尤克裡裡奧爾夫課堂是如何進行的？

隨著幼稚教育的深入改革，幼兒音樂啟蒙教育成了幼兒入學前的第一步。音樂能開始幼兒的智慧之門，還能全面提升幼兒的道德素養和對音樂的感知力。

結合幼兒的心理和喜好，

奧爾夫教學法應運而生。奧爾夫教學法是一種先進而獨特的音樂教學法。它用兒童喜聞樂見的形式如說兒歌、拍手、做遊戲、講故事、唱歌等，培養兒童的樂感，尤其是節奏感和聽力，使兒童能夠感受音樂帶來的快樂，熱愛音樂。

課堂教學環節

音樂遊戲：

通過遊戲的方式讓孩子感知音樂，提升音樂感知能力並學習樂理知識。

複習回顧：

在複習回顧中體驗知識之間的相互聯繫，激發學習的興趣，強化學習內容。

情景動畫：

生動有趣的卡通故事，吸引孩子並引入教學內容和知識點。

說唱RAP：

通過說唱語詞的形式培養節奏感、語感、舞臺表演能力。

彈奏技巧：

分解課堂教學任務，掌握尤克裡裡彈奏的技巧。

小小演奏家：

風度多元的伴奏音樂，彈唱結合動畫劇情，充分展示自我，孩子們的SHOW TIME。

趣味聯繫：

課堂知識變成好玩的音樂遊戲，鞏固所學的知識點。

奧爾夫說“正如要有自然界中的腐殖質，才有可以使萬物生長一樣，靠原本的音樂方能發揮出兒童身上的力量……”讓幼兒自由創編，在嬉戲中學會音樂，讓音樂快樂伴隨幼兒的一生！