督導工作的第一個文職人員，享受全軍優秀專業技術人才崗位津貼一次。她還受邀擔任第二屆陝西省高等學校青年教師電工學教學競賽評委，指導學員參加全國和陝西省大學生電子設計競賽獲陝西省一等獎2項，3次被各級評為優秀文職人員。
因為愛，所以愛。今年，已是王秋妍在軍校工作的第11個年頭，即將面臨又一次續簽合同的她，堅定地告訴記者：“我打算再續簽下去，不僅是新修訂的《文職人員條例》頒佈實施，文職人員待遇保障政策變得更好，更重要的是，我的愛一直在三尺講臺。”
因為愛，所以愛。今年，已是王秋妍在軍校工作的第11個年頭，即將面臨又一次續簽合同的她，堅定地告訴記者：“我打算再續簽下去，不僅是新修訂的《文職人員條例》頒佈實施，文職人員待遇保障政策變得更好，更重要的是，我的愛一直在三尺講臺。”